怎样写读后感这篇作文500字左右【一】
1．青鸟
昨天才刚刚下载完这部影片，叫做《青鸟》。说实话，我是绝对奔着男主角本乡奏多的招牌去看的.，这也绝对是第一部让我看了之后心酸泪流的日本青春教育片，也许是因为《青鸟》的情节和我们二（6）班的现实太相像了。
这个坐落在东京的名叫美奈中学的初二一班里，曾经发生过一件自未遂事件，这位14岁的少年，因在美奈中学初二一班里受到全班同学的孤立、欺负和命令，而想要自离开这个不属于他的世界，但是，自并没有成功，这位14岁少年转学了。他的名字叫——野口哲也。
因为种种原因，初二一班开始混沌，班主任高桥老师也因操劳过度休假了。初二一班，迎来了一位暂时班主任兼语文老师——村内老师。村内老师与他人不同，他不能很流利地说话，因为口吃，所以遭到了初二一班同学的嘲笑。殊不知，这位口吃的村内老师，就是转学到另一个学校去的野口哲也的班主任，他在一天内就记住了初二一班所有同学的名字。初二一班在长达1个月的与村内老师的相处，渐渐接受了这位口吃、仁慈的班主任。
学校领导为了不让自事件再发生在美奈中学，在学校里设立了3个青鸟信箱，让学生把烦恼和痛苦通过青鸟信箱传达给老师，控制自事件的再次发生。这就是第一个贯穿于整个影片的字眼——青鸟
2．责任
村内老师把已经转学的野口同学的课桌又搬回了初二一班，并且每天对着他的课桌打招呼，引起了学生、家长和学校的不满。
——为什么老师你要搬回野口同学的课桌呢？
——为什么老师你每天早晨要向他的课桌打招呼呢？
——因为野口同学一直想留在这个班上，他想呆在这里，但他不能，其实他很想和大家一起一直坐在初二一班。
——老师你不能容忍我们忘记野口同学，所以把他的课桌留在班里，用这个来惩罚我们对吧，这个是惩罚对吧。
——不是这样的。
——那到底是为什么？
——因为有责任。
——因为有责任？因为有责任，所以我们反省、后悔，向野口同学道歉，想重新来过。
——那是懦弱，重新来过便是懦弱。野口同学的事不能忘记，对他所做的事也不能忘记，这就是责任，不管有没有过错，必须为自己的行为负责。
——村内老师，这件事后，我会更坚强吗？
——不必更坚强，因为人都是脆弱的，所以你一定要认真地努力。
怎样写读后感这篇作文500字左右【二】
刘海翔亲启
我很欣慰，你很坚强。我感到高兴，你从来没有抱怨过我们，至少，你还在我们身边；至少，你没有想过走极端。我是看了《青鸟》后，在脑中重温那一个接一个的片段，重温到泪流满面。一方面，是为了影片中那个仁慈、口吃的村内老师，另一方面，我突然想起你，发现你的遭遇为什么这么像野口同学，不同的只是，你还在二六班这个集体。我开始后悔，一开始，我是不是也像影片中的男主角一样，没有体会过你的感受，无视了你的痛苦。我知道，无视别人的痛苦是多么可怕的一件事！我到现在才意识到，我对你做了一件多么可怕的事啊。一开始，我认为，讨厌某人不是欺负，这是个人的自由，而且，我只是在脑海中这样想。但是，《青鸟》给了我否定。《青鸟》给我的回答是：讨厌某人是不会去欺负他的，人数也不是问题，当你想践踏、伤害某人，但你没有意识到自己正在付之行动并且无视他的痛苦，这是欺负。我很震惊，我是一直在欺负你吗？我想你也很想留在这里，和大家一直一起坐在这里，对吧？
——张婉莹
怎样写读后感这篇作文500字左右【三】
野口，你的课桌还在教室，那是为了让我们思考你如今在哪儿，在干什么，而不会忘了你。为了回想起你以前坐在那里的场景，想象你还在那里的情景。野口，从出生以来，我没有如此的想要见一个人并与他说话；野口，我们绝对不会忘记的，那时你的眼神，还有遗书上，那被抹去的一部分，其实是所有人的名字的事实，我们会一直，一直记在心里的。野口，我们知道现在做什么都晚了，但这是我们唯一能做的了，绝对不会忘记你，除此以外没有能做的了。
——二（1）班全员
怎样写读后感这篇作文500字左右【四】
今天下午第二节课，我们看了一期感动中国。第一个女孩叫张琪慧。
她三岁的时候，在一场车祸失去了双腿因此，她只能靠轮椅和两个小板凳“行走”。她虽然失去了双腿，但是，她上学从未迟到过。她6岁背起书包上学，9岁学习葫芦丝。还在一次全国表演中吹竖笛得了一等奖。
我被她感动的是：因为她不能体会到正常人走路的感觉，她虽然失去了双腿，但她对学习如此吃力，这也是值得我们佩服的。她无论做什么，都是自己做，从不对爸爸妈妈发火。每天起床后，包括背书包，挂竹笛子，一值都是自己做。一看到这，我感到特别惭愧。我对学习不感兴趣，学习也不用功。我是一个四肢健康的人学习还那么不好。 第二个人叫黄珊娇，她今年仅有11岁。在她很小的时候，妈妈就因病去世了，她一直与爸爸相依为命。她爸爸原来是个煤矿工人。不料，在一次意外中，她爸爸失去了劳动能力，连生活都不能自力了。全靠她11岁的女儿全仅照顾他。他们俩人没有生活费，只有黄珊娇每天捡垃圾维持生计。他们夫女一顿两个人才吃一个包子，女儿让爸爸吃一大口，自己却吃一小口。黄珊娇爸爸的伤口还经常疼。这个时候，我又是一次惭愧：因为我经常说饭菜不好，有时菜好了，我会说不好吃，总之我能挑出事来。黄珊娇经常吃不饱，还吧挑事。哎，真对人 第三个人叫刘伟，他更是叫人感动。他失去了双臂，但他无论任何事情都不依靠家人，他还坚持游泳 ，还做一些简单的体育运动刘伟每天早上起床后自己穿衣服，自己叠被，虽然他失去了双臂，但他从来不依靠别人。可我发烧感冒就让妈妈喂我吃饭，刘伟却没有。我除了放假，上学时就没有一次是我自己折被，有时到上学的时间我起不来，还让妈妈帮我穿衣服。今天看了这期感动中国，让我很惭愧，两个不靠别人的残疾人，一个11岁就照顾失去劳动能力的爸爸。我想以后我觉不挑食，不任何事情都依靠别人。
怎样写读后感这篇作文500字左右【五】
前二十几年冷漠无趣的性格作祟，在影视作品的欣赏方面，我是一个很挑剔的人，大部分电视剧或综艺节目我都无法坚持看下去。包括热播经典《还珠格格》《流星花园》之类，直到如今也都没怎么看过。
近几年来，随着整个人精神状态和生活节奏的改变，对于过去认为是浪费时间浪费生命的一些事情的接受度高了许多，且慢慢能够乐在其中——也就放下手里的书本，追一些大热综艺：去年为了吴亦凡的美颜追了《嘻哈》，而今年则因为《街舞》，最爱男神从凡凡转为千玺哥。
可以说，《街舞》是我这些年最为疯狂追看的一档节目。就像昨天播出的年度盛典吐槽环节总导演所说，相比于让四位队长跳舞，希望把更多时间留给那么多优秀的舞者。电影电视可以替身，唱歌比赛可以假唱，但这样一场中国顶尖水平的街舞比赛里，可能晋级机制有问题，可能投票结果有黑幕，但每一位舞者在舞台上呈现出来的作品，都真实地洋溢着他们的个性，传递着peace and love。
欣赏那些炸场的瞬间：亮亮的创意灵动、一德的优雅精妙，淡淡的大气磅礴、Niki的骄傲坚定，甚至也欣赏以前的我可能不会太喜欢的那种风格，比如杨文昊的执着执拗、小P的亦刚亦柔。同时也为那些失误和遗憾所触动：小白队长的齐舞跨成一团，何展成也会起不来，擅长大动作的阿酸摔错位，电门佐佐的棍子最终还是没抓住。
无论最终登顶的韩宇，还是一路波折的“待”鼠，真实、热情、团结，舞者们为自己、为团队、为理想拼尽全力。当某次看完节目被深深感染之后，关于自己最后一次跳齐舞的记忆被莫名唤醒了。那是小学五年级的夏天，我十二岁。
当年读小学初中的时候，每年临近暑假学校都会组织文艺汇演，每个班都出节目，在年级里竞争排名。虽然比不上成绩排名重要，却也是必争的荣誉，班主任和学生们都精心排练，生怕被别的班比下去。
前几年我也基本每年都会跟着班级参加节目排演，不过那年在争取到班主任的同意之后，是第一次自己负责一场舞蹈，包括队员组织和具体排练等。没学过舞蹈，也不知道哪里有舞蹈老师能帮忙编舞的我，跟闺蜜莹莹一起打听到二基地幼儿园有一位老师，舞蹈专业科班出身，就去找人家帮我们排舞。
我从记事儿起就不跟家长沟通、什么事儿都自己拿主意，在某些方面情商一直低的可怜，竟然没想过老师也是要收费的，不可能义务帮忙。所以在老师几次拒绝之后，依然反复恳求。直到最后，可能是我的坚持终于打动了老师，也或许老师被找烦了，居然同意了帮忙。
接下来一切似乎很顺理成章，找到了一批关系还好的女同学，老师帮忙选了《长大后我就成了你》这首歌，融合了芭蕾、古典舞等元素，很用心地指导我们排了一支齐舞出来。十几个小姑娘每天放学去幼儿园练动作练配合，风雨无阻，热情爆棚。
而有天，我忽然听说在我们之后，班里还有另一队女生也排了一支齐舞，是现代舞《快乐老家》。每个班级只有一个参加文艺汇演的节目名额，学校这规矩我是知道的。第一时间跑去找班主任问情况，班主任却只说既然大家都排了，你们两队就先在班级内部比一下，更好的那队去参加学校汇演就是。
当时未经世事、家庭背景简单的我，没想过更多原因，认为只要自己努力做的比另一队更好，自然就可以代表班级参加学校的汇演。于是还是照常组织队里的女同学们排练，并付出更大的努力。队里有人说，班主任是因为一些特殊的原因，已经内定了是另外那队参加汇演，咱们练不练也没意义。我不信。依旧坚定地鼓舞士气，认为班主任不会无缘无故让她们上，不会那么不公平的。
临近学校文艺汇演时，班主任组织了班级内预演。我清晰地回忆起了当时的场景：窗外下着大雨，全班同学合力挪开桌椅，空出中间大片场地，两队轮流上场表演；我回忆起自己信心满满，认为我们的那支舞无论歌曲主题、动作编排、配合默契、整体效果都远比对手好得多——直到班主任轻描淡写地公布入选的是另一队。
那一瞬间，我的情绪从惊诧、质疑到愤怒、不甘，不知被什么驱使，转身推开教室门，冲出教学楼，一边往操场上跑一边流泪。我望着有些模糊的茫茫天地，想到之前队友们传说的那些“谣言”竟然都是真的——班主任根本不会在乎我们这十几个小姑娘的感受，也不在乎什么文艺汇演中班级的名次，她所在乎的`，应当是另外那队里，某几位女生的家长们所能提供的一些东西。
当被现实狠狠地甩了一耳光，并在冰雨中醒悟过来的我，忽然生出一股悲凉的孤独与无力，于是停下脚步，默默在空无一人的操场中间站了一会儿，转身回了教室。我接受了结果，承认了世间自有不公，没有去找班主任争辩说理。
自此之后，我便再也没有参加过任何齐舞表演。主持、播音、朗诵、合唱，我依然会参加文艺演出里的一些环节，却永远地远离了齐舞这项内容。甚至有些时候被老师甚至领导要求参加团体舞蹈，都会坚定拒绝。似乎20年前的那一场雨封闭了我身体的舞动，直到近几年冲破并重建自我之后，才慢慢找回用舞蹈表达自己的能力。
如今我偶尔也会跳舞，比如跟着xbox在客厅里跳；K歌的时候跟同学朋友跳；一个人在家的时候放着音乐，听到舞曲时freestyle；看《街舞》时一边尝试舞者们的一些动作，一边致以崇高的敬意。
或许未来的我会在机缘合适的时候，认真地学学舞蹈，寻找用肢体表达内心的能力，就像陪娃练琴重新弹奏20年前曾无比熟稔的那些曲子时用指尖寻找欢快，就像用文字描写我的喜怒哀乐，讲述故事抒发情绪。
我们不一样。每一天的我不一样。今天的故事，送给欣赏每个不一样的我的你。
