《我》600字七年级作文【一】
“我一个人的力量能去闯，就算要飞越海洋，也不能阻挡我对梦的渴望，我一个人，的信仰，像太阳，散发着炽热的光能照亮所有内心黑暗的地方……”这是他早期的作品，耳机中循环播放着他的歌，用脚打着节拍。
记得是从今年夏天开始喜欢他的歌，经同学推荐，在闲暇时间便听了听他的歌，一首《桃花扇》流行的曲调加上中国风，在他的嘴中唱出不一样的韵味，很好听，经过长时间的了解，才了解到他是一名沈阳音乐学院学生，19岁开始从网络上发表作品，词曲，演唱都是他一人完成的，基本每月都会有一首新歌发表，这不禁让我肃然起敬，一边创作歌曲，一边还要忙于学业，为了梦想这种持之以恒的精神深深触动了我的心灵。因为是从网络走红，出道过程便会更加艰辛，刚开始发表歌曲后网上不公平的舆论，深深打击着刚出道的他，后来终于有所成绩，自己的歌后面竟然注上了别人的名字，对此，他并不怒，淡淡说道：“也谢谢那位冒充我的人，因为如果他冒充我那么他也一定在背后一直关注着我，我感谢所有关注我的人。”他的从容和镇定让我更加敬佩。
经历风雨后才能见到彩虹，现在的他23岁刚大四便和美妙音乐公司签约了，这让同龄的年轻人很是羡慕。
因为他，我开始喜欢上了音乐，喜欢上了作词，给予了我的勇气和足够坚定的梦想。
漆黑的夜空总有那流星划过的时候，为你指引着前方的道路，为了它无所畏惧，伴着那内心深处触动你的人儿，勇往直前。
《我》600字七年级作文【二】
突然，一个问题闪现在我的脑海：“到底是早上太阳近呢，还是中午太阳近呢？”好像两个小儿说得都有道理呀！问了爸爸妈妈，都说不知道，看来只有等到课堂上听老师讲了。
终于等到上语文课了，老师却并没有讲这个问题，只是说让我们在课余时间通过查阅资料、上网搜索等方式自己寻找答案。
当然，通过课堂学习，我知道了这样的道理：
1．古人敢于大胆质疑；从不同的角度看问题会得出不同的结论。
2．孔子确实不愧为圣人：敢于承认自己的无知。一般被捧得很高的人，很难做到他这样，遇到以上这样的情况，也多半是顾左右而言他，以掩饰自己的无知。
看来，古人大胆质疑的学习态度和圣人严谨的治学风度应该值得我们佩服和景仰！我为预习时的“哑然失笑”而感到惭愧。
可是，困扰我的问题依然没有解决。放学回家，迫不及待地上网查找资料，经过整理，得出如下结论：
当地球从远日点（7月初）向近日点（1月初）运行时，中午的太阳比早晨离我们近些：一方面，由于地球的平均半径为6371公里，中午的太阳正对着我们；另一方面，由于地球的运动不断接近太阳，经过半天的运动，中午的太阳也比早晨更接近地球。
当太阳从近日点（1月初）向远日点（7月初）运动时，地球平均每天远离太阳3万公里，从早晨到中午的半天远离太阳约8000公里，比地球的半径大，这样中午的太阳比早晨离我们更远些。
因此，假如我是孔子，我会郑重地向两个小儿公布正确答案：“每年的1月上旬至7月上旬，太阳早晨比中午离我们近；在7月中旬至12月下旬，太阳早晨比中午离我们远。”
至于早晨太阳看起来比中午大，那是人眼睛的错觉造成的。太阳初升时，背衬的`只有一角稍明亮的天空，而在中午时，背衬的是辽阔明朗的天穹。由于与周围的大小、明亮对比程度不同，就形成了错觉。这在物理学上叫“光渗作用”。
至于中午时较早晨热，是因为中午时太阳光是直射在地面上,而早晨太阳光是斜射在地面上。太阳光直射时，地面和空气在相同的时间里、相等的面积内接受太阳的辐射热较早晨太阳光斜射时多，受热最强，所以中午较早晨时热。
相信两小儿听到我的答复，一定会惊奇地问：“汝何多知乎？”
我会告诉他们：“网络，让我开阔了眼界！”
《我》600字七年级作文【三】
我的舅舅，他个人中等，长着一副瓜子脸，一双黝黑发亮的眼睛像黑宝石般闪烁着神采奕奕的光芒。在那尖尖的鼻子下面，有着一张能说会道的嘴巴。
他很喜欢写诗，经常因为写诗而忘记了吃饭。虽然他患有胃病，但是他仍坚持每天写一首诗。若你要让他写诗，对他来说就太简单了。只要他看见一样东西，就能说出一个三字词。他呀，经常传授给我写诗的技巧，我会写诗，也都归功于他呢！他也很谦虚，每次我们说他写得好，他就会说：“哪里那里，我只是瞎写、瞎改而已！怎能说我写得好呢？”
舅舅最擅长的，就是“看山看水写首诗”了。有一次，他和我们到古镇去玩，当我们站在古楼上时，他看见远方的山上很绿，便想到了“山林碧”；当我们走在庭院里时，他看见水池里幽远的\'波纹，就说出了“水幽纹”；当我们坐在吊桥下，溪边饮水的马儿上，准备出正门时，又形象地写“长桥饮马过汉关”。真了不起呀！
有一次，我们去成都，他诗兴大发，很快就改写了一首名为“秋日成都”的诗，内容是：秋日成都金灿灿，一望无垠天地宽。但使龙城飞将在，长桥新成走马还。
舅舅也很执着。有一次，我到他家去玩，他为了给我提供三字词，便把他收集的所有词都给存到U盘里去，这时他捂着肚子，咬着牙关，好像很痛的样子。我问他：“没什么。”舅舅说完，便继续存。“胃疼就休息吧。”我说。他却回答到：\"没噻，弄好了在休息。“
他又很守信。有一次，我们出去玩。舅舅看着一路上飞泻的溪流、笔直的松树、高耸的宝塔，便又想到了一首诗。正当舅舅准备记在本子上时，才发现本子忘带了。我看他那焦急的神情，不由心生疑惑：咦？舅舅这是怎么了？是不是又胃疼了？于是，我问他：”有什么事情吗？怎么愁眉苦脸的呢？“”哦，没事，只是忘带本子了。“他说。我又说：“就几个三字词嘛！不写下来也没事。”“不行，说好了要给你记的。”于是他便把诗写在手上带了回去。
人生是一扇门，而良好的品格是一把钥匙，让我们像舅舅一样用好的品格去打开人生的大门吧！
《我》600字七年级作文【四】
又一轮明月悬在天宇。面对这皓月当空，我才发觉有一些晶莹的液体溢满我的眸子。要不是这明月，我又怎么会知道触动我心灵的，原来是爱。
自从母亲走了，我的世界就如同一潭水。没有甜美，没有甘涩，没有欢乐，没有忧愁，更没有爱。上帝对我，从来没有过任何的承诺和眷恋，他把我扔在一个地方，随心所欲地离开，还带走了我的母亲。我有着一身的窟窿，看得到它的人会对我言爱，他们希望能用这些爱帮我填补好。可他们却不知道，母亲临前那冰凉的手指，后母的面孔，父亲的无可奈何把我的窟窿弄得愈来愈大，像一道伤疤，无法靡灭。支离破碎便是我的全部。
从此，他便介入了我的生活。从这个女人跨进我家的门槛，我便没给过什么好脸色给她看，因为她无论如何也不能取代母亲的地位。其实她对我挺好的，但她所做的一切我都视为虚伪。我不会记得，由于我的纯棉大衣不能用洗衣机洗，她在天寒地冻的日子里帮我洗衣服；我不会记得，由一无病倒在床，她在日日夜夜守护我。我不会记得这些，这不是爱。
然而……
我的生日快到了，那个女人问我要什么样的礼物，她说她一定让我如愿以偿。我才不屑于她的东西，顺口对她说：“我就要天上的月亮，你能给我吗？”“这……”她无言以对。好像只要能让她难堪我就会特别开心，于是我洋洋得意。
生日那天，爸爸由于工作而不在家，反正我已经习惯了孤独。家里只有我和她一大早我似乎就听到她在忙碌着什么。后来她出门了，留给我一张便条“轩，生日快乐。晚上在后屋的小河见。不见不散。”那个夜晚特别美，有明亮的月儿，微微的风。可能是好奇吧。我竟不自觉地跑到了那条河边。发生的一切让我惊呆了。她用小纸片折了100只小船，每条船上放着一柄蜡烛，船绕着河里月亮的影子围了一圈。她对我说：“这是我送你的月亮。”
那一刻，我震憾了！河面上那个月亮好美，烛光的影子随着轻风摇摇曳曳。天空中那轮月亮，也好美，像在编织一个美丽的梦。她把我拥入怀中，蓦地，泪流满面。
繁星点缀的天空有一轮明月；烛光闪烁的河面有一轮明月；我的心里，更有一轮用爱托起的明月。
爱，触动了我的心灵。
《我》600字七年级作文【五】
世间，总有那么一群，他们坚守着自己的岗位，默默的，静静的，无私的付出…去实现，去圆满他们所帮助的对方的梦想和幸福。
有多少？有多少？即使其有生命，即使其无生命，但他们都值得赞颂。
假如，我是一块指路标：
川流不息的车海经过我，我笑笑。“你不好奇世界吗？总在这儿，多无趣”多少辆车曾问过我，有的同情，有的嘲讽。我看着他们，“我有我的责任，我热爱我这一份工作，我愿意。”笑颜答道。他们听了，无奈奔向远方，望着他们远去的身影，我骄傲，我自豪，我让他们知道了前进的目标。即使这份工作枯燥乏味，但用这些不足以挂齿的感受去和车族的梦想相比，这，又算得了什么？
假如我是一块指路标，我愿意。
假如，我成长后从事教师：
多少位国家的栋梁发奋着，为美好的明天冲刺。他们若是花儿，我愿是栽培他们的园丁。我愿将我所知的智慧一丝不漏的`传授给他们，陪伴他们勇渡难关，和他们一起见证明天的阳光。
我想，我多想，多想我的学生各个了得，让他们一展才华报复祖国。所以，我还要再努力点，哪怕废寝忘食，哪怕夜举长灯。
“你这样做值得吗？”
“没有值不值得，我愿意如此，默默奉献，不求回报，我肩负着教育义务，而那群学生们肩负的是实现祖国伟大复兴的义务！”我斩钉截铁地说道。
假如我成长后从事教师，我愿意。
不管是块指路标还是一名老师，他们令人敬佩之处便是他们那不求回报，默默奉献的精神。
一个在角落里默默付出，不求回报的人或物，他们的精神值得赞扬，他们的付出值得肯定，他们的情愿值得钦佩！这个世界因为有他们的付出才井然有序，人才尽出……
所以，假如我是，那么，我愿意。
