假如我有一只马良的神笔,我要给所有的盲人画一双明亮的眼睛,让他们看到美丽的世界。
假如我有一只马良的神笔,我要给缺少水源的地方画一条大河,让他们从此不再缺水。
假如我有一只马良的神笔,我要给贫困山区的孩子们画一所学校,让她们能和我们一样快乐上学。
假如我有一只马良的神笔,我要给小鸟画很多小虫子,让鸟妈妈不再那么辛苦去给小鸟们寻食。
假如我有一只马良的神笔,我要在寒冷的冬天画一个小太阳,让小朋友们在冬天不会寒冷。
假如我有一只马良的神笔,我将永不疲倦给人们画许多许多需要的东西。
假如我有一只马良神笔,
我要画出一盏红绿灯,
把安全挂在街头,
就再也不会发生车毁人亡的悲剧。
假如我有一只马良神笔,
我要画出一台“自动显示器”,
拿“自动显示器”代替黑板,
老师讲课可以省了不少力气。
假如我有一只马良神笔,
我要画出一台可以自动炒菜的机器,
爸爸妈妈下班回到家里,
就不用辛勤的劳力。
假如我有一只马良神笔,
我要画出几朵乌云,
随着“轰轰”的几声雷响,
降下一场大雨滋润大地。
假如我有一只马良神笔,
我要用彩笔勾勒出无数架大桥,
四大洋连接八大洲,
让人们的心永远连在一起。
自从看过神笔马良后,大脑中充满无线的幻想。眼前仿佛已经实现了!
假如我有一只马良神笔!我将为山区你的小朋友画一栋学校,让那些没地方上学的孩子有地方读书!我要为他们画上崭新的书包,新的鞋子,新的衣服,新的铅笔。让他们快快乐乐的上学,无忧无虑的上学!
假如我有一只马良神笔!我要为那些无家可归的人们画上一座漂亮的房子,在里面画上他们所需的东西。当然,并不是一直供给他们东西。否则,他们会对我产生寄托,而不去工作!
假如我有一只马良神笔!我会画出朵朵鲜花,将它们扎起,送给那些养老院的老人们。画上一个个枕头,为他们送去无限的好梦!
假如我有一只马良神笔!我要为那些残疾人画上他们所缺的器官,为盲人带来光明!让他们与家人快快乐乐的生活!
假如我有一只马良神笔……,可是,这只是我的一场梦,梦醒了,什么都不存在了!真希望,这场梦不要醒来,让那些人快快乐乐的生活。
叮叮叮,上课铃声响了,同学们都在交头接耳,谈论着自己的考试时的感觉。老师终于来了,我们一个个都屏息凝视,好像都能听到自己的心跳。
老师的脸上面无表情,好像在说:“我对你们太失望,已经不想再理你们了,”我们看了老师的.表情,之前志气勃勃的心早已没了影。
徐老师又用那眼睛扫描我们一会,火冒三丈地说:“你们这次是怎么考的?难道就因为前几次考得还可以,就得意忘形了?”说完,老师又长叹一口气。我们听了老师的话,一个个都惭愧的埋下头若有所思。
“哎,现在开始点到名字的上来领试卷,张宏结72、彭帅88、项炫86……饶方舟84。”当听到自己的分数时,我愣住了,我从来没考过90分一下。当我缓缓接过卷子时,我的心好像被闪电霹了一下,很痛很痛。
我回到位置上,便立刻开始分析,想找到是老师改错题原因,可是并没有。我仔细看了一下,其实全部都会做,就因为我没有认真审题。我十分伤心,眼睛看哪儿都像是灰沉沉的。
但过了一会儿,我又想到最近才学的一句诗:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”虽然我已经找不到去路了,但不要放弃,有可能在那柳暗花明的地方还有一个村庄。所以我也不能因为这一次的失败而失去信心,我要为这次的失败做反醒,让下一次考的更好!
虽然一幅画中有许多伤心、难过的颜色,但没有了它们,那还叫一幅美妙的画吗?
一天深夜,有一位白胡子老爷爷走进我的`房间里,送给了我一只金笔。这是什么?这不是你想要的吗?这是童话书里的神笔!竟是我的了,我心里得高兴,无法用语言来形容。连声向老人道谢。手里捧着笔,我心里却在呐喊,我的原望可以实现了,我一骨碌爬下床,便穿了几件衣服就拿了几张纸开始画画,画什么呢?今天有新闻,想到这里,我一蹦三尺高,冲进了大厅,爸爸也在看新闻,我看到了伊拉克的儿童生活在残墙断壁之中,我那了一张纸,走进了房间,想想我心中的伊拉克,这里有特漂亮的家,香花和草,白鸽在天空中翱翔,伊拉克的儿童正在干净明亮的教室里读书。过了几天,电视上出现了我画幅里的伊拉克,我觉的不好看。
我拿着神笔来到残疾人中心,这里残疾人可真少,有断臂的,有盲人,也有聋子。这时我的心里犹如打掉了五味瓶子,酸甜苦辣拥上心头,心里真不是滋味,嗓子好像堵上了什么,眼界里画上了七彩的世界。
佳瑞,起床了。我申了申腰,揉揉了眼睛,原来在梦啊。
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