小学生作文描绘动人景物【一】
??人的一幕今天好倒霉，起床一看，已经9点了，于是我急匆匆地打开电视，收看中央七台的儿童节目，我正要看时，被妈妈叫去吃饭了，于是我只好关掉电视放下遥控器，依依不舍地离开好节目。
我闷闷不乐地走到厨房，随便吃了点，便又匆匆赶来看电视。“你不吃了?”“不吃了，不吃了!”“那你就去做作业。”“我……那好吧。”我轻轻地说。我不顾一切地、“沙沙沙”地把今天的任务完成了。随后，我趁妈妈不注意时偷偷地拿了20元钱，打算去公圆玩，准备着回来再受罚。我坐公共汽车来到公园里，我东跑西跑，这玩那玩，看见什么买什么。终于，我也玩够了，吃足了，也该回家受罚了。于是，我跑到车站等回家的公交车。其实这时我已经破产了，身无分文，因为我只顾等车，并没有注意到自己已经没钱了。
车子终于来了，我上车之后，直到售票阿姨来收钱时我才知道我“破产”了。“呀!我的钱呢?”于是我“趴”在车上找，几乎寻遍了整个车子也没有一点收获于。没办法，我便“挨家挨户”地问过去，可“家家户户”的答案却都是不知道，我现在才坚信是用完了!于是我苦着脸，不好意思的.对售票阿姨说：“阿姨，你就看在我实在那不出钱的分上饶了我吧!我，我……”我面带惭色说，可是售票的阿姨她面无表情。这时，有一位老奶奶动口了：“嗨，我这有零钱，你拿去用吧，不用还了。”于是我接过这已经被老奶奶握得滚烫的一元钱，含着热泪说了一声“谢谢!”。我把钱“扔”递给了售票员阿姨，可这个令“酷”的阿姨还说了一句“算你走运!”。这时，车已经到站了。我下了车还在想那件事。
我觉得，老奶奶虽然只给了我一元钱，但是，她在我心里的形象是高大的，而那们服务员和她相比就显得很渺小了。
小学生作文描绘动人景物【二】
亲爱的舅舅：
您好！
今年是重庆成立直辖十周年，在这十个年头里重庆经历了许多的风风雨雨，也发生了巨大的变化。
我们的家也发生了改变，成立直辖市的时候，我们的家简陋又狭窄，爸爸是一名普普通通的建筑工人，每天早出晚归地工作，十分辛苦，所挣的钱勉强维持生活，一幢幢高楼大厦在爸爸和工人们的辛苦建设下拔地而起。
爸爸由此看到了新的希望，辞去了工作，变卖了家产，自己出来承包了工程，刚开始很艰难的支撑着，他始终相信艰难不是永远的，机会终会到来的，爸爸信心百倍，做起工程也一帆风顺，由刚开始的十几个工人到了现在的一百多个工人的公司，做的工程也被评为了优质工程，从一个默默无闻的工人变成了一个受人佩服的老板。
我们的家也由简陋又狭窄的平房变成了宽敞明亮的高楼大厦，家里也购买了电脑，上了社交网，让我学到了更多的新知识，电视也由小的变成了壁挂似的'数字电视，我也看到了其他城市的情况，也用上了现代化的微波炉。我家的装饰可漂亮啦，墙壁变成了淡淡的浅蓝色，地面也铺上让人舒适的木地板。我也有了自己的空间.小区的环境也十分的美丽，有亭台楼阁，有清澈的鱼池，有让人凉快的游泳池，还有锻炼身体的健身房。每栋楼下都种植了许多花草树木，空气也比以前新鲜多了。在小区的旁边还修建了一座面积5000多平方米的人工湖。
现在呀，重庆城里还多了一种先进的交
通工具——轻轨。这轻轨不但方便，还为重庆城添了一景。
今非昔比，重庆直辖十年，改革了一次又一次，采用了一条又一条有用的建议。无论从经济、文化、人文和社会风貌，都有一个质的提升和飞跃。我为我是重庆人而感到骄傲和自豪。
我希望重庆在未来的十年中发展得更好。我还会在这方热土茂盛茁壮。希望明天更美好。
舅舅我邀请您回家乡看一看，您也会为重庆的变化感到自豪。
此致
敬礼！
祝：工作顺利、身体健康！
外侄：彭琨翔
20xx年9月26日
小学生作文描绘动人景物【三】
首先绘本的阅读要遵循十个关键，定义、真绘本、读者结构、独特价值、图文关系、独特性、艺术表现、语言功能、艺术创意、多种多样。
那如何阅读绘本呢？第一步，主题讨论，与孩子讨论他的感受、想法、变化等等，先通过讨论对绘本有一个初步的认识；第二步，课前准备，对绘本内容进行解析，并找出绘本的目标、重点和难点，可以有的放矢的掌握整个内容，同时准备好需要的材料；第三步，绘本教学，讲准备好的内容引导着孩子跟着思维走，不断开拓已有的`知识点，并发现更多的可能性；第四步，绘本延展，绘本的阅读就是一种全脑思维，可以通过探讨碰撞，找到更多的可能性，还可以通过导图将绘本内容提炼，迅速掌握要点。通过这样的四步曲，你会不会阅读绘本了呢？
在本次课程中南子老师以《安的种子》这本为例，非常细致的从他们自身的想法、行为、雪花、小狗、着装等等各方面全面分析这本书。每一个小细节，如果让我自己看肯定看不到这些点，顶多只是看看图画，知道最后是安的莲花开了而已。如果那样真真的是对不起这本书，完全没有掌握到精髓。
通过《安的种子》，我知道了等待的重要性，耐得住寂寞，用智慧看准时机，不要急躁、患得患失。绘本是充满人生哲理的智慧书，我一定要好好学习，将来带着我的孩子一起读，让他们从书本中感悟人生，发散思维，创造更多的可能性。
