四年级作文人生不能有两次选择(选择坚持作文400字五年级)

四年级作文人生不能有两次选择(选择坚持作文400字五年级)

首页笔记更新时间:2023-11-30 20:13:17
四年级作文人生不能有两次选择(选择坚持作文400字五年级)

四年级作文人生不能有两次选择【一】

树,经历了风吹雨打才能茁壮成长;鹰,经历生命的砺炼方能振翅翱翔;人,经历逆境的考验才能收获成功。正如别林斯基所说:逆境是一所最好的大学。所以我认为:逆境出人才。

纵观历史,轮回到英雄辈出的那个年代。孔子周游列国,被困于蔡,受尽欺凌,终成《春秋》;屈原放逐写了《离》,左丘失明,厥有《国语》。孙膑被剜膝盖骨而成《兵法》;司马迁因李陵一案,身受宫刑,蒙受大辱,但他终于顶过磨难,发奋写完了辉煌巨著——史记。所以,俗话说得好:自古英雄出磨难。他们都是在逆境中奋勇拼搏,不断前进,因磨难而出人头地,造就了他们的辉煌一生。

横看现代,时间带我们记住那永恒的记忆。一代伟人,小时候因无钱买书,竟然徒步走了二十多里的路,到亲戚朋友家去借书读。白天出去放牛,晚上就在昏暗的油灯下苦读。就是这种追求知识的精神和坚韧不拔的毅力使他有着宏大的理想和抱负,才使他后来成为中国杰出的人民领袖。这更加证明了只有身处逆境才能更好地成才。

浏览中外,视线把我们穿越到国外文坛上。著名作家高尔基从小就饱尝人间的辛酸,历经各种磨难,终于成为了世界上屈指可数的大文豪;美国的海伦凯勒从小就眼瞎耳聋,但她凭着顽强的毅力,最终成为了学识渊博的作家、教育家。这些名人的事例告诉我们,只有在逆境中才会斗志十足,向成功不懈的前进。

苏格拉底说过,患难与困苦是磨练人生的最高学府。逆境是一所大学,许多名人伟人都是在这所大学里磨练成才,而后取得辉煌成就。譬如奥斯特洛夫斯基在全身瘫痪、双目失明时的从容,罗斯福在挫折面前的淡定,贝多芬在厄运中的抗争……所以,平静的湖面练不出精悍的水手,安逸的环境造不出时代的伟人。我们被无数身处逆境却执着无畏的人们深深打动。是逆境,给了他们一颗勇敢的心;是逆境,给了他们超越自我的力量;是逆境,终使他们名垂千古。

奥斯特洛夫斯基曾说过:“人的生命似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。只有在逆境中经受一番磨练,才能造就出优异的人才,才能在世界的海洋中激起属于自己的浪花!”

四年级作文人生不能有两次选择【二】

以前看过这么一句话,人一生下来就是个悲剧,因为从出生的那一刻起,他就不得不开始走向亡的终点。这话乍一听起来是那么令人悲观惊恐,似乎神此刻就无声无息地站在我们谁也看不见的上空,面无表情地盯着手里的生命计时器,看着时针一分一秒地滴答走过。谁也不知道指针会在哪一科戛然而止,然后神终于露出青面獠牙,一步步狰狞地向我们走来。

生命轮回,世事无常。神是守时守信的,当每个人将要离开这个世界时,他都会准时赶赴这场生之约,带走我们的灵魂。同时,神也是最公正无私的,他从不会提前也不会推迟这场约定,无论你生前有多么崇高的地位,多么庞大的财富,多么炙热的权势,他只是麻木恪守着宇宙间生命轮回的真理。

这注定是我们所有人的不幸,无论你怎么小心,怎样努力,都无法摆脱神的来临,终究会等来亡的那一刻。这看起来似乎是一场无法改变的人世悲剧,但作为正常人,我相信没有多少人会整天活在亡的恐惧中,时时计算着神什么时候来临。按照自然生规律,人的寿命都有一个大概的范围,现代医学的发展,已经将人类的生命期限大大延长了,亡多数情况下只会出现在我们生命的暮年。就算出现非正常亡情况,那也只是小概率事件。所以我们完全有理由抛开有关亡的一切悲观念头,轻松自然的活在这个人世间。

活着总比亡要美好的多,哪怕你活的不是那么精彩,甚至活的相当憋屈难受,但你还是要应该感到幸运,因为你此刻还能感觉到难受,感受到痛苦。等到生命终止之后,一切情感,所有感受都如同消弥在沉睡中,一切都将不复存在。

每一个活着的人,有每一个人的活法,有的人选择激昂进取的人生,他们一步步攀向人生每一座高峰,享受那种身处高峰,一览众山小的豪迈壮丽。有的人喜欢流连在人生的山腰处,怡然自得,不求大富大贵,但求现世安稳。人生处处是风景,每一个人欣赏的风景不一样,没有哪里的风景更好更美。站在峰顶虽能极眺望远,但所谓高处不胜寒,孤独常常与之相伴。停留在山腰,虽不用历经登高的艰辛和磨难,但人生的视野也相应的狭隘,永远达不到高尚境界。这么说似乎显得人生充满了遗憾,其实也可以这样乐观的看,站在人生高处虽时时伴随着浮浮沉沉,但这是很多人穷极一生都不曾到达的绝美仙境。波澜不惊的人生虽然无从触摸到高品质生活的热度,但也不用经历披荆斩棘的苦难,无忧无虑,乐得逍遥自在。人生就像夜空的明月,总是充满遗失缺憾,但也总有功德圆满的那一天。

生命既然选择我们这些活着的人,那我们活着,也可以自由挑选我们想要的生活。你可以热衷于奋斗拼搏的浓烈,也可以选择稳扎稳打的平淡。当然,你也许会甘于不思进取,自暴自弃的堕落,这也是一种选择,一种生活,我们无权过于非议,只是在有限的时光里,这样地活着,只是在浪费生命。当亡来临的那一刻,你不会感到一丝遗憾吗?

既然我们没有超能力增加生命的长度,那么我们可以试着给生命加宽一些厚度。在有限的生命中,丰富我们的人生,充实我们的生活,给生命多注上值得回味的节点。当我们白发苍苍,步入生命的晚年时,能够回想起曾经的过往和美好,也算是不枉此生,不留遗憾了!

四年级作文人生不能有两次选择【三】

一道道分叉的路口,一条条不知去向的小路,一个个不一样的结果。人生,是一道漫长的选择题——题记

凄凄雨淋,剪不断的愁思,是决定不了的选择吗?片片叶落,飘不尽的怅然,是探望不清的迷茫吗?孤独地立在岔路口,地面上不平的凹处积满了水,已黄的秋叶在风的掩护下打着旋落下,浮在水面,在雨的击打下,渐渐沉没。雨落萋萋草丛,飒飒风响。两条小路蜿蜒,指路牌标不知何时已掉落在地,盖了一层浅浅的土,在雨水的冲刷下,也只是露出了被风雨岁月无情侵蚀的一角,不知指向何处。

低头,雾气飒起,是不知归途的迷茫吗?雨水顺着发丝流下,沿着已湿透的衣服,最终在衣服下摆画上一个完美的句号,“啪”的一声,掉落砸在泥土上,顺着一道道沟壑,蜿蜒而去,视线也随着慢慢迁移,远处灰蒙蒙的树林突兀地映在视网膜上,似是留下一道深深灼痕,再也看不清前方的路。

抬头,坠落的雨滴硬生生的打在脸上,只觉生疼,努力睁开被雨气迷漫的双眼,却只看见落不尽的雨和望不尽的天,灰蒙蒙的,好似没有未来。将眼睑睁到极致,只为是能寻到一丝光芒也好,却不料,落入眼中的是斗大的雨珠,不由眨眼,眼底不由得一阵生涩。

垂头丧气,宛如败家之犬。蜿蜒通向那迷途的未来,哪条路才是归宿?闭眼,雨声却渐而清晰,一下,一下,是在叩问我的心吗?该选择那一条呢?该选择哪一条呢?“砰,砰”心脏继续跳动,没有回答。“哗哗哗”雨声更清晰了,好似在脑中响起,好似在灵魂中响起,你是在告诉我答案吗?拜托,拜托,再大声一点,我听不清。雨声更大了,盖住了一切声响,“哗哗”淋在身上,将一切都冲走,将身上那看不见的枷锁毁个干干净净,将那已腐朽的身躯冲刷个彻彻底底,灵魂渐轻,摆脱了躯壳的束缚,一阵清明,从未感觉到得轻松。

睁眼,世界从没有看个如此清清楚楚,一瞬明了,吹散了心中的迷雾,做出决定,大步向前,毫不拖泥带水。我相信,这路的尽头,一定是我憧憬的世界。

当遇上岔路口,不要徘徊,用你的心去感知,那会是一条不悔的路,至少现在不会让你后悔

四年级作文人生不能有两次选择【四】

那是一个很多年前的一个冬天,天气十分的寒冷,可以说是冰天冻地,村子银装素裹,分外妖娆。我和村子里的小伙伴成群结队地玩雪,屋檐下的冰角显得闪闪发光。我们随便摘下几个玩起了“雪战”,用冰角当武器,用雪堆积起来做堡垒。不一会儿,我们各自的“军队总部”造好了,只差队员了,我们用石头剪刀布的'游戏来决定,村子里充满了我们的笑声。可是,正当我们玩的开心时,危险却早早埋好了,慢慢逼近。

我们在躲的时候,只听见一个小伙伴“啊——————”的一声,我们刚开始以为他是引诱我们出来,直到后来,他却一直没动静,我们察觉到不对劲了。我们跑了过去,只见他身体蜷缩着,靠在“雪墙”上,面带狰狞,眼睛一直朝一个方向看,有点呆滞,我们问他怎么了他并不回答,原来他是被吓到了,我们朝着他眼看的方向望去,一条蛇正摇摆着爬了过来,小伙伴们看了,要么就是大叫,要么就是丢下东西撒腿就跑,要么就坐在地上,直接大哭,我本想跑的,可是蛇在慢慢逼近,如果小伙伴被咬一口就糟糕了,去叫大人已经来不及了,我的大脑在反复的思考到底怎么办,就在这时,是考验我勇气的,我完全可以逃跑,但我的心不允许,情急之下我做出决定了——我要和蛇一绝胜负!我虽然感觉有点自不量力,但总得试试。我看看周围有啥能当武器的都用上了,我拿了一棒子,一砖头,一叉子,一冰角,还有想起了荒野求生时教我们蛇的技巧我全用上了,我先拿叉子将蛇的头顶住,用棒子使劲打蛇,然后用砖头砸蛇,最后用冰角将蛇一叉就可以了。等大人来时,蛇就了。

在危险这一条路上,我选择了勇敢,我相信勇敢是正确的答案,选择胆小的,才是错的。

四年级作文人生不能有两次选择【五】

幼小的海鸥在茫茫的大海面前选择了学习飞翔;蚕在从蛹变成蛾的孵化过程中选择了冲破蚕茧;人生路上,我们都会有许许多多的面对。每一次面对,我们都必须作出选择,面对什么,我们都无法自己做主,但应对的方法都必须由我们自己选择。而我面对失败,我选择了坚强。

每个人,都应该学会坚强。无论遇到什么失败,只有坚强,才会成功,只有战胜失败,才有希望。如果你不坚强,什么事都解决不了,什么事都不成功,都不会有希望,那么,人活着就没有什么意义了。不管怎样,明天又是新的一天,太阳依旧升起,懦弱与坚强,我会毫不犹豫地选择后者!

记得那是三年级的时候,一次单元考试,题目并不是很难。我在答卷的时候,都是瞟了一眼题目,就在试卷上填写答案了。我心想:这么容易的卷子,我一定能考出好成绩!

放学后,老师叫我去一趟办公室,我大惑不解:难道我考得不好吗?应该不会吧,这张考卷也不难啊!我带着疑惑走进了办公室,走到了老师的面前。老师正在批改我们的试卷,见我来了,老师不紧不慢地从抽屉里取出一张试卷,递给我。我接过考卷,看见考卷上用红笔赫然写着一个大大的数字:78,而这正是我的考卷!我大吃一惊,怎么回事?这张这么容易的试卷我只考了78分!老师还在批改考卷,他头也不抬,问我:“你觉得你应该只考78分吗?这成绩对你来说已经是不及格了。你回去必须要好好地反省。”

我走出办公室,收拾好文具,背起书包回家了。路上,下着牛毛细雨,觅食的鸟儿见我走来,也飞走了——连鸟儿都不理我了。我的脚像灌了铅似的,迈不动步伐。走着走着,泪水模糊了我的双眼……

回到家,爸爸问了我事情的来龙去脉,就说:“你的学习生涯就像在切洋葱,虽然眼泪不住地流,但是为了吃上可口的菜肴,你还是要继续切。你明白我的意思吗?”我微微点了点头。听了爸爸的一番话,我振作了起来,我要坚强面对这次失败,用实际行动证明,我是强者!在下一单元的考试中,我取得了好成绩,更懂得了要坚强面对一切困难,失败有时也是财富。

是的,受伤时我们要宽容,要理解,同时也要关心!人真的非常奇怪!我就这样学会了坚强。我们是不是应当为本人的勇气,坚强,而谢谢曾经的怯懦,哭泣呢!有一位哲学家说过:“我来到这世界上,是为了看到灿烂的阳光。”其实生活中处处有阳光,但是阳光出现前要先有风雨。只有经得起生活中风风雨雨的考验,才能成为坚强的人,有所作为的人。坚强,是我们生活组成的一部分。没有坚强就没有克服失败困的勇气;没有坚强,就没有通向成功的动力。

四年级作文人生不能有两次选择【六】

人的生命是一个灿烂的过程,每个人都是世上的一个过客,要做怎样的过客,那是每个人的选择。

你可以选择做一个有意义的人,也可以做一个虚度年华的人,可以选择做一个像保尔一样为人类和平做斗争的人,当然也可以做一个“卖国贼”,因为这都将是你的选择,在你的人生道路上,你都要为这个选择而奋斗,但重要的是要无怨无悔。

我有我的选择,做这样的一个人。

真实

一天,看见这么一句话:永远真实的活着,不失去真实的自己。只要把握住真实的自我,你就会永远占有机会,永远占有幸福,永远占有阳光!我觉得做人正要如此,要为自己活着,而并非权势地位,金钱财富,要做永远的自己。父母常常和我说,学习是为了自己,你要为自己而学。做人亦是如此。

自信

说到“自信”,不得不提起一个人,他就是已经50岁余的歌手谭咏麟,当人们问起他的年龄时,他总是风趣地说:“永远二十五岁。”就是他的自信让人们觉得他的青春活力依然存在,就如他所说的二十五岁。“自信”是成功之路的一块指示牌,它会告诉你,前方还有路等着你去开拓,即使艰难险阻,都可以越过。这就是自信的力量。

有梦

有些理想也许永远不能实现,但并不意味着我们从此不可能有梦,梦想存活于我们每个人的心中。如果生命不能因创造而辉煌,至少也应该因有梦而发光。有梦才有未来,这个世界是充满梦想,梦想正如我们内心深处的一个小岛,一个充满阳光的小岛,而这个小岛是属于你自己的乐园,因为这里有我们的梦。

人生路漫漫,生命的价值在人生之路中体现的淋漓尽致,它的意义不在于能活多少天,而是在于你怎样选择你的人生,这一辈子做了个怎样的人。

四年级作文人生不能有两次选择【七】

读这本书前,我并不知晓朱开轩,直到合上这本书,我才对他有所了解。如今德高望重的他身上嵌满了辉煌,但是他在人生道路上的努力与艰辛却在这本书中一览无余。

不得不说,朱开轩的确是个人才。他虽然出生于殷实人家,却不是娇纵傲气的公子哥,而是有着一身的善良与正义。

他有着一颗感恩的心,就算已经双鬓斑白,但他依旧思念着自己的家乡和母校。他有着一颗爱国的心,坚决不做亡国奴,时常冒着生命危险唱抗日歌曲,还和同学们一起意气风发地上街游行,举起小旗呼喊口号。他做事认真执着,先生交给他的任务总能努力完成。他秉直向善有志气,在五年级时就能独自下水救起溺水儿童……

但是又有几个人知道,朱开轩自幼命运多舛。

他在8岁时,父亲就因积劳成疾在出海时暴病身亡,而弟弟也不幸溺水而亡,母亲更是在1947年夏天一个大气难喘的日子突然离世,只好由大姨妈带领他长大。他上学也几经辗转,因为学习起点比别人低,所以他学习刻苦认真,丝毫不敢松懈……

朱开轩长大后,先后担任了国家教育委员会主任和全国人大常务委员会委员、教育科学文化卫生委员会主任委员。作为金山人,他是我们的骄傲,对于我们金山学子来说他更是一位可亲可敬的家乡人!

古往今来,许多成功人士的背后,都有一段心酸的回忆,朱开轩也不例外,中国有句古话说得好,“自古英雄多磨难”。孟子也曾说过:“天将降大人于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,然后动心忍性,增益其所不能。”可见,逆境也能出人才。

朱开轩就是一个很好的例子。因为挫折,所以他坚强。因为困难,所以他勇敢。虽然失去了父母和弟弟,但这并没有击垮他,他依然带着新的希望踏上了求学的旅程。

想想我们自己,平时遇到一点困难就大呼小叫。碰到不会做的题目也不肯动脑筋去思考,而是过于依赖老师、父母和同学,希望他们能告诉自己答案。上体育课时,老师要求我们跑步,每个同学的嘴里都发出了抱怨,一个个都像是娇生惯养的小公主小少爷。试想,如果我们都出生在战乱年代,可能一不留神就失去了生命,我们能像朱开轩一样,不被困难打倒,而是抱着远大理想继续奋斗吗?答案是不可能的!因为我们没有接受过困难的考验,我们没有他那份坚强与勇敢!

正所谓逆境出人才。

未来的人生路上或许会布满荆棘,但我会以朱开轩为榜样,不断努力,不断学习,不断探索,做一个坚强勇敢的人。

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