校园里,同学之间的相处有是高兴,有是伤心,有是兴奋,有是苦恼,有时也会尴尬。。。。。。现在就让我来给大家介绍我在同学之间尴尬的一件事情吧!
记得有一天,上数学课时,数学老师让我们做一些数学题,我做了一半,写错了一个字,于是我到铅笔盒里去找橡皮。不知道咋搞的,我找来找去都找不到啊!这可是胡乐斐送我的“猫咪”橡皮啊!我心情有点不高兴了。想不到在放学时,我竟然在座位底下发现了它,我正准备把它放进铅笔盒里时,林林看到了就走过来笑着对我说:“这块橡皮是我的”。我一听来气了,瞪着眼,粗声粗气的说:“你凭啥说这块橡皮是你的?”她兴平气和的对我说:“我掉了一块橡皮和这块是一样的,请你现在给我。”“是我的凭啥说是你的!”我气得大声嚷道。她一见我这个态度,也生气的说:“我说是我的就是我的!”就这样我们争吵的声音就像机关枪一样,一整搞过一整,谁也拦不住我们。最后我狠狠心把橡皮往书包里一扔头也不会出了教室。回到家,我一眼就看见我那块“猫咪橡皮”静静地躺在书桌上,好像在嘲笑我:“嘻嘻,你忘记带我去上课了!”我顿时脸一下就红起来了。
第二天一到学校,我拿着林林的橡皮,来到了她的课桌前,低着头用不安的眼神望着她,羞愧的说:“对不起,这块橡皮是你的,我昨天忘了自己没带橡皮,没想到我们的橡皮一样的,现在换给你。”没想到她不但没有怪我反而微笑的对我说:“没关系,我们是好朋友嘛,一场误会!还计较这些?“我感动的连连点头。
尴尬的场面虽然结束了,但我知道以后遇到事不能太早下结论,否则会伤害彼此间的感情,让自己深深的后悔。
你们好!
我是林洁仪。虽然说,大家基本上每天都可以见到面,彼此之间都是再熟悉不过的,不过有些时候,有些话当面不好说出来的,有些话就算是说了你们也未必会去认真地想一想,甚至还会因此使我们大吵一架。不过,我不想我们班级再这样下去了,在这里,我想和你们说说我心里头的想法,希望你们能够认真地看一看。
我们今年已上五年级了,对低年级的同学来说是小哥哥小姐姐了。但是,我却觉得我们的纪律,我们的懂事程度连幼儿园的弟弟妹妹都不如。就拿早读来说吧。早读的铃声打响之后,你们一个个就好象没听见一样,各做各的事,班里吵得象菜市场。不论我们班干部怎样喊,怎样说都没有人听。甚至还和我们绞劲。还有一些同学还在教室外玩得很疯。怎样叫都叫不回来。早读时,班里本该传出朗朗的读书声,可是我们班呢?没有一个人捧上书本,都在班里嘻戏、打闹、追逐、说笑,一个比一个吵,一个比一个闹得欢,基本不把学校纪律放在眼里。更糟糕的是某些班干部没有以身作则,还带头讲话,而且还互相推托责任,编造理由。这一切行为都是为了逃避早读课。让人更厌恶的行为是,你们连最后的一丁点诚实都没有。只要老师过来了,不知是那个“千里眼”就马上通报一声,你们一个个就全都立马捧上了书,装模作样地朗读起来。我想问你们的是,难道你们看见别的班同学认真的读书时,自己就没有一丁点羞愧吗?难道你们认为做一个两面派就这么好吗?难道你们认为无视纪律就是一种爽快英勇的表现吗?其实根本就不应该是这种样子的。一个班级,没有应有的纪律就不是一个好的集体。我最想问大家的是,为什么你们从来就管不住自己的嘴巴。不过在我看来,你们讲的都是些可说也可以不说的`废话。但为什么你们为了这不必要的话可以无视纪律呢?不但在早读上、在做眼操上、在站队时兴致勃勃地讲上很久,是为了一时的痛快吗?用老师话来形容,我们班就是一团散沙。老师都能气到用这种方式来形容我们,那么大家就没有因此好好反思一下自己吗?
我很谢谢大家推选我为班长。既然是班长,我就有义务帮老师管好这个班级。大家之所以推选班干部,目的不就是这样吗?你们知道吗?每当我看到班里又吵又乱,又没办法管理到位的时候,我心里真的很无奈,我有一种当之有愧的感觉。但只要有人愿意配合我,那怕是只有一个人,我都会很兴奋。从一个人身上,我就足以看到班级恢复到以前那种风貌的希望。或许有些人会不屑这种感受。但是,如果当你也当上干部后,你就会有这种深刻的感受。那怕你不是,你也应该好好遵守学校的纪律,做一个好学生。我们是一个集体,一环扣一环,就算只有一个环节出错,那也就不是一个出色的集体。虽然就很多人人都当了不起眼的“小齿轮”,但成功的关键就在于你们能够顺利运转。
让我们共同想一想吧,究竟是什么造成我们班级现在这番不好的风气。让我们都静下心来好好下吧。如果是班干部工作不够细心,我们会尽力完善,也希望你们能够配合我们,让我们设身处地为对方想想,将心比心,互相理解,一块儿努力做到守纪律,共同为我们五(二)班增光!
只要大家能做到,那么我相信在不久的将来,我们将可以证明五(二)班是很捧的!
祝:
同学们学习进步!
你们亲爱的同学:林XX
20XX年3月22日
亲爱的xx同学:
你好!我叫xx,今年11岁,是xx省xx实验小学五年级三班的小学生,是我们班的语文学习委员。我是一个活泼开朗的小女生,不过有时稍有些羞涩哦!不过,我与你这位新朋友一定会热情洋溢地交流的!告诉你哦,我的爱好是读书和弹琵琶!呵呵,我很想尽快了解你的爱好哦!我迷恋各种各样的书,喜欢在书中尽情徘徊,享受读书的乐趣。尤其是那些科幻类的,我读得如醉如痴,一进去便难以出来。
你知道我为何给你写信吗?因为我们要进行“手拉手”活动。我们的老师已经互相联系过了,希望我们能够成为好朋友。为什么要开展这项活动呢?你也许又要问了。让我来谈一谈我的看法吧!呵呵!
第一,会增进我们之间的友谊,培养我们对彼此的关爱。
第二,取长补短,共同进步。
第三,培养我们的社会交往能力,这种能力是必不可少的,它使我们的生活多了一些给予的快乐和被他人关爱的.温暖。
第四,开拓我们的视野,增长我们的知识。因为我们可以互相交流自己的见解,共同取得进步与欢笑!
在我们共同开展活动的同时,我有如下几点建议:
1.我们可以信件交往。信中,我们可以交流学习与生活中的一些趣事哦!
2.我们可以在有条件的情况下,在某个地方见面,面对面地交流,岂不更有趣?好向往哦……嘻嘻!
3.我们如果有什么很好的计划,可以告诉我们的老师,老师有可能会帮助我们去完成。你同意吗?
我希望在这次“手拉手”活动中,我们能够建立深厚的友谊!盼望得到你的回信,开始我们的信件交流,好吗?
祝你:
好好学习,天天快乐!
你未来的好朋友:xxx
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