你们好!
这是第一次写信,也是可能是最后一次写信了。目的是来向你们告别的。发了这封信后,我可能会一年甚至几年查音无信。大家应该都知道,我要转学了。我非常舍不得离开这个快乐又有故事的班级,但这是一个不可抗拒的事实,所以我就写了这封信(嗨,心里有点烦,不知该怎么写)。
总而言之,我要感谢我班的一些人。
首先,我要感谢班长:欧阳晓楠。
我想,大家应该看过《蜘蛛侠》吧,蜘蛛侠曾经说过:“能力越大,责任也就越大。”是的,班长在我们心中能力是很大的,可你知道做班长有多不容易吗?一做错事那可就惨了,所以班长肩上担负着很大的责任,正因为有了这种责任感,晓楠班长才尽职尽责地为大家服务,是很辛苦的。在这里,我对班长鞠一个躬以表示感谢。请大家同情一下晓楠班长,别给她惹麻烦了。
第二个我要感谢的人是:黄老师。
我感谢她对我的多年的教导。看见她脸上的皱纹,想起那张带着微笑的脸,和那个匆匆离去的背影,后面是辛苦的劳动,我的心像是打翻了五味酱,酸甜苦辣咸什么味都有。老师教出一个学生很不容易,常常会受气,非常的苦。老师为我们做了太多太多,所以我要那个好成绩回报老师。在这里我对也老师说:“老师,您辛苦了。”
第三个也是最后一个我要感谢的,就是:五(1)班的同学们。
在这一年的'生活,五(1)班给我了太多太多的感悟了,我非常非常怀念曾经在这里度过的时光。我感谢这里让我认识了许多有特点的朋友;感谢这里让我度过了快乐的时光;感谢这里让我明白做人的道理;感谢这里让我从自卑的世界勇敢地走出来。
如果我的存在伤害各位之中的谁,那我真诚的向你说一声:“对不起!”
我感谢这里让我明白什么叫笑里藏刀(酸);什么叫喜悦(甜);什么叫痛苦(苦);什么是教训(辣);什么叫离别(咸);什么叫生活(酸甜苦辣咸)。还有,什么叫思念!
再见了(希望我们能再见)。
祝你们
平平安安,学习更上一层楼
留言人:周圳
201X年7月9日
前几天在央视《鉴宝》栏目中,看到了一个专家接受民间藏宝咨询的现场。许多人拿着掏来或家传的古玩、字画、瓷器、铜鼎让专家鉴定。当他们得知自己的宝贝是赝品时,个个神情沮丧。一位小姐拿了一幅启功的条幅,心怀忐忑的让专家过目。当专家告诉他这是启功真迹时,她兴奋得当场就跳了起来。这是为什么,因为启功真迹不多,现在人们看到的启功墨宝大都是赝品。启功在世时并不在意别人模仿他的字,有人劝他起诉这些造假者。他说:我的字不好,有这么多的人在替我传名,我为什么要为难他们。也许正是启功先生的宽容,造成了启功墨宝泛滥,却真迹不多的原因。他的宽容让人仰慕。
启功先生的一生,有许多光辉耀眼的头衔:著名教育家﹑国学大师、古典文献学家、书画家﹑文物鉴定家。然而他给人们最深的印象,还是澹泊名利、诙谐幽默的人生。一个国宝级的巨擘,却没有高高的凌驾在众人之上,使别人只能仰视才能看到他的光环,很是难能可贵。
启功的书法,在当代书画界可说是独领风,眼下依然少有人能与之匹敌。可他且常常说自己的字是“大字报”体,不值得效法。但喜欢模仿启功书法的人还是越来越多,以至于市场上到处都有启功的墨迹。在北京想淘一张“启功”的作品是很容易的。只要揣上几百块钱,到专售字画的潘家园走遭,就立能如愿。但可以肯定,那绝对是百分之百的赝品。有人问过启功,说现在有很多人仿冒你的作品,为什么不出面打假。他回答道:“这些假字都是些穷困之人因生活所迫,寻找的一种谋生手段,我一打假,也把他们的饭碗打碎啦!我为什么要这样做?”他又说“人家用我的名字是看得起我,他学得这手字一定花了不少功夫。再者,他是缺钱用,才干了这种事,他要是向我伸手借钱,我不是也得借给他吗?”从中我们可以看出他博大包容的胸怀。
有人曾经问启功:怎样才能分辨出那些字是你的真迹,那些是伪作?启功笑着说:那些仿摹我字的人,都是下过功夫的,写得都比我好,所以“写得好的是假的.,写得不好的是真的! ”有位领导,一天拿了一件书法作品来给启功看,并说:“这幅伪劣作品,仿得到是很像的。”启功放下手里的活说:“好!好!我们看看! ”来客把这幅字挂在墙上,启功带上眼镜走近仔细一看说:“我看你不能这么说,这幅字可是伪而不劣呀! ”来客紧接着问:“这字跟您的字有哪些区别?”启功用手比画了一下说:“我的字是劣而不伪,你拿来的字是伪而不劣! ”他诙谐幽默的谈话,再次显示出了他的谦虚与包容。“劣而不伪,伪而不劣!”可说是启功独到的见解,不像现在一些人,常常是靠贬低别人来抬高自己的。
由于他的声望,也常常有人请他做讲座。可他却说我是满人,古时候叫做胡人,所以我的话都是胡话,没什么好听的。不像现在一些人,到处做报告,做指示,常常凌驾于别人之上。启功常常这样,风趣而幽默的婉言拒绝别人的盛情。既不显示自己的高高在上,故作姿态,也避免了别人的尴尬。这种平易近人的亲和作风,没有深厚的涵养是无法伪装也无法模仿的。
想到现在有些人,稍微有点成绩就常常亮出自己的头衔,摆出一付“家”的派头,去对别人评头品足,这恐怕还是缺乏修养的缘故。
今天是星期五,终于轮到我们这一组大扫除了!我十分开心,因为我特别爱劳动!
组长分好工后,我们就积极行动起来。有的同学拿扫把在扫地;有的同学用黑板擦在擦黑板;还有的同学用簸箕在装纸屑呢!我负责提水、洒水。当我把洒水壶灌满,提到教室时,同学毛紫莹说:“哎呀,得加消毒液呀!”于是,我撒开腿迅速地跑到老师办公室拿了消毒液。在老师指导下,我小心翼翼地把消毒液倒进洒水壶里,不一会儿,闻到了一股刺鼻的味道,我说:“怎么这么难闻呀?”同学说:“消毒液就是要难闻,不难闻怎么能病菌呢?”听了这句话,同学们都哈哈大笑起来!
撒完水后,我瞥见教室窗户有点脏,于是拿着抹布认认真真地擦起窗户来,不久窗户擦好了。在看看同学们也把手上的工作完成好了,望着被我们打扫得窗明几净的教室,又看看被水壶勒红的手,想到下个星期一,同学们将坐在这么干净、这么明亮的教室里,我心里美滋滋的,心中的喜悦早就掩盖了辛苦!
这次大扫除让我体会到了劳动是光荣的,集体的力量是伟大的`!
今天星期二上午放学时,班主任张老师向我们宣布道:“今天下午要大扫除,希望大家积极参与活动,带好劳动工具。”同学们听了欢呼雀跃,因为在我们眼里,劳动是一件有趣的事。
第二节课一下课,同学们没经过老师的分工,大家就积极的行动起来了,一个个同学犹如八仙过海,各显神通,有的拿扫把扫地,有的拿拖把拖地,有的拿抹布擦窗户,有的'拿黑板擦擦黑板,还有的拿抹布擦墙……
我和我的同学潜露铫一起擦桌子,我擦着擦着不由自主地唱起一首歌来:“洗刷刷洗刷刷,噢!洗刷刷洗刷刷,噢噢!”
我的任务是擦墙.我先端来一盆清水,把抹布放进水里浸湿,拧干,然后擦墙.我反复擦,使劲擦,可是墙上的几处黑道老是擦不掉.哦,原来那是几道干了的土,难怪擦不掉.于是,我用一根小棍轻轻地捅掉它们,再用抹布洗了一次又一次,擦了一遍又一遍,终于,那调皮的红笔水被我们擦掉了,那淘气的黑笔水被我们擦掉了,墙洁白无瑕,我不由自主的笑了起来。
XX同学在吸脏水,他先用干毛巾放在地上把脏水吸上去,然后把脏水拧在盆子里。
大扫除结束了,整个教室焕然一新,变得更加明亮、整洁。同学们虽然累得汗流浃背、腰酸腿痛,可是他们看着干净的地板,整齐的课桌椅,明亮的玻璃,心里别提有多高兴。
大扫除模式启动。
一听到这个命令,教室里就像一大锅沸腾的水,开始了大扫除。扫把拖把全都被我们一抢而空。只见他紧握扫把,弓着腰、他走过的地方就像施加了什么廆法,干净的没有一点污渍。我当然也不甘落后,拿起扫把这里扫下那里扫下,正当我想擦玻璃的时候,心里却有着一个巨大的问号:窗户这么高,我怎样才能擦到呢?于是,我灵机一动计上心来,想到了一个好办法。我迅速地搬来桌椅,叠起来,不顾三七二十一,我爬上桌子,拿起抹布,“我擦——,我擦——我擦擦擦——”不一样会儿功夫,玻璃就变得一尘不染了。我心里就像吃了蜜一样甜呢!。
我转身看到了桌子和椅子,那上面的灰尘全都无影无踪了。椅子就像听到了我的命令,立马变得整整齐齐了。而桌子呢?桌子就像刚刚刷上了新油漆一样的干净明亮。忽然,我的眼角一下子又注意到了一处地方——垃圾埇。我以风一般的速度跑到了垃圾桶旁边,看到了地上满是垃圾,心里感觉很不舒服。于是,我拿了一个塑料袋,然后把里面的垃圾装进袋子里,放进了垃圾桶里,最后,用扫帚把地上的垃圾也装进了袋。这次大扫除模式终于结束了。
看着这焕然一新的教室,哈哈,我们好有成就感啊!给教室洗澡,我乐意!
今天是星期三,又该我们组大扫除了,等老师组织大家放学,离开教室后,我们在组长的带领下,正紧锣密鼓的开始大扫除了。
小组长让我扫地,我说:“我是擦黑板的,怎么让我扫地呢?”组长说:“因为你擦不干净。”我不服气的说:“我能行:”你们都别擦,让我擦给你们看。”于是,我怒气冲冲的用板擦把黑板上的字迹,擦得干干净净,然后又拿出抹布洗干净,在黑板上又擦了一遍。瞧,多亮呀,我对组长说:“怎么样不错吧。”组长一边点头一边说我擦得好。还用手指指着我的头发说“快看呀,雷xx快变成白毛女了,此时,我才意识到自己满头都是粉笔灰,然后就帮其他同学扫地,我捋捋袖子,从墙边拿起扫把就认真的扫了起来,不一会就扫完了,我把扫好的垃圾扫进撮箕,组长过来检查,说我扫的干净。听见夸奖,我心里美滋滋的。等我们扫完以后,倒垃圾的同学迅速的跑到外边倒进垃圾桶,摆好桌椅,锁好门就放学了。
看着干净明亮的教室,大家劳累的心早飞跑了,快乐地离开了教室。
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