写人特点的作文字少(写人特点作文500字8篇)

写人特点的作文字少(写人特点作文500字8篇)

首页笔记更新时间:2024-06-04 11:08:19
写人特点的作文字少(写人特点作文500字8篇)

写人特点的作文字少【一】

我叫黄xx,今年七岁,毕业于上海市总工会幼儿园。

总工会幼儿园是寄宿制的幼儿园,所以,我的自理能力很强哦!平时,我都自己洗脸、刷牙、穿衣服,自己整理房间,因为爸爸和妈妈上班都很忙、很辛苦,所以,我想尽量不要给他们添麻烦。在幼儿园,我喜欢画画、跳舞、做游戏,听音乐、唱歌,每次学校的汇报演出我可都是主角,我会跳爵士舞和印度舞!我还会协助幼儿圆老师发东西和打扫卫生。

写人特点的作文字少【二】

妹妹今年五岁啦,她有红扑扑的脸蛋,弯弯的眉毛,大大的眼睛,樱桃似的小嘴巴,她说起话来非常甜蜜。

妹妹很喜欢跳舞,有一次妹妹的学校举办了一个六一儿童节表演,妹妹听啦又蹦又跳,一回到家她就铺好垫子,开始练习六一儿童节表演。她一会儿弯腰,一会儿劈叉,真像一只活泼的小猴子。她跳着跳着连吃饭都顾不上啦。果然,功夫不负有心人,转眼间六一儿童节到啦,而妹妹也在六一儿童节上超越了自我,得到了大家的掌声,而且,妹妹也得到啦“舞蹈小明星”的称号。

虽然妹妹跳舞跳的好但是她也很调皮。有一个星期天我正在看书,突然啪的一响,从我眼前扔过来一只臭鞋,我一看是粉色的鞋,心想一定是妹妹干的坏事!我就拿起鞋找妹妹,妹妹见了笑着对我说:“哥哥,活该!”我听了全身都是火,就去打她,她看见了也就跑,我一下子把她抓住了打了她一顿。

妹妹也喜欢乐于助人。有一天我和妹妹去院子里玩,到了院子里妹妹看见一个小弟弟摔倒就赶紧跑过去把小弟弟扶起来,然后拍了一下小弟弟身上的土,就带着小弟弟去找妈妈,我看见了心想这么小的妹妹都懂得乐于助人,我们做大哥哥大姐姐的更应该帮助别人。

我喜欢我的妹妹。因为她我们全家才会快乐开心!妹妹就是我们家的开心果!

写人特点的作文字少【三】

有一个喜欢说废话的同桌,他个子不高,长着一双笑眯眯的眼睛,别看他的样子挺可爱,但是他的嘴可真让我头疼。

在数学课上,他总是和一些同学说些闲话,偶尔还接数学老师的话茬,可是数学老师脾气好,向来只是拿起书做出要打他的动作,但是从来没有真的打过他。从此他就变得更加放肆了,总是在下面小声地跟老师说反话,一次老师说“这次的题做得不好!”他就在底下小声说“这次的题做得很好!”到了最后他的“小动作”还是被老师发现了,他便光荣地被老师封为小监督员,专门看管同桌在课上说废话,即使老师没有发现,他也会遭到我的一顿“毒打”。不过有时候他还常常会把动画片中的台词搬出来,什么:“今年过节不收礼,不收礼呀,不收礼;收礼就收洗脚盆,洗脚盆呀,洗脚盆……”这些话他也常常挂在嘴上。

不过他也是一个欺软怕硬的主,在语文课他可不这样,像小白兔一样乖巧,在老师眼里的形象立马就变成了幽默的好学生,他变脸可变得真快。

最近,学校开展了小组活动学习,需要调配座位,他被调到了王斯斯前面,他本以为已经逃离了我的“魔抓”,哈哈,可是他却没想到是刚出“狼穴”,又入“虎口”。每当他一说废话,王斯斯便容嬷嬷上身似的拿起“绣花针”向朴胜禄版柔弱的“紫薇”刺去,常常刺得他一脸痛苦,惨叫连连。

这就是搞笑却又让我头疼的同桌。

写人特点的作文字少【四】

我觉得我的妈妈胆子很小,动不动就吓得叫起来,比如遇到老鼠、壁虎、动物什么的,准会尖叫。见到鸡啊、有人受伤流啊,还会晕倒。

有一天,妈妈一个人在卧室里整理衣柜。突然,卧室里传来一声尖叫。我和爸爸忙跑进去。爸爸跑得快,先进去,然后哈哈大笑起来。我问怎么啦,爸爸笑得上气不接下气地说:“你妈妈被自己的影子吓着了。”我问妈妈,妈妈不好意思地说:“刚才整理衣柜,一转身,发现一个人在我身后,我被吓着了。后来我才发现是我的影子在墙上。”

我的妈妈真是个胆小的妈妈。

一天中午放学时,妈妈在学校门口,突然看到一个小流氓模样的陌生人在追打本校的一个学生。妈妈急忙跑过去,那人见状,赶紧想要逃跑。妈妈高喊着飞快地追,追得把鞋跟都追掉了,也全然不顾。谁知,那人跑得快,拦下一辆出租车,跳上出租车就想逃跑。可是,妈妈居然和几个赶来的学生一起拦在了出租车的前面,然后叫来了警察……当我知道了这件事以后,我想:还好出租车没有一直向前冲,不然,妈妈就没命了。我后来问妈妈:“如果那个流氓拔出一把刀来呢?”妈妈回答:“当时没有时间可以犹豫,我心里只有一个念头——追!不管被打的是不是我教的学生。”

你们说,我的妈妈到底是一个胆小的妈妈,还是一个胆大的妈妈?

写人特点的作文字少【五】

不怕天,不怕地,就怕“辣子”班长来管纪律!这句话在我们班是每个人的心声!

这个“辣子”班长还真“辣”,管人还真严,只要语文老师不在的时候,就来一声狮吼:“别说话了!”这声音威力可不小,直冲云霄,差点把屋子掀翻,把正在写作业的我吓得心脏“噗噗”直跳,手一抖,笔一滑,把字都写坏了,我小声的嘟囔着:“别吼了,行不行啊?连作业都写坏了。”这“辣子”班长不但没向我道歉,反而对我做了个鬼脸,把我都逗乐了。我向旁边看看,才发现教室里乱哄哄的,有玩的,有耍的,还有说话的……难怪“辣子”班长这么生气了!

这时,她在黑板上画了一个图表,写上了表扬、批评这四个字,可把我吓坏了:赶紧好好写作业,免得被记上;再看看别的同学,他们已经被吓得目瞪口呆,一个个低头连忙写作业,恐怕被记在这个“可怕”的表格里。这时的教室跟刚才的情形完全不同,安静得连根针掉在地上的声音都能听见。我相信老师当时看到我们这么“自觉”,一定会非常高兴的。

前几年,我总是不明白这“辣子”班长为什么要这么“凶”,现在我知道了,她之所以对我们这么严格了,是因为她要为班级争光,她希望我们所有人都有进步,都能为班级争光,她是一个负责任的好班长。虽然我现在还叫她“辣子”班长,但是我越来越佩服她了。

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