孩子不会说的作文【一】
明白孩子的`愿望，他想要变得和大人一样。1岁大的索尼娅走到电视机后面，想要看看那些奇妙的电线和插头，这时父亲平静地说：“索尼娅，若果插头在插座里，电线就会有电，你碰它会受伤，到我这来，我给你看看这段没有电的电线，看看到底是怎样回事。要不来玩这个好玩的球吧!”然后索尼娅走到父亲面前，听父亲简单描述了一下电线和电流的用途，就开心地玩球去了。这时父亲不妨说一句：“索尼娅，谢谢你不去玩那些电线，我爱你。”在这件事情上，首先，父亲以平静的语气和孩子说话，并干预了她的危险举动，尽管孩子不能完全听懂父亲的意思，但她明白说话的含义和语调。其次，他还给索尼娅带给了一种十分好玩的东西——球。最后，“谢谢你，我爱你!”他用这样正面的语言对孩子的做法予以肯定，引导索尼娅在行为上做出改变并给予奖励。这位父亲所有的举动和反应，都是在给索尼娅师范一些宝贵的经验，还会有助于她将来长成一个心地仁慈、态度冷静以及情感和谐的大人。
孩子不会说的作文【二】
排除引起苦恼的因素(尽可能设法消除因其负面情绪的因由。有的孩子只要看到戴眼镜的人就会哭，如果我们忽视孩子的这种表现，或者对孩子的哭闹不予理睬，这样做会让孩子误以为你没有明白他发出的情绪密码，这样不仅仅对孩子没有帮忙，反而会让孩子越来越苦恼。在这种状况下，我们能够把孩子抱起来，让孩子背对那个人，也能够请那个人把眼镜摘下来，或者还能够问那个人是否介意让孩子玩一玩他的眼镜，以便消除孩子的负面情绪。
孩子不会说的作文【三】
现在，大家遇到的爱情大都是建立在金钱，物质基础上的。或是出于父母的压力，草草的找个人结婚。最近刚看了一本书。是《愿所有的.姑娘都能嫁给爱情》现代人的婚姻无非就是钱。大部分人嫁给的不是爱情而是面包。这是一个很现实的问题。
现在的人们变得复杂了。把钱看的重要了。缺失了内心最本真的东西。之前的爱情不求别的，只要他是个好人，两人觉得合适就在一起了。不管有没有房子，有没有车子什么的，可现在张口闭口都是车子房子票子。离了这不说话。
我现在开始怀念17.8岁的爱情了。那时的爱情真好。不复杂，单纯。产生于校园两个人一起吃饭，一起上自习学习。一起在操场散步，一起笑。可现在，你没钱，谁会和你做这些呢？做梦呢吧。
简单的内心衍生简单的感情，若是你觉得爱情是神圣的东西，你便不会拿物质来衡量它。因为两个人的感情无价。或许我说这些话，有人会觉得很可笑。说我还不懂什么的，但我想说，这是我的观点。你们怎样看它随便。
我只是怀念之前的感情。
孩子不会说的作文【四】
老师，请听我说，功课一定要怎么多吗？功课是个学 习上的帮手也是个无情的人，功课不能让我们得到快乐，只能让我们被功课吓得落荒而逃，老师，你不能让我们过着好日子功课少一点，让我们多了解这世界。狗 狗，请听我说，你就不能知道我对你的关怀，狗狗，我关怀你照顾你时你却把我当作坏人而离开我，当我暮气沉沉时，狗狗你才过来找我。
悲伤，请听我说，当你不该出现时，你却一直给残酷结果让我悲伤，悲伤，你存在的意义是什么，让我们大家悲伤吗？我真希望你消失一下子，或许我们大家就不再如此悲伤了！悲伤要勇敢面对！
快乐，请听我说，人生有悲伤也会有快乐，快乐，你的存在让世界更美妙，你的存在让家人更和谐，快乐和悲伤都面对，快乐时，你就要珍惜！
大家，我这小小的心愿，你听了吗？
孩子不会说的作文【五】
尽可能鼓励孩子多多表达好奇和开心的情绪密码(尽可能让正面情绪充分发挥，及至最大。例如，孩子抓起一本图书或是杂志，开始动手撕扯。如果这本书不是那么珍重，你不妨先观察一会儿，看看孩子对撕扯所发出的声音、撕扯时候的感觉、撕扯本身都有什么反应。或者你就应扪心自问，孩子是不是在模仿父亲撕报纸的动作。然后，要让孩子知道，你认可孩子的兴趣，也对此表示欣赏：“这本杂志很棒，对不对?上方的图案也很漂亮，纸张也很棒哟。”如果你不想让孩子撕杂志，那就那另外的纸换下它，同时要跟孩子说：“这本杂志不能够撕，这有一张纸，你能够随便玩。”
孩子不会说的作文【六】
用话语帮忙孩子表达情绪密码。例如，小孩子正因饥饿哭泣时，不好只是喂他，也要花时刻同他说话：“我听到了，孩子，你此刻饿了对吧，我们找点东西来吃吧!”若孩子被汽车喇叭声吓到了，你能够跟他说：“那种声音真可怕，把你吓坏了。”孩子开心地荡着秋千，你能够用话语增强这种经历给孩子带来的正面感受，能够发出夸张的声音，比如“哇——”的一声，或者说：“你玩的很开心，对不对?”这些语言描述不仅仅对孩子的感觉予以认可，同时也能把孩子身体的感觉用语言描述出来。
孩子不会说的作文【七】
在这里，我想对班里的一些同学说几句心里话。
张妍婷，你学习优秀，还关心班集体，是一个很负责任的班长。而我，虽然学习不错，但是在关心班集体这一方面我还是要多多向你学习一下。
韦一丹，当我刚刚来到这个班级时，是你最先向我伸出了友谊之手，使我在一个陌生的环境中不再孤单。虽然你现在已经离开了这所学校，但是你永远是我的`好朋友。
在我刚来到这个班级有两三天后，詹硕和李铠苧邀请我跟她们一起玩耍、一起学习、一起讨论问题。虽然她们学习成绩不是很优异，但我也很乐意跟她们在一起，因为她们毕竟是真心跟我交朋友的人。
我还要感谢曾经当过我同桌的男同学们，他们给了我不少友谊和帮助，我也很愿意跟他们分享学习上的进步。
我特别希望升初中后我们还是在一个班级，共同学习，共同努力，共同进步。亲爱的同学们，你们愿意吗?
