忘不了他作文初三【一】
你和我
你是那正在挥动手臂的交警，我是那正在骑着自行车上学的学生。车刚骑到路口，“刷？！”红灯亮了，尽管我正在赶着防止迟到，尽管我正在期盼着将要亮起的绿灯，尽管我很想闯过红灯去，尽管……我还是停下了车。交警在指挥，你冲我点了头。也许是因为你看见了我紧皱的.眉毛，也许是因为你看见了我背上的书包，也许是因为你看见了我正在不停地看们手表。我轻快地踏着车离开了……
红绿灯下，你我多一份配合，就多一份和谐，多一份快慰的心！
我和他
他是我的亲身弟弟，由于父母的重男轻女，他来到了这个世界。今年他六岁。朦胧中他知道父母对他比我好。爸爸给他买了许多玩具，一旁的我没有生气，因为我知道，他会和我一同分享。饭桌上，妈妈炖了一只鸡，他要和我一块啃鸡腿。许多人认为，我和弟弟一定处不来。可事实恰恰相反，我们从未吵过架，从未争夺过。因为从我的角度看，那是不和谐的。
温馨的家中，你我和谐相处，快乐地成长着！
你我他
你是我班的班主任，我是一班之长，他是一个过去常常犯过错的学生。一次，学校里要来上级领导，你让我去教育一下他，让他明天不要犯过错。我走进教室，对全班兄弟姐妹说了一句：“兄弟姐妹们，明天将有大领导来我校视察呀！”他冲我微笑地做了一个“V”字手势，我懂了。果然，第二天，他积极地打扫卫生，认真地收发作业，你会心地将嘴角轻轻上扬。
你是社会一员，他是生活一角，我是五彩中的一点，你我他是构成和谐社会的重要因素。因为我们努力配合，所以才有了小溪汇入大海的欢快，所以才有了盛开的自在……
生活像是一块五彩的调色盘，给了你我他用心去勾勒的不同的线条，终于有了和谐社会的欣欣向荣！
这是一篇匠心独运的佳作。小作者巧在“你”“我” “他”三者上大做文章，精心选取社会、家庭、学校三个角度，紧扣“和谐”话题娓娓道来，行文举重若轻，轻而易举地引出主旨：和谐社会的欣欣向荣，靠你我他一起用心去勾勒。文章中小标题的灵活运用，抒情议论与记叙描写的巧妙搭配，都使文章的形式与内容和谐地统一起来，这也是一大亮点。
忘不了他作文初三【二】
人的一生有许许多多的记忆，他们就像是人生长河边一枚枚美丽的贝壳，而其中最美丽的就数那一枚了……
记得那是多年前的一个冬天，我还流着鼻涕跟小伙伴们一起玩泥巴，正当我嘻嘻哈哈玩闹的时候，我妈一手把我拎了回去。回到家她便指着一团毛球一样的东西对我说：“小兔崽子，以后不许你出去玩泥巴了，天天搞得那么脏，你以后就和它玩吧。”我一听顿时傻了眼，这个“毛球”就是我的玩伴？可能是我的'疑问让这小家伙感到不安了，他咿咿呀呀呀的从窝里蹒跚地走了出来。这是我才看清楚，原来是一只可爱的小狗，他一步步费力地走到我的脚下，用它那毛茸茸的小爪子轻轻的拨弄我的裤脚。我一把抱起它，看着他在半空中惊慌失措，我感到好笑，不由地逗弄起它来。我暗暗告诉自己：这将是我一辈子的伙伴，我要好好保护它……
光阴似箭，白驹过隙，一转眼三年就过去了，我慢慢长大，“毛球”也从当时的小家伙变成了一只高大威猛的大犬了。我们间的感情却一直未曾变淡，它还是喜欢跳到我的怀里撒娇。而我也总喜欢扯扯它的尾巴，虽然它每次都是一副不乐意的样子，但我却依旧我行我素，搞得他很长一段时间都在生我的闷气。后来还是在我的感情攻势下，和我重归于好，一如既往的与我亲昵。
可惜好景不长，每每当我思及于此的时候，都有一些羞愧，愤怒夹杂在胸腔里，拷问着我的良心……
那是“毛球”来我家之后的第四个年头，当时我们这个地方正在宣传预防狂犬病，大街小巷都贴满了告示：不许养狗，家里的狗要全部处理掉。为爸妈当时就想把“毛球”送人，结果为活不愿，我舍不得它，不想把他送走。爸妈也没办法只好迁就我。正当我抱着侥幸心理的时候，居委会的人却来了，他们二话不说，拖着狗就走。直到现在我还记得“毛球”当时惊恐的眼神，那眼神仿佛在质问我：“主人，为什么他们要带我走？为什么你不保护我？”我没去看“毛球”是怎样被的，因为我不敢，我不敢面对它。过了一下午，我才鼓起勇气去看看，而地上却只剩下一滩迹和几根毛发……
那段记忆既美好又残忍，让我永远也忘却不了，它时刻提醒着我应该勇敢的承担属于自己的责任，而不是因为一时的逃避和任性让自己永远有一个无法弥补的遗憾。
忘不了他作文初三【三】
??大家称赞他》扩写一天，张明高高兴兴地来到了学校，在图书馆里借了本书，他看也没看，就把书放到书包里，然后飞快地跑回家去了。他回到家，脱掉鞋，就翻开书包，把书拿出来一看，顿时他的眉毛拧成了一个疙瘩。原来那本书的封面有好几处都坏了，书里面有些页已经损坏，有的'还掉了下来，有的已经被撕开了大口子。张明心想：这书已经坏成这个样子，如果不补一补，肯定不行了，再看下去就会散架子的。于是，他从抽屉里拿出剪刀、透明胶布、橡皮和胶水。他先用剪刀剪下透明胶布，再用它把裂开的那些页粘好，再把书里掉下的页用胶水粘上，最后用橡皮把书上画的道道擦掉。他把书修补完后，心里美滋滋的，然后就看起书来。
第二天，当他把书送回学校图书馆的时候，旁边的同学们都说“张明，我们要向你学习，要爱护图书。”张明听了，不好意思地低下了头，脸红得象个苹果。
