分财产小学生作文【一】
两只小熊气呼呼地对狐狸说：\"一点儿都不公平，我们虽然没吃到奶酪，但奶酪在你肚子里，要不然就问问聪明的猫头鹰。\"狐狸回答：\"别问了，公平就是公平。\"熊哥哥又说：\"不去，我们就把妈妈叫来，把你抓起来，做红烧狐狸肉！\"狐狸听了，心里一惊，只好跟着熊哥俩去找猫头鹰。
他们到了猫头鹰家门口，熊哥俩就大喊：\"猫头鹰，我们有块奶酪，狐狸过来帮我们分。可是，他分着分着就把奶酪吃完了。你说公不公平？\"\"不公平！\"猫头鹰回答道：\"因为奶酪全被狐狸吃了，所以不公平。你们再去找老虎大王，问问他该赔偿多少。\"
他们又找到了老虎，两只小熊问：\"狐狸骗走了我们的奶酪，该赔多少？\"老虎一听到狐狸二字，就想解起狐狸上次骗了自己的心头之恨。他便说：\"他需要帮你们捕猎一只野兔，然后在丛林监狱关一个月。\"
狐狸虽然不情愿，但是也只好听从吩咐。而小熊呢，却吃到了鲜美的红烧兔肉汤。
分财产小学生作文【二】
\"你可真会分！\"两只小熊生气了，\"整块奶酪都被你吃光了！\"
\"小熊，我分得可公平啦！\"狐狸笑着说，\"你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一块。\"
两只小熊听了这话，都气呼呼地向家跑去。
它们一回到家，都向妈妈要吃的。妈妈就问：\"孩子们，你们怎么了？\"两只小熊回答说：\"我们让狐狸分奶酪，可它却把奶酪全吃掉了。\"说完，就大哭了起来。熊妈妈赶忙说：\"别哭了，妈妈给你们做奶酪，咱们以后不理狐狸了。\"说完，熊妈妈就去给小熊哥俩做奶酪了。
分财产小学生作文【三】
小熊哥俩喊到：\"你这个狡猾的狐狸，把奶酪全吃光了，那我们吃什么呀！\"狐狸说到：\"这很好呀，你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。\"
第二天，小熊们又找到了一块奶酪。熊哥哥说：\"我们来分着吃吧。\"在一边的狐狸笑了笑对自己说：\"哈哈哈！我又可以吃到香甜可口的奶酪了！\"说完狐狸就从草丛中跳出来说：\"小熊们你们需不需要我帮你们分奶酪啊？\"小熊们说：\"我们才不用你分！\"说完，小熊们就拿着奶酪扬长而去。
分财产小学生作文【四】
“时间就是生命”，这已经是人们听到耳膜都起了老茧的话了。现实生活中，我们又有多少人知道时间的宝贵呢？儿童基本没有时间概念，因为他们的生命才刚刚开始，时间还远没有尽头。可时间已像飞轮一样飞转了，等到他们长大后，他们才能真正认识到时间的重要，于是，便开始了与时间赛跑。可是，与时间赛跑，就好比马在风中跑一样，永远都在风里跑。同样，我们永远跑不过时间。当我们感叹人生庸庸碌碌，一事无成时间却如流水一般，已冲走过半。人生不可重复，“生命既已逝，盛年不再来”对时间的`损失我们永远无法追偿。富兰克林说：“今日必须工作时，就当工作，因为你不知道明天你会遇到什么阻碍。
一个今日胜过两个明日今日事今日毕。”人与动物不同之处体现在：人懂得时间的不可重复性，一唯性。说到底，时间观就是我们人生观之重要意义。我们永远思索着怎样去驾驭时间、去安排时间。如何在有限的生命去创造催丰富的价值。我们能亲身体验时间的机会只有一次，我们必须好好把握这次机会。因此，我们在珍惜时间体验时间的同时，更应该善待人生。我们必须在有限的时间和生命中去寻求人生的价值的平衡。一方面，不能做工作狂，抓紧了时间，却忽视了人生的乐趣另一方面，也不能只会享受人生，却放纵了时间，一事无成。一个人要想获得事业上的成功，必须珍惜时间。只有珍惜时间，他才能踏上成功之路。“花有再开时，人无再少年。”时间价值体现在生命的全过程。
孩子们在家中有父母的叮咛，到学校，有老师的教诲。可是有多少人真正重视，去自觉珍惜，像对生命一样对待时间呢？犹太家长们经常教育孩子说：“人若不去享受神赋予的快乐，是一种罪恶但如果过分享乐，同样是一种罪恶。
真正珍惜时间的人，就知道善待人生，珍惜生命，享受生活。适当享乐，抓紧时间，完善生命，这才是最美好的。”怎样对待时间呢？聪明者，利用时间愚昧者，等待时间有志者，赢得时间无志者，放弃时间。愿我们都是聪明者、有志者！儿童是一个民族的希望，要让他们从小就养成珍惜时间的意识，这个民族的明天才会更好。
