班级趣闻作文五年级【一】
你们好！
这是第一次写信，也是可能是最后一次写信了。目的是来向你们告别的。发了这封信后，我可能会一年甚至几年查音无信。大家应该都知道，我要转学了。我非常舍不得离开这个快乐又有故事的班级，但这是一个不可抗拒的事实，所以我就写了这封信（嗨，心里有点烦，不知该怎么写）。
总而言之，我要感谢我班的一些人。
首先，我要感谢班长：欧阳晓楠。
我想，大家应该看过《蜘蛛侠》吧，蜘蛛侠曾经说过：“能力越大，责任也就越大。”是的，班长在我们心中能力是很大的，可你知道做班长有多不容易吗？一做错事那可就惨了，所以班长肩上担负着很大的责任，正因为有了这种责任感，晓楠班长才尽职尽责地为大家服务，是很辛苦的。在这里，我对班长鞠一个躬以表示感谢。请大家同情一下晓楠班长，别给她惹麻烦了。
第二个我要感谢的人是：黄老师。
我感谢她对我的多年的教导。看见她脸上的皱纹，想起那张带着微笑的脸，和那个匆匆离去的背影，后面是辛苦的劳动，我的心像是打翻了五味酱，酸甜苦辣咸什么味都有。老师教出一个学生很不容易，常常会受气，非常的苦。老师为我们做了太多太多，所以我要那个好成绩回报老师。在这里我对也老师说：“老师，您辛苦了。”
第三个也是最后一个我要感谢的，就是：五（1）班的同学们。
在这一年的'生活，五（1）班给我了太多太多的感悟了，我非常非常怀念曾经在这里度过的时光。我感谢这里让我认识了许多有特点的朋友；感谢这里让我度过了快乐的时光；感谢这里让我明白做人的道理；感谢这里让我从自卑的世界勇敢地走出来。
如果我的存在伤害各位之中的谁，那我真诚的向你说一声：“对不起！”
我感谢这里让我明白什么叫笑里藏刀（酸）；什么叫喜悦（甜）；什么叫痛苦（苦）；什么是教训（辣）；什么叫离别（咸）；什么叫生活（酸甜苦辣咸）。还有，什么叫思念！
再见了（希望我们能再见）。
祝你们
平平安安，学习更上一层楼
留言人：周圳
201X年7月9日
班级趣闻作文五年级【二】
前几天在央视《鉴宝》栏目中，看到了一个专家接受民间藏宝咨询的现场。许多人拿着掏来或家传的古玩、字画、瓷器、铜鼎让专家鉴定。当他们得知自己的宝贝是赝品时，个个神情沮丧。一位小姐拿了一幅启功的条幅，心怀忐忑的让专家过目。当专家告诉他这是启功真迹时，她兴奋得当场就跳了起来。这是为什么，因为启功真迹不多，现在人们看到的启功墨宝大都是赝品。启功在世时并不在意别人模仿他的字，有人劝他起诉这些造假者。他说：我的字不好，有这么多的人在替我传名，我为什么要为难他们。也许正是启功先生的宽容，造成了启功墨宝泛滥，却真迹不多的原因。他的宽容让人仰慕。
启功先生的一生，有许多光辉耀眼的头衔：著名教育家﹑国学大师、古典文献学家、书画家﹑文物鉴定家。然而他给人们最深的印象，还是澹泊名利、诙谐幽默的人生。一个国宝级的巨擘，却没有高高的凌驾在众人之上，使别人只能仰视才能看到他的光环，很是难能可贵。
启功的书法，在当代书画界可说是独领风，眼下依然少有人能与之匹敌。可他且常常说自己的字是“大字报”体，不值得效法。但喜欢模仿启功书法的人还是越来越多，以至于市场上到处都有启功的墨迹。在北京想淘一张“启功”的作品是很容易的。只要揣上几百块钱，到专售字画的潘家园走遭，就立能如愿。但可以肯定，那绝对是百分之百的赝品。有人问过启功，说现在有很多人仿冒你的作品，为什么不出面打假。他回答道：“这些假字都是些穷困之人因生活所迫,寻找的一种谋生手段,我一打假,也把他们的饭碗打碎啦!我为什么要这样做？”他又说“人家用我的名字是看得起我,他学得这手字一定花了不少功夫。再者,他是缺钱用,才干了这种事,他要是向我伸手借钱,我不是也得借给他吗？”从中我们可以看出他博大包容的胸怀。
有人曾经问启功：怎样才能分辨出那些字是你的真迹，那些是伪作？启功笑着说：那些仿摹我字的人，都是下过功夫的，写得都比我好，所以“写得好的是假的.,写得不好的是真的! ”有位领导,一天拿了一件书法作品来给启功看,并说：“这幅伪劣作品，仿得到是很像的。”启功放下手里的活说：“好!好!我们看看! ”来客把这幅字挂在墙上,启功带上眼镜走近仔细一看说：“我看你不能这么说,这幅字可是伪而不劣呀! ”来客紧接着问：“这字跟您的字有哪些区别？”启功用手比画了一下说：“我的字是劣而不伪,你拿来的字是伪而不劣! ”他诙谐幽默的谈话，再次显示出了他的谦虚与包容。“劣而不伪,伪而不劣！”可说是启功独到的见解，不像现在一些人，常常是靠贬低别人来抬高自己的。
由于他的声望，也常常有人请他做讲座。可他却说我是满人，古时候叫做胡人，所以我的话都是胡话，没什么好听的。不像现在一些人，到处做报告，做指示，常常凌驾于别人之上。启功常常这样，风趣而幽默的婉言拒绝别人的盛情。既不显示自己的高高在上，故作姿态，也避免了别人的尴尬。这种平易近人的亲和作风，没有深厚的涵养是无法伪装也无法模仿的。
想到现在有些人，稍微有点成绩就常常亮出自己的头衔，摆出一付“家”的派头，去对别人评头品足，这恐怕还是缺乏修养的缘故。
班级趣闻作文五年级【三】
今天是星期五，终于轮到我们这一组大扫除了！我十分开心，因为我特别爱劳动！
组长分好工后，我们就积极行动起来。有的同学拿扫把在扫地；有的同学用黑板擦在擦黑板；还有的同学用簸箕在装纸屑呢！我负责提水、洒水。当我把洒水壶灌满，提到教室时，同学毛紫莹说：“哎呀，得加消毒液呀！”于是，我撒开腿迅速地跑到老师办公室拿了消毒液。在老师指导下，我小心翼翼地把消毒液倒进洒水壶里，不一会儿，闻到了一股刺鼻的味道，我说：“怎么这么难闻呀？”同学说：“消毒液就是要难闻，不难闻怎么能病菌呢？”听了这句话，同学们都哈哈大笑起来！
撒完水后，我瞥见教室窗户有点脏，于是拿着抹布认认真真地擦起窗户来，不久窗户擦好了。在看看同学们也把手上的工作完成好了，望着被我们打扫得窗明几净的教室，又看看被水壶勒红的手，想到下个星期一，同学们将坐在这么干净、这么明亮的教室里，我心里美滋滋的，心中的喜悦早就掩盖了辛苦！
这次大扫除让我体会到了劳动是光荣的，集体的力量是伟大的`！
班级趣闻作文五年级【四】
??级大扫除小学三年级作文今天星期二上午放学时，班主任张老师向我们宣布道：“今天下午要大扫除，希望大家积极参与活动，带好劳动工具。”同学们听了欢呼雀跃，因为在我们眼里，劳动是一件有趣的事。
第二节课一下课，同学们没经过老师的分工，大家就积极的行动起来了，一个个同学犹如八仙过海，各显神通，有的拿扫把扫地，有的拿拖把拖地，有的拿抹布擦窗户，有的'拿黑板擦擦黑板，还有的拿抹布擦墙……
我和我的同学潜露铫一起擦桌子，我擦着擦着不由自主地唱起一首歌来:“洗刷刷洗刷刷，噢！洗刷刷洗刷刷，噢噢！”
我的任务是擦墙.我先端来一盆清水,把抹布放进水里浸湿,拧干,然后擦墙.我反复擦,使劲擦,可是墙上的几处黑道老是擦不掉.哦,原来那是几道干了的土,难怪擦不掉.于是,我用一根小棍轻轻地捅掉它们,再用抹布洗了一次又一次,擦了一遍又一遍,终于，那调皮的红笔水被我们擦掉了，那淘气的黑笔水被我们擦掉了，墙洁白无瑕,我不由自主的笑了起来。
XX同学在吸脏水，他先用干毛巾放在地上把脏水吸上去，然后把脏水拧在盆子里。
大扫除结束了，整个教室焕然一新，变得更加明亮、整洁。同学们虽然累得汗流浃背、腰酸腿痛，可是他们看着干净的地板，整齐的课桌椅，明亮的玻璃，心里别提有多高兴。
班级趣闻作文五年级【五】
大扫除模式启动。
一听到这个命令，教室里就像一大锅沸腾的水，开始了大扫除。扫把拖把全都被我们一抢而空。只见他紧握扫把，弓着腰、他走过的地方就像施加了什么廆法，干净的没有一点污渍。我当然也不甘落后，拿起扫把这里扫下那里扫下，正当我想擦玻璃的时候，心里却有着一个巨大的问号：窗户这么高，我怎样才能擦到呢？于是，我灵机一动计上心来，想到了一个好办法。我迅速地搬来桌椅，叠起来，不顾三七二十一，我爬上桌子，拿起抹布，“我擦——，我擦——我擦擦擦——”不一样会儿功夫，玻璃就变得一尘不染了。我心里就像吃了蜜一样甜呢！。
我转身看到了桌子和椅子，那上面的灰尘全都无影无踪了。椅子就像听到了我的命令，立马变得整整齐齐了。而桌子呢？桌子就像刚刚刷上了新油漆一样的干净明亮。忽然，我的眼角一下子又注意到了一处地方——垃圾埇。我以风一般的速度跑到了垃圾桶旁边，看到了地上满是垃圾，心里感觉很不舒服。于是，我拿了一个塑料袋，然后把里面的垃圾装进袋子里，放进了垃圾桶里，最后，用扫帚把地上的垃圾也装进了袋。这次大扫除模式终于结束了。
看着这焕然一新的教室，哈哈，我们好有成就感啊！给教室洗澡，我乐意！
班级趣闻作文五年级【六】
今天是星期三，又该我们组大扫除了，等老师组织大家放学，离开教室后，我们在组长的带领下，正紧锣密鼓的开始大扫除了。
小组长让我扫地，我说：“我是擦黑板的，怎么让我扫地呢？”组长说：“因为你擦不干净。”我不服气的说：“我能行：”你们都别擦，让我擦给你们看。”于是，我怒气冲冲的用板擦把黑板上的字迹，擦得干干净净，然后又拿出抹布洗干净，在黑板上又擦了一遍。瞧，多亮呀，我对组长说：“怎么样不错吧。”组长一边点头一边说我擦得好。还用手指指着我的头发说“快看呀，雷xx快变成白毛女了，此时，我才意识到自己满头都是粉笔灰，然后就帮其他同学扫地，我捋捋袖子，从墙边拿起扫把就认真的扫了起来，不一会就扫完了，我把扫好的垃圾扫进撮箕，组长过来检查，说我扫的干净。听见夸奖，我心里美滋滋的。等我们扫完以后，倒垃圾的同学迅速的跑到外边倒进垃圾桶，摆好桌椅，锁好门就放学了。
看着干净明亮的教室，大家劳累的心早飞跑了，快乐地离开了教室。
