从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。
有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”
一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,他说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”
没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。
有一天,小鹿对公鹿说道,“父亲,你怎么还怕狗呢?你比他高大,比他跑得更快,而且还有很大的角用于自卫。”公鹿笑着说:“孩儿,你说得都对,可我只知道一点,一听到狗的叫声,我就会不由自主地立刻逃跑。”
这故事说明,激励那些天生胆小、软弱的人毫无用处。
从前,有个马夫,他偷偷地把喂马的大麦卖掉了,但仍每天给马擦洗,用梳子梳理马毛。马对马夫说道:“如果你真心想要我长得美,就不要再卖掉喂我的大麦了。”
这是说,那些虚情假意的人用花言巧语和小恩小惠去贿赂别人,却把别人最必需的东西夺走了。
普罗米修斯创造了人,又在他们每人脖子上挂了两只口袋,一只装别人的缺点,另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前,另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点,而自己的却总看不见。
这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点,却无视自身的缺点。
听到这里,我们班就像开了锅一样,沸腾了起来,大家议论纷纷,众说纷纭。杨老师微笑着看着我们,听着我们乱猜一通。终于,杨老师给了我们第二条线索:允许我们隔着袋子摸一摸。大家都想去亲自摸,于是立刻高高举起了手。杨老师点了几位同学,可他们的.感觉都不一样:有的说是圆溜溜的,有的说是像苹果,有的说是像月饼,还有的说是像小小的大枣……口袋里到底是什么呀?
这时,杨老师让我们写一段猜口袋的话,写得好了,就可以得到口袋里神秘的奖励哦,不过写得要快,因为奖励有限,先到先得。
一听是这样的,同学们都快速地拿出作文本,低下头,飞似的动起笔。教室里只听见钢笔在本子上发出的刷刷声。大家都很紧张,又怕别人比自己写得快,又怕别人比自己写得好。终于,有人交作文本了,大家更紧张了,生怕自己比别人慢得不到奖品。
我紧张地写呀写,终于写完了,杨老师看完我的作文后,对我点点头,笑眯眯地从口袋里掏出一颗红彤彤的大枣。我终于得到了奖励,虽然这大枣很小很小,可它就像金子一样被我捧在手心里,这可是杨老师给我的肯定呀,这是我最珍贵的奖励!
等到大家基本都写完了,杨老师终于要把口袋的秘密公诸于众了,原来里面有好多东西,有橘子、苹果、大枣、糖……杨老师还把橘子剥开让我们闻气味、尝味道,大家嘻嘻哈哈,一边说,一边笑,高兴极了!
我真是太喜欢这节课了!
两只口袋的故事告诉我们,我们在生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛,所以小朋友们,大朋友们,擦亮双眼,发现生活中的美与善吧,别总是盯着那些不美好的,盯着别人的缺点看,有时候的问题可能是因为我们自身的缺点,只是我们把自己的缺点都甩在身后,看不见而已。
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