三年级小作文老师如何改【一】
秋天，小松鼠的爸爸和妈妈采集了一些食物，准备埋到树下的小洞里，留着冬天吃。可它们怕忘记了地方，又怕被狐狸偷去，因为每天中午都有只狐狸从树下走过。
“嗬！嗬！我有主意了。”松鼠爸爸写了个小牌子，插到藏食物的地方。上面写着：“这儿什么也没有，更没有可吃的。”
中午，狐狸走来了，它读过小牌子后，眼珠儿一转，笑了。然后就用力挖起来，不一会就找到了食物，装进口袋里，哼着小曲儿走了。
“噢！噢！你的主意不好，看我的。”松鼠妈妈换了个地方埋食物，上面栽了些草。
中午狐狸又来了，它看到草，说：“好怪，这儿怎么孤零零地长了些草？”说完尖嘴巴一翘，笑了，然后又用力挖起来，转眼功夫又把藏着的食物背走了。
“嗬！嗬！我可想出顶顶好的主意了。”松鼠爸爸用木头做了只大象的脚印。它说：“狐狸看到大象的脚印，准得吓个半。”
中午，狐狸走来了，它看到脚印，先是一惊，接着就哈哈大笑起来。“大象还得叫我师傅哩，我才不怕呢！”然后把食物挖走了。
“嗬！嗬！完了。…‘噢！噢！完了。”噢！噢！完了。“松鼠爸爸和妈妈大哭起来。
”我有个好主意！“小松鼠说完跳到了树下，用尺子四下量了起来，然后埋好食物，并在四处挖了好些小洞，有的插上小牌子，有的栽上草，有的印上脚印。
中午，狐狸又乐滋滋地走来了，这次，它还带上了自己的妻子。它们东瞧瞧，西望望，这里挖挖，那儿抠抠，脚爪子都蘑出了，也没挖到一点食物，只好空着袋子垂头丧气地走了。
”以后，你能找到藏食物的地方吗？“松鼠爸爸和妈妈担心地闸小松鼠。
”看！“小松鼠拿出一张地图。”全记在这上面呢！是老师教会我们的。将来按地图上记的位置，立刻就会找到藏食物的地方的。“”嗬！嗬！上学真好！上学真好！“松鼠爸爸快活地嚷。
”噢！噢！咱也上学去！咱也上学去！“松鼠妈妈笑着说。
”可我们学校只要小孩子啊。“
”嗬！嗬！放心，我们去上大人补习班，将来我们也就会画地图了。“
三年级小作文老师如何改【二】
我非常喜欢我的小天地。
我的小天地门的对面是一台写字桌，上面摆放着我写完的家庭作业和一个铅笔盒，对面还有一台电脑和一个书柜，书柜里摆放着我最爱看的漫画书、故事书、十万个 为什么、一千零一夜等等等等。。。有妈妈爱看的杂志有爸爸爱看到报纸等。多的我们都数不清了。南边不光有门、有饮水机和沙发，还有一张非常柔软的小床呢! 床上放着一个枕头和一个被子。床上有几扇窗户。东面还有一个大衣柜，衣柜有四层，第一层是我春天穿的衣服;第二层是我夏天穿的衣服;第三层是我秋天穿的衣 服;第四层是我冬天穿的衣服。还有一台海尔的大电视。每当我写完家庭作业，就打开电视机看我喜欢的卡酷频道和少儿频道。
我喜欢我的小天地，我更喜欢制造小天地的人，爸爸妈妈我爱你们!
三年级小作文老师如何改【三】
姨婆在潮湿的水池下发现一只蜗牛。它有着象螺蛳壳一样的灰白色的'外壳，由于受了惊吓，整个身体躲在壳里。我将菜叶放在离它不远的地方，蹲在那儿耐心地观察着。过了一会儿，蜗牛慢慢伸出两只触角，然后探出头来，最后是身子，一收一缩地向菜叶爬去，一路上留下粘粘的一条线，干了以后闪闪发亮。原来，蜗牛是靠腹部收缩才能向前进的。我把蜗牛放在一条线上，又放在玻璃上，蜗牛都不会掉下来，我知道了蜗牛无论在哪个地方，爬行都不会有任何问题的。
姨婆嫌蜗牛太脏了，拿来一撮盐放在蜗牛身上，一会儿地上出现了一滩水，蜗牛就不动了，原来蜗牛是怕盐的。
三年级小作文老师如何改【四】
我喜欢我的小天地。
一进门，正北方是窗弟弟。透过他，你会看到那绿油油的草坪，高大的树木，还有蓝蓝的天空，真是美极了。
南面，衣柜哥哥正稳稳地站在那里。你瞧，它的肚子里装满了五颜六色的衣裳，既听话，又实用。
西面，端坐着一位书架博士。他大到宇宙，小到芝麻，无所不知。而且还为我的课余生活增添了许多快乐。有趣的是，它的头上顶着一盆花，远远看去，就像个玩杂耍的大师。
书架旁，是桌爷爷的位子。有时，我就在他的身上写作业。不一会儿，天渐渐黑，台灯姐姐开始工作了，是她，陪伴着我不知度过了多少个夜晚。
东面，是可亲的床妹妹。看她，带着朋友一起住在我家，一个小的，是我的.，一个大的是外婆的。每天深夜，我就在她的怀抱中进入了甜蜜的梦乡┈
这就是我的小天地，我一定好好地爱护这些成员。当然，我要感谢爸爸妈妈，因为没有他们，就没有这些“兄弟姐妹”。我更加喜欢我的小天地了。
三年级小作文老师如何改【五】
它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮;尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。
冬天到了，松鼠怕冷，我就在笼子里放了几块大布片，晚上，松鼠就躲在大布片里睡觉，白天，它有时躲在布片上晒太阳，有时踩着布片快乐地跳舞，小松鼠最喜欢翻跟头，能连着翻二十多个，一天要翻几百个，弄得笼子经常“扑通、扑通”地响个不停。
小松鼠就害怕寂寞。没人理睬它进，它就吱吱地叫个不停。如果见到认识的人，它就像见了老朋友似的，会伸出爪子拉拉你的袖子，握握你的手，还会舔舔你的手指头表示亲热呢!
小松鼠每天要吃好多东西，我经常喂它食物。
有一次，我喂小松鼠瓜子吃，我拿着瓜子的手刚靠近笼子，小松鼠就看见了。它轻轻一跳，就抢走了我手上的瓜子，不一会儿就剥开了瓜子壳，比我剥得还快，它把瓜子肉抛进嘴里，美美地吃起了，一副很享受的样子。
小松鼠吃年糕也很有趣。有次，我在吃年糕，就顺手给了小松鼠一片。年糕太热了，小松鼠灵机一动，用嘴衔着，两只前爪在嘴边一扇一扇的，等年糕凉了才吃下去。吃年糕爪子太黏了，就抓起布片用力擦干净，真有意思!
三年级小作文老师如何改【六】
小时候的我，非常渴望能有自己的一个房间，一个只属于自己个人的空间的一个地方。终于，在我渐渐长大，必须一个人睡了的时候，有了自己的小天地——我的房间!
一走进我的房间，映入眼帘的是一个洗手间，里面摆了很多洗漱用品。再往里走，有一张电脑桌。它的颜色是淡黄色的，上面摆了一台电脑，还有许许多多的课外书籍。在我空闲时，我会翻翻书本，开拓视野，再把好词好句摘抄下来，从而提高我的能力和水平。当我需要查找资料时，电脑就成了我的好帮手。只要轻轻打几个字，上面就出现了琳琅满目的知识，让我知道。电脑桌的正对面当然就是我的小床了。小床的被子和枕头都是绿色的，上面画满了美丽的太阳花。小床上一边放了一个可爱的小熊猫，一个略大，一个略小。它们戴着美丽的蝴蝶结，穿着一身粉色的小短裙，每次晚上睡觉前，我第一要做的事情-就是亲吻它们两个，以示晚安。小床的两旁摆放着一个白色的衣柜和一张蓝色的书写桌。衣柜里摆放着我的春夏秋冬的衣服，各式各样。我每次做作业，都在这张书写桌上。眼睛疲惫时，我便望望窗前的植物，以消除疲劳。
啊!我的小天地，我爱你，因为你永远带给我快乐，我永远爱你!
三年级小作文老师如何改【七】
今天，我又打开了这件宝物，回忆起了童年，回忆起了我在童年的“小伙伴”。
我的小伙伴是只可爱的小松鼠，这只松鼠是姑姑在一位樵夫那里买回来的，把松鼠装在了笼子里。那天我上学回来见了松鼠，我非常兴奋，笑得花枝乱颤，头都差点磕到了桌子上。
全身上下清一色的棕色毛皮，一条和自己差不多大的尾巴。一双灵动的眼睛，不停的东张西望。短小的前肢，粗壮的后腿，凑成了这只活泼可爱的小松鼠。
妈妈见这只小松鼠非常调皮，就要给它起个名字。妈妈打量小松鼠，小松鼠也用好奇的眼神看着妈妈。唉，真是大眼瞪小眼。“叫娜拉吧!”也许妈妈是大脑主板进水了了，把我的小名按到它头上去了。“不行，不行!!!”我不停地踏着脚，连声抗议，妈妈扭过头来看着我，灵机一动：“叫踏踏吧，多好!”太好了，一个娜拉，一个踏踏，“邋遢”组合，多棒!我们全家人乐不开支。
爷爷奶奶每天把它拎出去散步，爸爸也喜欢它，每次只把松子买给踏踏吃。每当我也想同踏踏分一杯羹的时候，爸爸却总说：“去去去!哪凉快哪呆着去!”天呀，到底谁是他的儿女?
后来，踏踏像害了相思病，想回到大森林，我们怕他“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”而失去生的信心，就把它放回了大自然。是啊，我们每个人都有自己的祖国，跳跳也有它的归宿，人和动物都一样，哪也不如故乡好。
我的小松鼠呀!你现在还好吗?
