在自我修正中成长的作文【一】
“叮铃铃——”上课铃响了，同学们一窝蜂的冲进教室。
我一个人呆坐着，连老师走进教室都浑然不知。心里只想着昨天夜晚发生的事。
昨夜，刚吃过晚饭，哥哥便邀我去散步。夜晚的景色很美，夜空中尽是那些金色的宝石，硕大的圆月撒落下盈盈月光，将一切都染成了银色。晚风混合着雨后的清香，向我们扑面吹来，好不活泼惬意。
走着走着，在浑然不觉中我们来到了篮球场。哥哥看了篮球场，半响之后，他转过身来，对我说：“我们来场跑步比赛怎么样？”他的眼睛里闪着金光，我知道，他其实只是想体会一下完虐我的感觉，但我也不好打扰他的兴致，只好同意了，但前提是：他必须慢我二十秒再跑。他同意了。
我们站在起跑线上，随着“3、2、1开始”，我像一支离铉的箭，弹射了出去。哥哥果然信守承若，在我跑了全程的三分之一后，他才出发。
他像一只被囚禁了许久的雄鹰，一出鸟笼便“展翅高飞”，十几次呼吸的时间便追上了我，此时我们已经快到终点了。哥哥是学校里的短跑冠军，我知道再追下去也没有任何意义，于是我停了下来，止步不前。
他很快就冲过了终点，但是一看到呆站在那里的我，却这么也高兴不起来，反而有一股怒火。他对着我大吼：“为什么不追！”
“我追不上！”
“不尝试一下，你又怎么知道追不上？难道你想在还没尝试之前，就放弃吗？算了，回家！”他气呼呼的走了，只留下呆站在篮球场上的我在细细的品味他所说的话——
尝试吗？
“同学们，谁来回答一下这个问题：在这篇文章中……”问题一出，原本还喧闹的教室顿时安静下来，谁都怕被提问到。也有的人举起来手，但又很快的放了下去，一副欲言又止的样子。
我此时也才会过神来，但心里依旧在想着“尝试”二字。忽然，我举起了手……
“本文通过……”我话音刚落，整个教室便鸦雀无声，谁也没有想到平时总是沉默的我，今天竟发言的如此之好。紧接着，教室里响起了雷鸣般的掌声……
此时我那一直迷惑不解的枷锁才豁然开窍：不尝试一下，你永远也不会知道自己有多美！
在自我修正中成长的作文【二】
路漫漫其修远兮，途中万千风景里，悲观者见“黑云压城城欲摧”，乐观者见“甲光向日金鳞开”。尝试乐观，我成长了……
步入初三后，课业日益繁重。每日醒来便像陀螺一样转个不停，明明身上背负着千斤巨石，仍有人在身后催着你往前。世界像是黑白的电影，而我是苦苦挣扎的蝼蚁。
在沉闷的学习之中，阅读成了我不可缺少的唯一乐趣。我读到韩愈视雄伟秦岭为阻碍归乡之路的万里屏障，漫天的雪也无法遮盖他那颗无奈绝望的心，归来兮，归来兮，收吾骨于瘴江边！
可我又遇见了明知“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，却仍殷切盼望“但愿人长久，千里共婵娟”的苏轼，面对被贬谪的悲凉，他却仍能发出“但少闲人如吾两人耳”的自嘲……
原来，有人陷在悲伤逆境中兀自悲凉，有人却尝试以乐观之心看眼前景，苦中作乐。
于是，我尝试着乐观。当面对无穷无尽的知识时，我把它当作一种别样的乐趣，去了解、甚至享受它；面对困难与失败，我尝试用乐观的心态看待，不再烦躁与埋怨；我不再认为肩上背负着巨石，而把它视为助我行走在漫漫长路的行囊。终于，黑白不再，初三的学习生活抹上了亮丽的色彩。
尝试乐观，是个漫长的过程。也许，我仍会被困难打倒，但我已经学会了如何再爬起来。品尝人生这杯茶，有人只尝出里面的苦，而我在尝试之中品味出甜。尝试乐观，以乐观之心看待眼前景，在不知不觉间，已慢慢成长。
在自我修正中成长的作文【三】
时间似流沙，一点一滴地流走，日子久了，我对书的兴趣也越加越深。啊！这些亲爱的书！我迫不及待地翻开，像一叶自由的扁舟，立刻就在这片海洋里徜徉。这是一个多么极其美妙的世界，我又体会到了马致远“断肠人在天涯”的凄凉，寻找到了文天祥“人生自古谁无”的豪情，理解到了辛弃疾“可怜白发生”的无奈······
这里，鸟语花香，草长莺飞。小说好似一棵茁壮成长的大树，诗歌又好比在春风下起舞的嫩草，散文散发出迷人芳香的鲜花。这里，充满了美丽，充满了生气，充满了人生的奇迹。这里，飞出诱惑，泌出芳香，吐出黎明。好一个文学的天堂！
我喜欢在烟雨蒙蒙的周末，一个人静静地坐在窗前，品一杯茗茶，翻一卷书，优雅的心情和感觉渐渐滋生。还记得，那本《时代广场的蟋蟀》令我感慨万分，一只蟋蟀，一只老鼠，一只猫，它们三人的友情足以温暖这个冰冷的世界。一只名叫柴斯特的蟋蟀用它嘹亮而韵味无穷的鸣叫回报了朋友们的真挚友情，同样也回报了爱它的主人——男孩马力欧，帮助马力欧一家脱离险境······
生活里没了书籍，就好像没了阳光；智慧力没了书籍，就好像鸟儿没了翅膀。我爱书，因为它让我变得好快乐！！！
在自我修正中成长的作文【四】
湖北 陈思维
有人将“毒舌”比作良药，苦得让人难以接受，那么，溢美之词则是蜜酒，让许多人爱不释手，不知不觉中迷失了自我。
溢美之词是把温柔刀，一刀一刀斩着不能清醒地认识自我的人，最终是曾经的太阳变乌云，压得原本的一切变了形。
如果说《国色天香》只是为于正点燃了一盏油灯，那么《美人心计》则为他挂起了红灯笼，再来一部《宫》便立刻点燃了爆竹，让于正一炮而红。各种溢美之词纷 至沓来“金牌编剧”的名声喊得好不热闹。各种赞美让他忘乎所以，更加心急迫切地追名逐利。可他忘记了，有些东西是急不来的。一杯好豆浆要慢慢磨，一杯清茗 需要慢慢品，创作岂是一朝一夕就能博得满堂彩?
之后，他抛出新版《笑傲江湖》，终于燃起了群众的.火药桶。当东方不败由男儿变女儿身，并 与令狐冲谈起了恋爱的时候，终于有人忍不住质疑，改编电视剧的底线究竟在哪里?可笑的是，居然还有人在喊，我就没看过原著，如果不是于正的戏我就根本不知 道《笑傲江湖》!众人的赞赏捧高了于正，也捧翻了于正，伤了追捧他的人。如此不尊重原著的作品，居然还有人叫好，人们的是非观究竟已经扭曲成了什么样?
当龚琳娜一曲《忐忑》在网络上爆红时，人们纷纷群起而效仿，高呼“神曲”，于是追捧之下又捧出了更令人不能理解的《法海你不懂爱》，重复循环的歌词已然 成为龚琳娜音乐的特征。然而再接下来的《金箍棒》却更让人跌破眼镜，引得网友高呼：“这是什么玩意儿!”溢美之词，让音乐创作变了味，成为用来招徕群众注 意的工具，音乐本身所承载的意义何在?
夸奖是有益的，但过多的溢美之词却容易使人忘乎所以。捧红了一个人，一部剧，就容易使人为了创作而创作，为了牟利而创作，而创作本身的意义，却早已在这场名利争夺战中被涤荡得一丝不剩。溢美之词让人迷失了自我，走错了方向。
倘若于正及时认清自我，也不会招致演员的一阵殴打还受一句“这种人渣就该打”，倘若龚琳娜没受溢美之词的影响，也不会这般遭人诟病。
在溢美声中保持清醒的认知，永远记清自己的定位，认清溢美的虚伪面孔，才能让太阳永远耀眼发光。
在自我修正中成长的作文【五】
人生有多少个春夏秋冬？人招生有多少个天寒地暖？数的清的日子历历在目。可是时间在变化，我们在成长。也许只有成长，成熟。我们才会更加的丰富多彩吧！人生很短暂，正如生命一般。在尝试中成长，但却不曾想，尝试的机会也都只是少数！在这个偌大的世界中，却显得那么的微不足道！只希望我们能够有目标，为了目标去实现自己的梦想！不要让失败打破所有。不要让失败阻止我们前进的道路！路就在前面，摆正心态，做好自己！
勇敢
也许，勇敢对于我们来说，真的是一个难题。勇敢的表现却是我们每一个人所畏惧的！有时候我们却因为害怕了，而放弃了。然而却失去了种种的机会。这对于人生将会是一件憾事！也许，有时我们却总是放弃自己。认为自己很差，是没有能力做好一切的！认为这样的事不了能会发生在自己身上！于是就让给了别人。总是缺乏自信，缺乏勇敢！把种种的机会都留给了自己，自己却不曾试一试！也许人生真的没有几次尝试的机会！那就利用有限的时间来尝试。让自己从中长大，让自己成熟。做到对自己负责，对自己认真！
尝试
或许，生活中不会有太多的尝试机会。因为我们都长大了，不需要有太多的时间来学习。去练习。有时，或许干一种事情，看上几分钟，你就要亲自工作。就要挣钱了。如此看来，这个世界是多么的可怕！这个世界是多么的残酷！但我们却不能够改变这世界。唯一能够有改变的，就是我们自己。我们自己要学会尝试，因为长大后，尝试的机会将会越来越少。有些还需要靠自己的`能力。因此，在有限的时间里，一定要学会尝试。这样，见多识广。我们将会更加的优秀！
在尝试中成长，成熟。对于我们来水哦，已经在规划中。但我们仍旧是经历的少。尝试的更少！因此，在未来的日子里，应该尝试做任何事情！唯有这样，我们才会得到的更多的锻炼！我们才会更加地成熟稳重！
在自我修正中成长的作文【六】
故事式开头
所谓故事式开头，就是开篇讲述一个引人入胜的小故事，用叙述性的语言，把情节表述清楚，然后由这个故事引出文章的论点或论题的一种方法。用故事开头，既丰富了文章内容，又能自然而然地引出观点，并能激发评卷老师的阅读兴趣。请看：
例1我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。“尾生与女子约，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而。”尾生就是这样一位执著得可爱的君子，为了那一个或许并不重要的约定，为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约，他竟然用生命来壮烈地捍卫它。我从他的身上看到了闪光的两个字——诚信。(《守住心灵的契约》
作文的开头，考生向我们讲述了一个诚信的故事，尾生为了守住约定，竟抱柱而。故事非常简洁，关键是作者把尾生和诚信联系起来，很自然地引出了话题。古人尚且知道守住心灵的契约，那么我们呢?我们又该如何守住心灵的契约呢?
例2春秋时期，晋国有一权臣赵简子，为了表示他有仁慈之心，喜欢让老百姓替他捉斑鸠鸟送到他府中，让他在年初一时放生。于是，每年邯郸地方的老百姓便纷纷拥进赵简子的府第，来进献斑鸠。这是何其荒唐!为了放生，结果被打打伤的斑鸠很多很多，以致“名”为行善，“实”为行恶。这种只讲形式，不讲效果的做法，正是一种沽名钓誉、假仁假义的伪善行为。由此可见，只顾“名”而不注重实际的形式主义，其害何其深也!(《“名”与“实”》
开头首先把赵简子这种追求的“名”与造成的“实”相矛盾的具体情形展现在读者面前，把读者引入一个有趣的故事中，同时又引导读者思考，避免了一开头突兀的说教，符合人们由具体到抽象的认识过程。
运用故事开头的手法，需注意以下几点：
一、要精心选择故事，以利于观点的引出;
二、因为故事仅是一个由头，所以叙述不宜过细，篇幅不宜过长，能引出观点就行;
三、一个故事可以从多角度理解和诠释，在叙述时就要重点突出能够引出自己观点的那一个侧面，使观点的引出水到渠成。
