八年级选择作文800字(初中八年级优秀作文叙事800字)

八年级选择作文800字(初中八年级优秀作文叙事800字)

首页笔记更新时间:2024-05-16 16:39:39
八年级选择作文800字(初中八年级优秀作文叙事800字)

八年级选择作文800字【一】

一个聪明人,当然可以避过很多困难,但人不是神,想要避过所有的.困难是绝对不可能的,所以我们不得不训练自己,让自己的身体,精神更加坚强,这才是一个成功者。要么对手,要么你,没有其他选择,你只能做一件事——亮剑。

做好准备,随时都要准备好在强敌面前亮出最锋利的剑,彻底击倒他们。无论是谁,天下第一也好,不论什么样的境地,千难万险也罢;不管自己多差,不值一提也行,都只能选择一件事——亮剑!亮剑!亮剑!搏!

八年级选择作文800字【二】

本书中虽描写的是痛苦的分离,但我觉得作者更想吶喊的是家人的关爱。吉莉从坏变好,这三百六十度大转变让我觉得是特拉特太太的关爱,让缺少母爱的吉莉能感受到母爱的能量,就是这股力量让她变好的。这也让我感受到母爱的伟大。我想对吉莉说:“分离是暂时的,只要快乐看待每一件事物就不会有烦恼。”。

八年级选择作文800字【三】

初春的风,凉飕飕的,让人不禁裹住衣服。我,独自一人走在寂寥的大街上。泪痕,被风吹得凝结在脸上,硬硬的,很不是滋味。

心中无限迷茫、彷徨,为什么,为什么?为什么我考上了永兴却仍有如此多的`枷锁束缚着我?

那日回家的我发现了一个包裹,拆开一看,竟是永兴的录取通知书。第一感觉是喜悦,无尽的喜悦。可妈妈回来后,却将一个问题告诉我:去,还是不去?骨感的现实将我从喜悦中猛得拉了回来。

去,还是不去?全家人都站在了不去的那一边。这边爸爸正滔滔不绝地讲述着住校的麻烦,一旁妈妈又口若悬河地灌输着成绩的起伏不定。烦,只剩下烦一个字。不顾心头杂乱的思绪,一气之下冲出家门。

漫无目的地在大街上游荡,在一个十字路口前停了下来。

正值红灯,我百无聊赖地看着地面,又想起了这个令人心烦的问题。

我为什么不去?我有何理由不去?那时没想得太多,只想着去永兴。

十秒,九秒,八秒红灯开始了倒计时。绿灯骤然亮起,我抬起脚;却不知走向何处。迷茫,彷徨住校的艰辛与成绩的起伏不定浮现在眼前。那一刻,我不禁动摇了。还是不去了吧。不,我不能放弃!既然考上了就证明我实力尚在,我已做好了住校的准备和强大的抗压能力,我一定能得!

想到这儿,我扬起头,大踏步地向前方走进。

在人生的十字路口,我不会再迷茫,我会无所畏惧,勇往直前!

八年级选择作文800字【四】

那是一个很多年前的一个冬天,天气十分的寒冷,可以说是冰天冻地,村子银装素裹,分外妖娆。我和村子里的小伙伴成群结队地玩雪,屋檐下的冰角显得闪闪发光。我们随便摘下几个玩起了“雪战”,用冰角当武器,用雪堆积起来做堡垒。不一会儿,我们各自的“军队总部”造好了,只差队员了,我们用石头剪刀布的\'游戏来决定,村子里充满了我们的笑声。可是,正当我们玩的开心时,危险却早早埋好了,慢慢逼近。

我们在躲的时候,只听见一个小伙伴“啊——————”的一声,我们刚开始以为他是引诱我们出来,直到后来,他却一直没动静,我们察觉到不对劲了。我们跑了过去,只见他身体蜷缩着,靠在“雪墙”上,面带狰狞,眼睛一直朝一个方向看,有点呆滞,我们问他怎么了他并不回答,原来他是被吓到了,我们朝着他眼看的方向望去,一条蛇正摇摆着爬了过来,小伙伴们看了,要么就是大叫,要么就是丢下东西撒腿就跑,要么就坐在地上,直接大哭,我本想跑的,可是蛇在慢慢逼近,如果小伙伴被咬一口就糟糕了,去叫大人已经来不及了,我的大脑在反复的思考到底怎么办,就在这时,是考验我勇气的,我完全可以逃跑,但我的心不允许,情急之下我做出决定了——我要和蛇一绝胜负!我虽然感觉有点自不量力,但总得试试。我看看周围有啥能当武器的都用上了,我拿了一棒子,一砖头,一叉子,一冰角,还有想起了荒野求生时教我们蛇的技巧我全用上了,我先拿叉子将蛇的头顶住,用棒子使劲打蛇,然后用砖头砸蛇,最后用冰角将蛇一叉就可以了。等大人来时,蛇就了。

在危险这一条路上,我选择了勇敢,我相信勇敢是正确的答案,选择胆小的,才是错的。

八年级选择作文800字【五】

一个聪明人,当然可以避过很多困难,但人不是神,想要避过所有的困难是绝对不可能的,所以我们不得不训练自己,让自己的身体,精神更加坚强,这才是一个成功者。要么对手,要么你,没有其他选择,你只能做一件事——亮剑。

做好准备,随时都要准备好在强敌面前亮出最锋利的剑,彻底击倒他们。无论是谁,天下第一也好,不论什么样的境地,千难万险也罢;不管自己多差,不值一提也行,都只能选择一件事——亮剑!亮剑!亮剑!搏!

作者用散文的笔法,叙述了“一个剑客”的故事。字里行间渗透着发自内心的情感,写出了亮剑的精神。清晰严谨的结构,生动流畅的语言,可见作者沉厚的文字功底。 “事事留心皆学问,人情练达即文章。”学会观察,学会感悟,学会思考,写作的“源头活水”就在我们生活中。这便是这篇文章给我们的启示。

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