我有一个漂亮亮的文具盒。那是我期中考试,考得好姐姐买来送给我的。
我的文具盒是塑料制成的,淡紫色的,长十七厘米,宽六厘米,高三厘米,是个长方体。
首先映入眼帘的是盒盖上面的彩色图案,图案上面有我最喜欢的亚梦和四个守护甜心。打开盒盖,便可看见文具盒布置得简洁而实用:首先映入眼帘的是我5天的功课表和我两支自动铅笔姐妹,你看她们正躺在那里做着美好的梦。下面就是我的红水笔小姐和蓝水笔先生,你知道吗他们可是一对好搭档。哦!别忘了我最喜欢的动漫尺子。
我的铅笔盒里面还藏着许多的“娃娃”呢!按一下其中一颗按钮,这个门开了,原来是胖娃娃——橡皮,按另一个按钮,插满瘦娃娃——铅笔的孔就翘起来了,就像在发射的子弹,好像一个火箭炮。再按一下这个小按钮,打开旁边另一扇门,原来还有一个小小的橘黄色的卷笔刀,它可比普通的卷笔刀小很多了,有了它,就不用天天带着重重的大卷笔刀了,它当然就是小娃娃了……它们都有各自的用处,铅笔来写字,但字写错了,我找橡皮娃娃来帮忙。卷笔刀的用处可大了,你别看它小,它可以帮你把粗粗的铅笔卷得细细的,你看它像不像一个小小的理发师呢?
别看我的文具盒平时静静的,可到了关键时刻,它还挺热心的。我把文具盒一打开,蓝先生马上出来,帮我把作业写得工工整整;当我阅读课文需要尺子时,尺子便会为我铺出一条笔直的线路,让我把线条画的又直又长;写错字时,橡皮又会自告奋勇,帮我擦掉错误……
文具盒也是我的好伙伴。每当我考试考的好,它仿佛在说:“不要骄傲。”每当我考试没考好,它又好像说:“小主人,不要灰心,不要气馁,下次努力哦!”
我的文具盒总是默默无闻地为我奉献。
亲爱的朋友:
你好!
你一定感到很奇怪吧,怎么收到一封陌生人的来信?我是瑞安市外国语学校五年级四班的林铭轩同学。我有一双灵动的大耳朵,一双有神的大眼睛,一个高鼻子,能说会道的大嘴巴。
你知道吗?我在学校里是一只活泼乐观的毛猴子,爱运动,爱玩,爱帮老师忙的毛猴子,一玩起来就收不了心,总是玩到面红耳赤,汗流浃背。
我还是一个情商很高的人在班级,大部分都是我的好兄弟,就连不是班级里的有好几个呢,听到这里,是不是很想跟我交好朋友了呢?再等一会儿吧。
瑞安现在春暖花开了,小草探出了灵动的小脑袋,看着外面的世界各种小花开了,小鸟在枝头上唱着委婉的动听的歌,每当微风吹到我的脸上的时候,都会感到一阵惬意和舒服感涌上心头,你是不是很想去睡啊?来玩一下吧。
我的优点有很多,而缺点也不少,优点有爱帮老师忙,每次体育课我都是冲过去,第一个去拿体育器材,人不可能十全十美,所以我也有一些缺点,比如想从1到5年级,怎么甩也甩不掉的磨蹭的毛病,还有这张嘴巴,太贪吃了,太胖了,你能帮帮我吗?
在家里有一个活泼淘气的小妹妹,她的名字叫林可馨,可别家可别看她人小,在家里可是个小大人,穿衣服,洗碗,扫地,他都会了,才四岁那么小,我妈妈是唐僧版的家庭主妇,边干活边唠叨,假如我妈妈是唐僧的话,那我也就是带着箍咒的孙悟空,还有我爸爸这个忠实的工作人。
“嘻嘻————”这就是我,不是十全十美的我,你愿意跟我交朋友吗?
祝你
学习进步!
你的朋友林铭轩
20xx年3月17日
这是一个令成人都反复细读的绘本。我对于绘本,之前一段时间并没有太深刻的认识,有这样一种感觉,国外的绘本类似于我国的连环画或亦接近于一些童话故事。例如:白雪公主、灰姑娘、小蝌蚪找妈妈等。但是现在仔细阅读绘本中的文字,发现其文字虽然简短,但是符合幼儿易接受的特点;文字富有节奏,再重复中不失时机的变换对象,在幼儿已接受的同时又不感觉单调。
像绘本《爷爷一定有办法》中,总在重复这样的文字:“爷爷一定行”爷爷在对毯子的变化总是“翻过来翻过去的看,用剪刀咔吃咔吃的剪,那针穿过来穿过去的缝”毯子在爷爷的手中神奇的变幻着,毯子---外套--背心--领带--手帕---纽扣。同样文字中的配角人物也相当重要,妈妈的话:“约瑟,你的毯子该扔了;你的外套该------;你的背心该--------这与爷爷的神奇变幻呼应着。不同的文字体现着妈妈和爷爷对约翰不同的爱:爷爷有求必应那种---仁慈的爱,妈妈处处关心那种---体贴的`爱。
让我们到画面中去感受一下吧,毯子是蓝颜色的,上面带有星星和月亮的图案。这种布料始终贯穿于整个绘本的图画中,约瑟的外套、背心、领带、手帕、纽扣。直到纽扣的丢失,约翰家的老鼠出现了,老鼠家用的、穿的都是这种颜色和图案的布料。甚至于约翰家的老鼠去学校我们一眼就能认出来。绘本的图画虽然简单,但是其中却蕴含着很多的故事。例:爷爷、爸爸的职业,约翰妹妹的出现,都是用图画而不是用文字呈现给大家。
《爷爷一定有办法》让我对绘本有了更加深刻的认识,更加愿意走进儿童的世界去聆听那美妙的声音。同时也会更加仔细阅读绘本,熟练地运用绘本,让绘本中的文字和图画给孩子们以更广阔的语言世界及更灿烂的图画视野。
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