作文写清洁工的品质怎么写(描写清洁工的优秀作文5篇)

作文写清洁工的品质怎么写(描写清洁工的优秀作文5篇)

首页笔记更新时间:2024-03-08 13:27:34
作文写清洁工的品质怎么写(描写清洁工的优秀作文5篇)

作文写清洁工的品质怎么写【一】

许多人品德高尚往往是实践的结果,而不是天性使然。

我读了一篇文章,名叫《一件运动衫》,让我受益匪浅。文中让我最受感动的是,主人公既然能把他非常喜欢的运动衫换成了跟他没有任何缘关系的康威老先生一直想要的软鞋子,而康威老先生又拿他唯一的亲人――小狗,跟一位小男孩换了一件运动衫。他俩都为别人着想,最后又得而复失,失而复得。对我的启发有很多。

我觉得康威老先生和主人公都是为别人想得多,为自己想得少的人。这只是那么一件小事,就可以体现出他们的高尚品质。不光是他们,生活上还有许许多多的人,做出这样令人敬佩的事来。所以,高尚是我们的目标,它可以显示我们的力量,增加我们的力量。去学习那些高尚的人吧!

不管是什么人,哪怕他是个清洁工,是个乞丐,只要有我们学习的地方,我们应当向他们学习。这样你会进步的。吸取身边每一点,每一滴,你吸取得越多,你对人生的感悟也就越多,对人生的道路、方向也就越熟悉,自己的人生也就越走越宽阔!

要知道,在高处的事物不一定就高;在低处的事物也不一定就低。所以我们不能看事情的大小,而是要看它们给予我们的道理。

作文写清洁工的品质怎么写【二】

有人的眸子像秋,有人的风韵像秋。代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红,而更在那临风的飒爽。当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸。那是一分不需任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。

最动人的是秋林映着落日。那酡红如醉,衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意,随着暮色侵染,那是一种十分艳丽的凄楚之美。让你想流几行感怀身世之泪,却又被那逐渐淡去的醉红所摄住,而情愿把奔放的情感凝结。

曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树,静静掩住一园幽寂,树后重门深掩,看不尽的寂寥,好像我曾生活其中,品尝过秋的清寂。而我仍想悄悄步入画里,问讯那深掩的重门,看其中有多少灰尘,封存着多少生活的足迹。

最耐人寻味的是秋日天宇的闲云。那么澹澹然、悠悠然,悄悄远离尘间,对俗世悲欢扰攘,不再有动于衷。

秋天的风不带一点修饰,是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林,对萧萧落叶不必有所眷恋——季节就是季节,代谢就是代谢,生就是生,悲欢就是悲欢。无需参与,不必流连。

秋水和风一样的明澈。“点秋江,白鹭沙鸥”,就画出了这分明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执着,“傲人间万户侯,不识字烟波钓叟,”秋就是如此的一尘不染。

“闲云野鹤”是秋的题目,只有秋日明净的天宇间,那一抹白云,当得起一个“闲”字。野鹤的美,淡如秋水,远如秋山,无法捉摸的那么一分潇洒,当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”,正是秋的本色。

也有某些人,具有秋的美。也必须是这样的人,才会有这样的美。这样的美来自内在,他拥有一切,却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透彻与洒脱。

秋是成熟的季节,是收获的季节,是充实的季节,却也是淡泊的季节。它饱经了春的蓬勃与夏之繁盛,不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光之外,而只愿做一个闲闲的、远远的,可望而不可即的——秋。

作文写清洁工的品质怎么写【三】

小学时,我们那幢楼所在的小区有很长一段时间没有清洁工,垃圾堆成了小山。

不知从何时起,这里出现了一个女清洁工。此后,我们上学时总会看见她在楼道里捡垃圾。每次经过她的身边,我们都会离得远远的,因为她身上有一股让人作呕的气味。

每次放学回家,远远看见她的身影,我们便一边走一边议论着,都说她不爱清洁,有时甚至用手抓一些发霉发臭的东西,我们开始越来越讨厌她,最后决定好好捉弄她一下。

第二天早上,我们一大早就起床了,把香蕉皮、脏塑料乱扔了一地,然后兴奋地躲在角落里看她怎么收拾。

那个清洁工又准时来到我们这幢楼,她弯下腰把那些脏东西一一捡到垃圾车里。突然,她一不小心踩到了一块香蕉皮,倒了下去……见此情景,我们赶紧跑开了,我们说着笑着,为除掉了一个活臭人而高兴。那天放学后果然没有她,小区的垃圾又堆成了小山。

那周的星期天,爸爸带我去看他以前的小学老师。一路上,爸爸对我讲着他的老师当初是怎样关心他们:我心里渐渐对那位老师充满了敬意。到了那位老师的家,我才发觉,爸爸的老师是那样面熟,这不是那个清洁工吗?看到她躺在床上痛苦的样子,我一阵脸红,不敢抬头看她。

回来的路上,爸爸对我说,他的老师本来可以在家享清福的,她却执意要去做清洁工,可不知是谁这么缺德,乱扔香蕉皮,结果使她滑倒时摔断了腿……爸爸的话像鞭子一样,抽打在我的心上,使我无地自容。

这件事已经过去很长时间了,但是我总是难以忘怀,因为我总是无法原谅自己,为了一时之快,伤害了一位善良而慈祥的老人。

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