课堂趣事初中作文五百字以上【一】
每个人都有自己快乐的童年，它像一首甜美的歌，流进了我的心田，唱出了我的心声，也给我留下了许多美好的回忆。
春天，万物复苏，我和小伙伴们在公园里放风筝。放不起来时，我们就想尽各种办法让风筝飞起来：比如，一个小伙伴用手举着风筝向前跑，跑到一定位置时，用力向上一推，在这同时，我也用手均匀的拉线，风筝也就慢慢飞起来了，小伙伴们就欢呼起来。玩累了，我们就坐在滑梯旁观察蚂蚁，有时也会拿小石子堆在蚂蚁洞口，看它们怎么出来。突然，一只蚂蚁从石头缝里钻了出来，后面又有更都得蚂蚁钻了出来，可见，蚂蚁的职业是非凡的。
夏天，烈日炎炎，百花盛开，我就躲在花从旁，拿着两个小盒子去抓蜜蜂，抓了两之后，我看见一直大黄蜂落在了花上，我想：来点刺激的，看看小蜜蜂和大黄蜂关在一起会怎样。于是，我便去抓黄蜂，不料，我付出了惨重的代价：被黄蜂蛰了一下。没想到蜜蜂也有自卫的武器，可黄蜂付出了生命的代价。
秋天，硕果累累。因为我从来没有摘过棉花，所以，我一见棉花就很兴奋，很想摘，所以下地试了试，同时知道了棉花和叶子的样子。
冬天，白花凋谢，到处白茫茫的一片，我就和外公在院子里堆雪人，堆的雪人又大又圆，我用辣子当嘴、萝卜当鼻子、煤球当眼睛、扫帚当手，不过当天就被奶奶拔了。我又顺手拿了一个盒子，倒扣在雪人头上，那就算是雪人的帽子。
童年的脚步渐渐离我而去，但给我留下了许多珍贵而美好的回忆。
课堂趣事初中作文五百字以上【二】
今天下午上科学课的时候，金老师笑咪咪地走进了教室，手里还捧着一个大纸盒子。
我们非常好奇，心想:纸盒里会装着什么好东西呢?这时候金老师走上讲台，轻轻地放下了纸盒子，并对我们说:“你们猜一猜，里面装着什么小动物?”我们七嘴八舌地议论起来，“是小狗。”“是小猫。”“是小兔子。”……最后，金老师说:“都不是，都不是，是一只小刺猬。”我们十分惊讶!
金老师让我们按座位顺序来观察小刺猬。轮到我上去的时候，我迫不急待地跑上讲台，只见盒子里有一只像躺着的巨大的“感叹号”样的灰黑色的小刺猬。它全身长满了又细又尖的刺，嘴巴小小的，尖尖的，真可爱。上面还镶嵌着两颗像冒号一样的小鼻孔。还有一双黑溜溜的小眼睛，骨碌碌地转着，像是在想:怎样才能逃出去呢?
金老师告诉我们:“小刺猬遇到危险时，会缩成一团，像一个带刺的小球。”我们好奇地问:“金老师，您是怎么逮到它的?”金老师说:“我在菜场买的，准备把它放回大自然，动物是我们人类的朋友，我们都要保护它们。”
课堂趣事初中作文五百字以上【三】
小孩子天真烂漫，有时，也调皮捣蛋。今早的语文课，可真是笑声连连。早自习的时候，我和孩子们一起朗读《两只鸟蛋》，并且编排了动作，孩子们朗读的过程中，仿佛置身其中，把自己当成了那个小男孩，轻轻的，小心的把鸟蛋送还。对于一年级小孩子来说，有感情的朗读课文，很难把握，我们可以带动作，带表情，和孩子们一起完成朗读任务!教学一节语文课，首先是让学生能够熟读课文，然后是识字教学。
在教学本课时，孩子们已经熟背课文了，接下来便是学习生字宝宝了。在熟读课文的基础上，孩子们已经基本掌握了本课的生字。当我出示本课第一个生字‘蛋’，让学生组词时，五花八门的词语漫天飞舞，(鸡蛋，鸟蛋，鸭蛋，蛇蛋，蛋壳，突然有一个学生大声说“坏蛋”，全班都哄堂大笑，我便引导学生说：“谁是小坏蛋，不认真听讲呢?”孩子们瞬间便静悄悄的，坐得端端正正!不料，又有一个学生说：“羊蛋，牛蛋”。我瞬间被雷倒了!
真是哭笑不得，对于一年级小孩子，我对他们讲解更多的有关鸟类，哺乳动物，或者爬行动物是多么深奥的问题啊!我只能用最简单的话语对孩子们说：“你们见过牛妈妈，羊妈妈生出来的是蛋蛋吗?”孩子们异口同声的回答我：“不是，老师，是牛宝宝，羊宝宝。”就这样在欢笑中，解决了错别的词语!我和孩子们在轻松，愉快的课堂气氛中结束了本节课!
课堂趣事初中作文五百字以上【四】
王老师大步流星地走上讲台，把书本放在了讲桌上，翻开了语文课本，抬起头，扶着眼镜，眉毛皱得像一个倒八字，张大嘴巴说着：“今天，我们来学习《火烧圆明园》这篇课文。王老师一边说着，一边用余光扫视了一下四周。
正当老师讲得精彩之时，一阵“呼——呼——的鼾声从角落边上传来，循声望去，只见贾聪明侧趴在课桌上，口水流了一大摊，嘴巴还在不停地啃手指头，原来他早已经进入了甜美的梦乡。
“起立！贾聪明！老师一只手扶着眼镜，一只手扶着桌子扶手，瞪大眼睛，“居然敢在我的'课堂上睡觉！
“发……发生什么事了？有鸡腿吃了吗？贾聪明整个人从座位上像弹簧一样蹦了起来，一手抹着口水，一手不断地捶打着自己，“老……老师，我……我没睡觉，只是趴了一小会儿。
“你没睡，那你说说，圆明园是谁烧的？老师双手抱在胸前，眼睛里好像要喷出火来似的，盯着贾聪明。
顿时，全班同学的目光齐刷刷地转向了贾聪明。
“老师，冤枉啊！贾聪明身体往后一倾，双手不停地摇摆着，眉毛耷拉着，两眼直视老师，“不……不是我烧的！
霎时，全班寂静了两秒钟后炸开了锅：
“哈哈，肯定不是他烧的呀！
“这一回，他定了！
“他可真糊涂啊！
“你……你……气我了，敢在课堂上睡觉，明天请家长来学校一趟。老师的脸色苍白，眼睛瞪得大大的，用手中的书指着他说。
通过这个故事告诉我们：上课要专心听讲，不要开小差，否则会有不良的影响哟！
课堂趣事初中作文五百字以上【五】
西沉的红日，把缕缕落寞的桔红涂满天际。夕阳下，苍桑古老的小道上充满着迷离的格调，显得格外的幽静。天地万物似乎都酣醉在这片凝固着却极短暂的美丽之中，止住了一切声响。
我拖着长长的影子，在宁静的古道中漫步，心中翻滚着万千的思绪，为连日的挫折、不顺而忧伤着。忽然，一阵悠扬的琴声夹杂着徐徐清风轻轻送入我的耳朵。那美妙的钢琴声似乎很远，遥不可用，又似乎很亲近，缭绕耳际。我止住了脚步，让这一串串灵动跳跃的音符轻轻滑过心田，快乐地舞动着。
琴声依旧回旋在苍照暮色中的小道上，却犹如一股清泉为每个途人洗去心灵的污垢，洗去疲倦的尘埃。我的思绪渐渐地与这灵动美妙的琴声融为一体，有超脱红尘，“心凝形释，与万化冥合”之感。
我沿着声音的痕迹，来到了一间破旧的小屋前。这悠扬的琴声正是从里面传出来的。我正要屏住呼吸纵情赏乐时，琴声骤然止住了。一个稚嫩的童声传进我的耳中：“爷爷，我累了。弹琴真快乐，虽然我看不见，但也可以用心去感受，是么？”
一个苍老的声音：“是的，小丫，你弹得十分动听。我看见你的手指多么灵活，就像在那些琴键上跳舞一样。”我的心猛然像触电似的，脑海中升起了许多问号，难道……难道他们是……我悄悄透过那积尘已久的玻璃窗往里张望，只见一位七八岁的小女孩正用双手比划着什么，对着一位老人讲话。
只是小女孩的眼睛虽然失去水灵灵的光彩，却透出一种快乐的自信感。她是一位盲人！而那位坐着的老人竟是位聋人！我的心再次被深深地感动着，两行温热的泪竟悄然滚落。这泪，是甘甜的！
夕阳收起了最后一缕余晖。在我转身离去的瞬间，那美妙的琴声再一次响起，也再一次让我莫名的感动。古道间回荡着这爷孙俩的欢声笑语和感动人心的琴声。我前行的脚步变得坚定了，因为在这个黑黝黝的夜晚，那感动人心的琴声，便是我前进的明灯。
