与时间同行作文半命题800【一】
假如现在我有一朵美丽而神奇的七色花……
我必定摘下一片红色的花瓣，让它当个“小医生”，去治好各种病的病患；让人丢开拐杖，重见光明，看见蓝蓝的天，绿绿的草，美丽的鲜花。可爱的小动物，高耸的屋房……让患癌症患者早日康复健康，与家人团聚；让聋哑人听见小鸟叽叽喳喳的叫声，听见蜜蜂嗡嗡的闹着，听见老师教导的声音，听见同学们关心的话语……说出句句优美的句子……
我会断然采下一片绿色的花瓣，让它飞到世界的各个沙漠，飞到没有绿色的地方，让大地葱绿一片，春意盎然，生机勃勃：蝴蝶、蜜蜂在娇艳的花朵上翩翩起舞，小鸟在碧蓝碧蓝的天空中飞来飞去地唱着歌，使地球——我们人类赖于生寸的家园重返原貌，使人类之母大地妈妈不再哭泣，不再流泪。
我一定会撒下一片橙色的花瓣，叫它让所有失学儿童重新读上书，让他们坐在明亮宽敞的教室里，聆听着老师那亲切的话语，淳淳的教导，捧着崭新崭新的教科书。我想：那时候失学儿童一定会欣喜若狂的。
我定回去下一片蓝色的花瓣，让它化成一朵轻盈的会降雨的云，让它飘到世界各地，需要雨水的地方，国家，是龟裂的大地重新变成湿润的土地，人们就可以继续在上面种植红扑扑的'苹果，黄澄澄的梨，紫红色的葡萄，又大又圆的西瓜，青绿色的豆子，弯弯的茄子……
我还会摘下一片青色的花瓣，让它变成一个时空隧道，这样我就可以去看看秦始皇的陵墓到底是怎样造成的；看看前辈们是怎样艰苦地建长城的；看看王羲之的传世名《兰亭帖序>>；看看历史上的美人是怎样的沉鱼落雁，闭月羞花，倾城倾国；看着著名的诗人李白，杜甫是怎样写诗的，看看新中国成立市人民是多么兴奋……如果真是这样，世界上许许多多的难解之谜就可以一一地迎刃而解，那该多好啊！
我再取走一片紫色的花瓣，让它赋予世界上热爱动物的人们一种特殊的本领：能听懂各种语言（包括动物的语言）。这样，人们就知道动物的心事了：是冷了，是热了，是哪不舒服了，就可以“对症下药”了。假如我现在有一朵美丽而又神奇的七色花，我一定会珍惜每一片花瓣，让它尽全力的发挥出最大的作用。
与时间同行作文半命题800【二】
假如我可以遇到十年后的自己，我一定要对自己说：首先祝贺你由一个懵懵懂懂、奶声奶气的十岁毛丫头长成了亭亭玉立、婀娜多姿的大姑娘。你那小而圆的眼睛，变得炯炯有神；你那黑而黄的皮肤，变得白里透红；你那毛茸茸的头发，变得乌黑发亮；你那一米五的小胖墩变成了一米七的高挑个。你那靓丽阳光的外形吸引了小伙伴的眼球。
还要祝贺你，不再是五年级的小学生，而是南京师范大学音乐系的高材生。那古色古香、四季常青的校园，处处留下你的足迹；那宽敞明亮的教室，时时出现你埋头苦读的背影；那小巧玲珑的琴房，常常传出你激情演奏的旋律；那学生会的社团活动，更少不了你忙忙碌碌的身影。你积极向上、朝气蓬勃的言谈举止，赢得了师生们的啧啧称赞。此时此刻，你也许正在考研的大军中奋发前行，你也许正在实习的学校刻苦实践，你也许正在音乐会上演奏名曲……
你一定非常想念我们的恩师张老师吧，她既是老师又是妈妈，陪伴我们度过了小学六年的时光。在语文课上，她那娓娓动听的话语，总能让我们插上想象的翅膀；她那字正腔圆的普通话，让我们如痴如醉；她那一行行蝇头小楷的板书，让我们得到美的熏陶……
你也一定非常想念同窗六载的小伙伴吧，我们朝夕相处，我们团结友爱，我们共同成长。上课时，琅琅的读书声在我们的教室上空回荡；课间操，我们整齐化一、精神抖擞的动作展示；春秋游，我们兴高采烈、不亦乐乎的玩耍嬉戏……我们吵、我们闹、我们乐、我们笑，一件件、一桩桩、一点点、一滴滴，记忆犹新，历历在目。
亲爱的十年后的自己，我知道，你未必能如愿以偿，但我却知道，你热爱学习、积极向上的初心，一定会始终如一；你宽以待人、助人为乐的风格，一定会坚持依然；你传递爱心、坚持公益的举止，一定会发扬光大……我也知道，你一定会铭记为我们传道授业、诲人不倦的恩师，你一定会难忘我们朝夕相处、同窗六载的同学。
假如我可以遇到十年后的自己，我一定要对自己说：愿十年后的你童心满满、童趣依在；愿十年后的你学业有成、美梦成真！
与时间同行作文半命题800【三】
放下你手中枪，睁眼去望一望，你面前是人类生存的故乡。放下你手中枪去想一想，如果是你又会怎样说。
——题记
时光之轴转回到300万年前的非洲大陆，一种凶猛的动物正统治着这里。它们前肢肌肉异常发达，无论其对手有多厉害，他们仅靠前肢的力量便会将对手弄到。120毫米的牙齿刺入对手喉部，不到1分钟，对手便会亡，它们就是史前最大的猫科动物——剑齿虎。只是一万年前它们已经灭绝。
世间最美妙的词便是假如。有了假如，一切似乎都可以变为现实。假如剑齿虎可以复活了。
复活的剑齿虎重新回到了地球，回到了非洲大陆。只是它们发现这里的一切都不再熟悉，曾经茂密的大森林里只有零星的几棵小树孤独地生长着。剑齿虎们有些饿了。是啊，也不知道它们经历了多少路程和时间回到了地球，完成了这次复活。
剑齿虎们寻找着曾经属于他们的猎物——非洲象，可寻找了半天，一只非洲象也没有找到。它们哪里知道，贪婪的人类只为了象牙饰品，早已捕捉、猎完了所有的非洲象。它们忍着饥饿在荒芜的大森林里转来转去，它们渐渐地有些走不动了，因为太热了。剑齿虎们似乎忘记了上次灭绝的原因——一万一千年前，全球气候开始变暖。今天的地球，汽车尾气的排放，各种污染，连臭氧层都遭到了破坏，温度早已变得更高。
剑齿虎们开始怀念起冰河时代，那曾是它们统治的时代。它们并不知道真正的危险，已出现在它们的身后。它们的身后来了它们最大的敌人——人类。人类早已知道剑齿虎复活了的消息，他们岂能放弃捕捉一个复活物种的最佳最佳机会。
一只剑齿虎，回头发现了人类。它兴奋地呼叫着同伴，它以为这人类还是几百万年前和它们共同生活的原始人类，他们向人类一步步走来。它们不知人类的激光枪枪口正对着它们。
人类开心地笑着，笑的那样的猥琐。一束束红色激光从枪口射出，一只只剑齿虎不停地倒下。剑齿虎至也没有明白人类为什么要猎它们。复活的剑齿虎就这样又一次灭绝了，这次它们永远的灭绝了，不会再出现了，因为上天给剑齿虎复活的机会只有一次。
最后倒下的一只剑齿虎，它看了人类最后一眼，它想人类如此野蛮对待这个星球的其他物种，下一个灭绝的必将是人类自己，这是大自然的规律，谁也抗拒不了......
与时间同行作文半命题800【四】
“半”是不完整的意思，它是相对于“全”而言。半命题作文就是作文的题目并不完整，它是介于命题作文和自拟题目之间的作文命题方式。因为它的题目不完整，这就需要根据已知的内容与自己的选择将题目补充完整，使之变成命题作文，然后像写命题作文一样写作就可以了。
补充题目的过程，其实就是审清题意，明确中心，确立写作内容的过程。在补充题目时，一定要扬长避短，选择自己感受最深的某一点来写。在补充时，题目不要太长、太空，要注意与题目前后提示的联系。
半命题作文的审题，我们可以从以下两个方面做点文章。一是抓“题眼”。我们在补充题目时，往往使题目变成了由几个词组成的短语或短句，在这些词中，它们的地位、作用、含义是各不相同的。通过分析这些词在题目中的地位、作用、含义及相互关系，就可以快速审题了。“题眼”是指文章中藉以立意的关键性字眼，抓住了题眼，就能把握文章的论述重点，选准写作的角度，从而展开论证。如写《我最爱》时，文题中应补充的内容范围很广，每个人都有自己喜爱的人和事，如爱文学、爱读书、爱运动、爱音乐、爱旅游、爱师长、爱兄弟姐妹等。写作本文首先要把最喜爱的对象填好，然后有条理地阐述爱的理由。但要注意理由一定要充足，否则便不足以说明问题。还要注意文题的“最”字，它表明不是一般的普通意义上的爱。这样才能论述得深刻，突出文章的主旨。
二是辨析关系。我们补充完整题目后，要明确补充完整的题目各部分之间的关系，明确关系后，就可以根据彼此的关系而快速审题。这种审题方法和全命题的审题方法基本一致。如《剪枝与》，此处我们最好补充上“成材”，从而构成了条件关系，围绕条件而分析，就能很快确定文章的写作方向和内容了。再如《读书与 》，当我们补充上“采矿”时，就明确了“读书”如同“采矿”，是类比的关系，从而明确了读书的方%
