写和老师难忘的相遇的作文【一】
相遇，似我漫步于花海之中。倾听花落，花，很美，那天，我认识了你——干花，也喜欢上了你——永生花，虽与你相遇只有短短四十分钟，但那次相遇，令我难忘；那般意境，很美很美。
星期五下午第三节课，我又一次不约而同地来到了五楼教室参加小记者活动，这是本学期最后一次与老师和同学们相约在这里。班里在包饺子，庆祝冬至，我却不能参加，心中不觉有些失望，走进教室，看到几个大字“插花幸福像花儿一样”刚刚涌上心头的失望瞬间转化成了兴奋与激动。
过了一会儿，姚老师和另一位老师捧着一束鲜花来到教室。女孩子们拍手叫好、欢呼雀跃；男孩子们却低下了头，不住叹气。老师将鲜花放在了讲台上，抽出几支向我们讲道：“在座的各位同学家里一定有花，即使没有，也应该都见过花，但大家见的大都是鲜花，可能在家放几天就蔫了，和我手中的这个可不一样，我手中的是干花，也叫永生花，是鲜花经过处理后制成的，它虽然没有鲜花那般娇艳，可它能在普通的环境中放置好几年，保存好就和鲜花没什么两样。”
老师又给我们看了几种花的图片，有勿忘我、满天星、小雏菊等，其中我最喜欢的还是小绣球。以前，我是见过它的，是在花丛中，蓝的、粉的、黄的，圆圆的，一簇簇，正像它的名字“绣球”一样。老师给我们看的干花绣球，颜色已经退了不少，是淡黄色的，花瓣是干的，一簇中大约有五六片花瓣，我便更加喜欢它了。
后来，老师给我们每个人发了一张卡片，让我们用手中的画笔和桌上的干花，制作一幅动静结合的画面。刚开始，我还没什么想法，过了一会儿，我灵机一动，妈妈出差还没回来，我就做放花的花篮送给她吧。我先在卡片上画好花篮，在篮身部分写上“beautiful”“happy”等词的艺术字形式，当做装饰，并给花篮涂上了颜色。接下来，就是最关键的部分了，我用双面胶在花篮中间贴上了一束小绣球和两株勿忘我，因为看到双面胶不太好看，我又在粘贴的部分贴上了一朵小雏菊。我看画花篮的同学很多，便想着要有一点别人没有的地方，有点创意，在英文词语的外面添加了一个边框，像一张纸贴在花篮上的感觉，将两片小雏菊的叶子贴在英文旁边，做出那种冬叶落在纸上的感觉。最后，我在空白的地方都贴上了零碎的叶子或小花，使画面饱满。
时间过得真快啊，转眼间，四十分钟的课程就结束了，我们在老师的带领下合影留念，然后依依不舍的返回了教室。
相遇，似我漫步在花海之中。在这简短的四十分钟里，我学到了关于永生花的知识，也制作了动静结合的永生画面。我与永生花的相遇，是我成长路上。
写和老师难忘的相遇的作文【二】
那年夏天，是我和她初遇的季节。那天，天空正蓝，阳光正好。
那是八月份的最后一天，我早早地被带到了新学校，交给了新老师，走进一间陌生的教室二（2）班。我有一些孤独，也有一些轻松，还有一些忐忑，一个人坐在了最角落的地方。新同学们还没有来，空空荡荡的教室里，除了我之外没有一个人，我很庆幸可以多一点时间准备认识新同学。
一个，两个，教室里的人渐渐多了起来。一个暑假不见，互相熟识的他们立刻开始尖叫欢笑拥抱打闹，然后被我这个陌生人惊到，他们的眼睛从我的脸上飞快地划过再闪开，声音放低互相咬起了耳朵。同学们明明有说有笑，教室里明明轻松快活，我却感觉喘不过气来。我静静地坐在那儿，表面上波澜不惊，其实内心早已被紧张感填满，只有一点点的位置留给期待和激动。我就那么直勾勾地盯着教室门，期待老师进来让同学们安静下来。
老师还没盼到，一个小女孩却映入了我的眼帘，她肩上背着个小书包，身上穿着件黑色连衣裙，上面还装饰着一些花边，脚上踩着一双黑色的小皮鞋，左腿上眼睛一般的胎记很是醒目。正当我被她深深吸引时，发现她也在看着我，就连忙不好意思地收回目光。
真巧！她就坐在我前面！她放下书包，转过头来趴在我的桌上直盯着我，一双水灵灵的眼眸闪耀着热情的光芒，说：
“你好，我叫王甜晔。”
我愣了一下，连忙说：“啊我是董姝慧。”
“新同学吧？”我点了点头。
“让我们做好朋友吧！”她说。
我使劲地点头，心中的紧张感立刻烟消云散。
她歪着头想了一想，回头在书包里掏了好一会儿，然后再回过来向我伸出两只小粉拳：“猜！是什么？”
“我猜不到哎！”我配合着她，故意说着，心里想可能是一些小糖果之类的吧。
她给了我一个大大的白眼，摊开手。是两枚精致小巧的贝壳，一枚是白色的，一枚有点淡淡的黄色，静静地躺在她的手心里。
“这是暑假我去海边玩的时候捡到的，嘻嘻，好看嘛？”她笑着对我说。
“真的很漂亮呀！”我凑近去看了看，两枚贝壳都有着美丽细密的花纹，在清晨的阳光里闪着温暖的光。
“喏，给你一个，可不许弄丢哦！”她半开玩笑地对我说，并递给了我那个白色的贝壳。
“给我的？”我迟疑着伸手接过。
“是啊，我们现在是好朋友了呀。”
这就是我们的初相遇。我很幸运遇见王甜烨，我的小学时期最好最好的朋友，我多么喜欢她的笑容，曾给予我莫大的勇气，让我勇敢地与那个班级融为一体。在以后的相处中，她也给了我无数的帮助。
现在，我坐在书桌前，把玩着五年前的那个“见面礼”。小贝壳握在手里暖暖的，好像还带着她手心里的温度。我把它贴近自己的耳朵，仿佛能听到海风的声音，还有那银铃般悦耳的笑声。
写和老师难忘的相遇的作文【三】
毕业之后，我再次回到学校，看着往日喧哗的教室，此时一片寂寥。当初我坐过的课桌默然无声，回想我和这张课桌，还有周围的“党们”，是多么美好的相遇，饱含多少真挚的情感！
——题记
相遇前必有一次告别，而这次告别有可能是“再也无法相见”，也可能预示着“再一次的相见“。但无论是悲伤还是快乐的告别，新的一次相遇都是美好的，即使是与另外一张课桌还有它周遭的一群同学。
进入梦寐以求的云大附中，来到从未谋面的班级，没有认识的同学，陌生的环境让我多了一丝落寞。老师编排了座位，于是我与一张被涂画过的课桌相遇了。它的结构是那么的特别，桌子前面连接着前一排的座位，就形成了一个整体。它的特别，让我顿生好感，我们就此结缘。课桌最明显的一个特点便是几个用修正带画的字母，不知是哪届的学长上课一分神，做上了自己的“艺术品”。字母上的一道道划痕，让它仿佛有了斑马纹一般的效果。“每一届的同学都会留下道纪念吗？”不知是调皮还是触景生情，我也在修正带上划了一道印子。不知道有多少同学在这张课桌上勤勤恳恳地学习过，与它有过多少次奇妙的相遇。就是这张桌子，把所有的“将要”和“已经”的人和事连接在了一起，这不是一种难能的相遇吗？
现在，我的新同桌是廖孟骁。因为这张课桌，两个互不相识的同学，就此成为了“同桌的你”。他不太爱说话，总是沉浸在自己的世界中，但他却很喜欢帮助别人，当我们遗忘东西的时候，他总会伸出援助之手，很有绅士风度。记得有一次我来不及记家庭作业，就和他说后面借他的抄一下，结果当我处理完事情回来时，发现他已经帮我抄好了，真是优质的同桌！他还富有搞笑细胞，常常把大家逗得哈哈大笑。
我的课桌前面坐的是运动健将邓杨和认真负责的劳动班长杨珺然，他们都不太爱喧哗。记得小学时，在他们的位置上坐的可是我们班著名的“笑神”和有名的“淑女”。
在我的后排是奚苒和张芷焉。奚苒是个认真负责的生物课代表，而张芷焉是我的好朋友，是我开学第一天见面，就有会成为朋友之感的同学，而她对我也有同感。她的热情总能感染周围的人，一双“笑眼”在不同的时候，总是闪烁着不一样的光芒——上课时的认真专注，下课时的俏皮活泼，说话时的一丝不苟……
他们是我在中学最先认识的五个同学，是这张课桌，把我们紧密地连接在了一起——一份不同寻常的缘分和遇见。
感谢这张特别的课桌，正是与它的遇见，带来了我与五位同学的相遇，并且开始了美好的“求学旅程”。
有时回来还会琢磨淘气包怎么管管，别再捣乱的事，这回是要玩真的了吗？
写和老师难忘的相遇的作文【四】
风掠过长长的小巷，阳光一寸一寸地涨，斑驳了的青石板路将金秋煊染得一片深情。于北大街的小巷中，与棋圣，与围棋来一场最美丽的相遇，一如遇见那柔软的阳光，暖人心房。
十月的秋，风香，草软，天高，云淡。在幽长的小巷中踽踽独行，觅一缕记忆，盼一次相逢，不多时，于两扇朱红色的古朴大门前驻步，阳光投在大门上方琉金般的牌匾上，凝神细看，正是“龙士棋院”四个笔走龙蛇的大字。推门，跨入院中，一棵苍绿色的老树映入眼帘，走近，轻触厚重的树皮上那深深浅浅的纹路，刹那间仿佛风云变幻。眼前的一切都晕染成一片斑驳，天地间唯余一面巨大的棋盘，那正襟危坐，落于如飞的，是棋圣罢？恍惚中，穿越百年风雨，与棋圣相遇，真是妙不可言。
转醒，再次凝视眼前的古树，那屹立不倒的躯干，不正是棋圣的荣辱不惊的品质吗？那盘虬卧龙般的枝干中透出的，不正是棋圣从容自信、运筹帷幄的气魄吗？原来，与古树的相遇，便是与棋圣精神的相逢啊！
转首，步入内屋，屋中古朴的陈设，浅淡的阳光，无不像是从千年前走出的老样子，仿佛无论时光如何飞逝如何停驻，它们都与那老树一般，静守着棋圣的传承。前方，有七八对孩童作棋，观那棋局，作棋者执于静思，专心致志，棋盘上黑白交映，刀光剑影。孩童只七八岁的样子，却散发出一种镇定自若的气度与波澜不惊的淡然。令我不禁暇想：棋圣小时，与母亲一同练习棋艺，该也是这般专注罢？空气中，有淡淡的墨香，有阳光调皮地跃动；窗外，有鸟鸣声声，有白云卷舒散合。可无论怎样的动静，都无法松开小童们专注的眉眼，无法移开他们紧盯棋盘的视线。我看着这些小童，怜爱的同时，一股敬佩之情亦油然而生。
无意间，再次回首，见窗外的老树将阳光一层层细细筛过，自身却也呈现出两种截然不同的色调来。那上层的树叶，大致是鹅黄或嫩绿色，秋风轻抚下，竟焕发出勃勃的生机；而下层的树叶，却是苍翠的深绿色，四季常青，诉说着流年的沧桑……
恍然大悟：这棵沧桑的老树，代表的不仅是棋圣之精神，更是那流传千年的棋文化啊！那深绿色的老叶，代表的是如棋圣这般的老一辈风云人物，而那嫩绿的新叶，代表的却是如眼前这些孩童一般冉冉升起的棋坛新星！正是有了这一老一新的传递，源远流长的棋文化才能在华夏的大地上生长，传承，遍地生花！
原来，与老树的一次相遇，竟又是与棋圣的相遇，亦是与源远流长的中华棋文化的相遇，这样的相遇，又怎不是一次最美丽的相遇，又怎不暖人心房？
小巷情深老树苍，与它相遇滋味长。
秋意浓，情更切，于北大街的小巷中，期待下一次相遇，期待下一次与文化最美丽的相逢。
写和老师难忘的相遇的作文【五】
人们总喜欢畅想美好的未来，但我却不同，我喜欢怀念从前，经常对着老照片思索从前的生活是什么样的。想着想着，我突然感觉像被吸进了老照片里……
再次睁开眼睛，发现我仿佛置身黑白电影里一样，低矮的平房，坑坑洼洼的土路，还有几个穿着土气的小朋友在跳皮筋儿，滚铁环儿。我被一个正在兴高采烈地跳着皮筋儿的小个子女孩吸引了，她是那么眼熟，一张可爱的小脸上长着许多颗黑痣，像小星星一样的可爱，配上她那犀利的眼神儿，很有神秘感。她怎么长得这么像我的妈妈呢？
“孙丽华，该你撑皮筋儿了！”孙丽华？呀，这不是我的妈妈吗？我快步走向前去，拉住她，激动地说：“妈妈，我是李佳文呀！”妈妈一把推开我，岔着腰对着我喊道：“你是神经病吧！我可不认识什么李佳文。”这时我才恍然大悟，难道我是穿越了？于是我试着对小女孩解释道：“不是的，我是说，你长大以后会和一个身材肥胖、眼睛小小的人结婚，然后你会生下一个小女孩，而那个女孩儿就是我。”妈妈半信半疑地看着我对我说：“是吗？那你不成半仙儿了？算了，看你是刚来这里，跟我回家吃饭吧！”我喜滋滋地跟着妈妈，心里想，太好了，能见到姥姥姥爷了。
不一会儿就到了姥姥家，一进门，发现年轻时的姥姥姥爷可真精神呀！姥姥的满头银丝不见了，取而代之的是乌黑的亮丽的头发，虽然有些凌乱；姥爷佝偻着的背挺直了，比以前更高大，虽然他的眼中还是流露出疲惫的神情。再看看四周，屋内房梁上挂着几串红辣椒，坑坑洼洼的泥土地倒是很干净，窗户还是木制的，很古朴，没有油烟机，没有天然气，只有一个连着炕的土灶。家具也少得可怜，看看饭菜一点肉渣都没有，只有几个黑面馒头，一碟咸菜，还有几碗玉米粥。我惊呆了，一下子明白了妈妈如今勤劳节约的原因了。
开始吃饭了，姥姥为了招待我，拿出平时连碰都不舍得碰的白砂糖，让我用黑面馒头蘸着吃。妈妈第一个拿馒头蘸着糖，我以为妈妈是贪吃，没想到她竟然蘸完以后给姥姥姥爷一人一块，但姥姥却一把把馒头塞在了妈妈的嘴里，说：“我要把这些好吃的留给你，等你长大了，有了孩子，你就明白当妈的心思啦！”听到姥姥的话我倍受感动，果然，妈妈如今像姥姥爱她一样爱着我、呵护我，我感动得流下了眼泪，但却不想被妈妈看见，便假装出门透透气。
突然，一阵凉意扑面而来，我不禁打了个寒战，睁开眼睛，发现我又回到了熟悉的家，回味了一下刚才的经历，我竟不寒而栗。
等我回过神来，第一件要做的事就是拥抱我的妈妈，然后表达出我对她深深的爱意。
写和老师难忘的相遇的作文【六】
摆一张小桌，取一本书籍，沉浸其中。半日的时光中便在这书页翻动间悄然逝去，在浩瀚的书海中，我遇到了一些人，遇见了几本书，成了记忆中深刻美好的相遇。
在那炎炎夏日，心情烦躁时，我遇见了毕淑敏，遇见了《非洲三万里》，这种遇见宛如清凉的泉水般缓缓流淌，无意间便流入心灵，抚平了心底的烦躁，拭去了心底的浮躁，感受到了人与人之间最纯净的美好。书中所述是毕淑敏的非洲之旅，三万米的前行，贯穿了整个非洲大陆，随着火车前行，她遇见了身处贫穷依然天真无邪的孩子，遇到了历经战乱却依然爱好和平、宽恕敌人的非洲平民，正如导游艾伦所说“一切都已经过去”，一切不过是在纪念馆中尘封已久的往事。在这本书中，人与人的心灵是那样的贴近，没有半丝缝隙；人的心是那样纯净无暇，容不得半点污浊，游览其中，人心的美好令我感动，这是美丽的相遇。
在那寂静的深夜，百般聊赖之时，我与梁衡相遇，与那本《把栏杆拍遍》相遇，那铿锵有力的文笔，那掷地有声的言语，霎时闯入我的心中。辛弃疾被夺兵权远离沙场无奈、悲痛，但却毫不堕落，以笔为剑，写着自己的金戈铁马；韩愈从高处掉落迷茫、失意，却不忘初心，在穷乡僻壤中为人谋福；林则徐无缘被贬却毫无畏惧，但他心系百姓真切情怀却毫不动摇。他们经过挫折的洗礼，却不轻易放弃，终于名垂青史。正如蚌中的珍珠，历经痛苦的洗礼，最终才能光彩照人。书中所言不过是我们常人都清楚的简单道理，只是经过梁衡的言语，这些都变的振奋人心，成为记忆中美丽的相遇。
在绵绵细雨，晚风微凉的秋日，我邂逅了白落梅，邂逅了《你若安好便是晴天》。那温润的言语，轻柔地讲述了一位绝世佳人的一生。正如几米所言：“有的人与人、与地点之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。”而她正是如此，生于温柔的江南水乡，却又匆匆离去；经历异国文化的熏陶，却不爱异国风情，踏遍中华大地的文明古迹，独守一份中华情节，林徽因是众人眼中的才女。与徐志摩相恋，与梁思成相守，她活成所有人羡慕的模样，柔和却不柔弱，随和却不随便，她是江南最美的莲花。书中曾说：“所谓相遇和回眸都是缘分。”相遇是最美好的意外，而在这意外的秋日，我倾听林徽因的低语，感受着她的内心，这份美好的邂逅就这样刻入心底。
在书中，我如行者般走走停停，倾听路人的言语，聆听权者的无奈。与那每一个人的相遇，都是最美的相遇。相遇不是刻意为之，而是在恰当的时机，遇见了恰当的人，遇见了恰当的书，这便是最美好的相遇。
写和老师难忘的相遇的作文【七】
也许相遇本就是一种错，上帝让我们相逢，到最后却要狠心地让我们分离。这到底是为什么啊?难道只有神仙才可以过永不分离地日子吗？既然让我们分开，那么当初又为什么要相遇?也许上帝会用这样一句话来回答我们:天下没有不散的筵席。
是，我们承认这话说的没有一点错，人生哪有永远在一起的人？可，我们人类是有感情的，常时间的感情，怎么只凭一句分别就可以冲淡的？我们不是冷动物，我们不想整天要面临什么生离别，不想整天沉浸在思念之中。
也许上帝又会这样安慰我们，人生在世，为什么不快乐高兴一点呢？是啊，我们当然也想高兴啊，何况心情舒畅还可以美容减肥呢，何乐而不为？但事实摆在眼前，面对自己的好朋友就要离自己远去，心里怎能不难受，怎能高兴起来啊？所以，上帝，您要想保您的孩子们整天高高兴兴，无忧无虑的，您就少制造一些分别的场面吧！只有这样了，我们自然就高兴了。
也许相遇是一种错，但用真心去对待自己的朋友不是错。既然我们不能阻止分离发生，那就行动起来吧！在有限的时间里，用自己的埃去对待身边的每一个人，不要等到失去才后悔。相遇不是错！
写和老师难忘的相遇的作文【八】
最近，作为一名科学家的我，整天想着怎样挽救地球，因此晚上睡不好觉，经常做梦。这天晚上，我又做了一个梦……
“咔——”像被什么劈开了似的，地球分成了两瓣，所有人类都被甩进了黑洞，只有我和朋友C被吸到了一艘飞船上。这艘飞船是小鸟形的，我吃惊地看见里面有两个非常奇怪的树形外星人。他俩看了我们一眼，“叽哩哇啦”地说了好一阵子，然后一个“树人”走过来，用英语与我们交谈起来，我们很吃惊，没想到英语在这个星球上有用。
外星人愤怒地说：“我知道地球的一切情况，这都是你们自作自受的结果。”
C胆怯地问道：“你们是谁？这是哪儿？
你们为什么把我们抓到这儿？”外星人瞪了C一眼，然后两眼直直地盯着掉进黑洞的地球，口中反复喊着：“地球，朋友！”过了好一会儿，它才平静下来告诉我们：“我是绿荫星球上的统治者，我见你们居住的.星球景色优美，就和地球的精灵做了结盟兄弟，曾决定生与共。谁知，你们人类却身在福中不知福，不仅不去保护地球精灵，反倒随意地破坏，使地球精灵元气尽失，掉进黑洞……”说完，他竟然“哭”了。我见到这种情况，呆呆地站了好一会儿，才想起劝阻他：“我们知道错了，你有什么办法救地球吗？”他抬起头，见我真心诚意的，便拔下头上一片最大的叶子交给我：“记住，这是最后一次机会，好好保护地球。”说完这句话，外星人不见了。我把叶子抛向空中，大叫：“地球精灵，我们知道错了，请你回来吧！”霎时，地球出现了，它正在一圈圈扩大，不一会儿，地球就恢复原平了。上面男女老少依然在嬉闹……
“太好了！”我和C欢呼着。“你怎么了？”妈妈拍拍我。我睁开眼一看，才知道原来是一场梦。
人类呀，如果不希望地球“精灵”去，就快来保护地球吧，请抓住这最后的一次机会，行动起来吧！
