小作文小学生 直播教学【一】
提到消防二字，我们不仅想到一个“火”字，人们说，水火无情，火灾让多少家庭无家可归，让国家蒙受巨大损失，在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使大自然的宝贵资源遭到破坏，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以无情地夺走人最宝贵的生命。由于人们的麻痹与无知，每年都有许多无辜的生命被无情的火魔摧残，全国近十年平均每年火灾13万多起，亡2500人，直接经济损失13.5亿。火灾已成为危及人们生命安全的大敌之一。因此，我们在享受火给人类带来便利的同时，要时刻提防着火灾。在力经无数淋淋的教训之后，我们的政府、社会对消防安全的重视程度达到了前所未有的高度，《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》的颁布与实施，都充分体现了以人为本的时代内涵，体现了对生命这一基本人权的尊重。
长期以来，社会上很多人对消防安全总是报着一种无所谓的态度，消防安全意识淡薄，自救能力差，而且麻痹大意、侥幸心理严重，总以为“灾难怎么会这么巧能发生在我的头上呢”，如此等等，我从一些火灾事故的案例来看，很大一部分起因是由于人为原因。有只顾生产，不顾设备车辆保养维护造成设备车辆的老化损坏造成起火，工人违章作业引起的火灾，有如丢烟头、乱拉电线、违章携带危险品上车引起的火灾。有由于不按消防法规设置消防通道造成小事故变成大灾难的。而且“城门失火，殃及池鱼”，一场大火造成的是多方面的损失。因而全民都要加强消防安全意识，切实消除火灾隐患，提高抗灾能力。
作为一个小学生我们首先要认真学习消防知识，掌握防火的基本常识和火灾现场逃生自救的基本技能，遇到灾害能冷静、有序、及时地避险，最大限度的减少损失，避免人身的伤害。其次要做到以下几点：遵守国家的法规，自己不玩火,不玩危险的烟花爆竹，使用液化气时应注意人不走开、使用完毕时应关闭阀门;使用取暖器和蚊香时应避开易燃物，使用电脑时用三小时后应关闭半小时，人离开时应关闭所有电源。另外在公共场所碰到有碍消防安全的事时应指出、制止或报警。
生命，属于我们每个人只有一次，世上没什么比人的生命更重要的。亲爱的朋友们，请珍惜生命吧，为了您的自身安全，为了家庭的美满幸福，请少一点侥幸大意，多一点消防安全意识吧!但愿我们听到消防车警笛的次数能越来越少!
小作文小学生 直播教学【二】
小作文小学生 直播教学【三】
通过这次对消防法规和消防实用知识的学习，对消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理论知识。对此，主要有以下几点总结：
一、消防安全治理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓。
火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度，在校园中，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。
二、加强消防安全知识培训，提高防范意识。
由于有些工作涉及到易燃等高危险物质，校园内部对火灾隐患已经有了一定的防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。不论是一线工作人员还是治理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程；各部门各岗位的火灾危险性和防火措施；各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法；报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。
三、消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙。
第一是要“抓重点”。涉及到易燃易爆设备和物品的部门除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。组织建立义务消防队，不仅可以及时扑灭前期火灾，更重要的是通过义务消防队的组织，将消防意识和技能深入到重点部门的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。消防安全隐患和生产安全隐患不同，后者只会发生在特定的时间和地点，但前者却可能出现在校园的每一个角落。
第三是要“抓细节”。千里之堤，毁于蚁穴。火灾的`防范要从大处着眼，但应该从小处做起。细节不轻易引人注重，如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，这些轻易被忽略的细节很轻易成为小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
小作文小学生 直播教学【四】
消防工作既是社会主义物质文明和精神文明的重要组成部分，又是发展社会主义市场经济不可缺少的保障条件。当前，消防工作与经济建设关系比以往任何时候都密切，其地位和作用越来越重要，轻视消防作用，是不珍惜改革开放和经济建设所取得的成果；是对国家财产和人民生命安全不负责任的表现。
小作文小学生 直播教学【五】
火，给予人光明;火，给予人温暖;火，给予人美食……
然而，火，也能吞噬一个个生命!当烈焰蔓延全身，生命垂挣扎时，当熊熊烈火无情地燃烧着一幢幢楼房时，我多么想扑上去制止大火的继续侵蚀。但这可以吗?当一个个生命化做灰烬时，当烈火无情燃烧着人民辛辛苦苦用心筑成的“家园”，直到烧成灰烬时，你是否想过，除了悲伤流泪，我们还能做什么?这些火灾的根本起源，就是人类的防火意识太薄弱了，踌躇了半天，我决定了要“离家出走”!去宣传安全防火的知识，不让人类再重蹈覆辙。
在街上，琅琳满目的商店映入我的眼帘，我随便走进了一家“狼心狗肺”餐饮店。一走进大门，环视了一下店内的情况。店内的地方已被食客、桌子、椅子、餐具等等占得水泄不通，电线布局交错凌乱，总的来说——防火意识薄弱。我看后，便向老板走去，对他说：“老板，你好!我是安全消防员，我粗略地看了一下，发现你店的消防隐患挺多的，希望你能整改一下。”谁知，老板却轻蔑地说：“如果我要改，早就装修了，还等你来告诉我吗?若你给钱我修的话，我还能考虑考虑。”我自知老板肯定不会听的了，便垂头丧气地走出这家店。
随后，我又走进了“宾至如归”饮食店，虽然这家店的环境比上一家店好不了多少，但我又向店主提出了同样的建议，不同的是店主欣然地接受了。
过了一段日子，我又再次来到这两家店。但“狼心狗肺”餐饮店已销声匿迹，听说是被一场大火给烧毁了;而“宾至如归”饮食店已重新装修，并越做越大，客似云来。店主见我走进去，满脸笑容地走来握住我的手说：“谢谢你，你真是我的恩人啊!”
我看过后，不得感叹：接受与不接受别人的意见，得到的却是迥乎不同的结果。
唉，“安全”何止值千金!我心情复杂地走了。亲爱的同胞们，你们知道了消防安全有多重要了吧?大家一定要注意消防安全，不要让火“侵略”你的幸福家园!
小作文小学生 直播教学【六】
今天下午，我们三年组集体去二阶梯教室观看消防安全动画片。我们刚坐下不一会，动画片就开演了。一开始播放，片子就卡了四五分钟，我们只能坐在那里等着，我觉得好象过了很长时间，终于不卡了，开始播放消防小知识了。其中有些消防知识是我第一次知道的，比如着火时，我们又没有办法报警时，应该向下面有人的地方仍软物体，别人看见后就能够帮助我们报火警了。又比如着火时，可以把水龙头打开，用一个大盆接水，当盆接满时水就会流到地面上，起到灭火的作用。消防安全小知识演完后，我们就去演习火场逃生了。逃生时，老师要求我们用手捂着口鼻向外跑。在跑的过程中，我还和一个同学撞上了，把我的大腿撞的青一块紫一块的，真是非常忙乱和危险呀。
通过观看消防小知识动画片，我学会了很多消防知识，在今后的生活中，如果真的着火了，我会用学到的方法来灭火和逃生的。我觉得今天开展的这个活动真的非常有意义。
小作文小学生 直播教学【七】
在上周天的下午，我看了开学第一课消防安全篇，我知道了：如果有火，应该怎么逃生？一个人独自在家里，不能玩火。
如果学校失火了，不应该坐电梯，应该选择安全通道。因为安全通道的门可以防火，防高温。但是选择安全通道，也需要看安全通道的门后面有没有火，这时，可以通过摸门的温度来判断门后是否有火。门如果是烫的，说明门后有火，如果门是凉的，就要小心翼翼地打开一条缝，看清楚门后有没有火苗。
如果安全通道里有火，应迅速往学校的洗手间跑，找周围有没有抹布，把抹布打湿，把洗手间的门关紧，然后用打湿的抹布塞在门缝里，并用盆子装冷水往上浇水，让门的温度保持冰冷的温度，然后让同伴在窗户边上大声呼救。
假如是在自己住的那栋楼里着火了，不要着急，跑到洗手间里把门关上，然后把毛巾打湿塞到门缝边，堵住门缝，不让烟进来。并且用盆子接凉水往门上浇水，让门保持冰凉的温度，在窗户边大声呼救。
玩火是一个危险的行为，假如你用打火机，一个不小心就点燃了易燃物，那么整个家就会被烧毁。小学生不能玩火，而且也不能让火靠近电源，这样会导致电器爆炸，然后着火。
在看完了消防篇的开学第一课以后，我知道以后如果遇到火灾，应该不会慌，按照以上的办法去做。
小作文小学生 直播教学【八】
通过对消防法规和消防知识的学习，对消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理论知识，譬如：消防工作的方针、目的和意义，燃烧与灭火的常识，常见灭火器材的维护和管理，消防控制室及消防设施的使用和维护，安全疏散设施的设置，消防安全培训的重要性等等。
消防工作既是社会主义物质文明和精神文明的重要组成部分，又是发展社会主义市场经济不可缺少的保障条件。当前，消防工作与经济建设关系比以往任何时候都密切，其地位和作用越来越重要，轻视消防作用，是对国家财产和人民生命安全不负责任的表现。
消防安全治理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓，而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度，在工作中，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。
不论是一线工作人员还是管理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程；各部门各岗位的火灾危险性和防火措施；各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法；报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。
