那一幕令我感动作文200字【一】
??一幕，令我沉思750字“同学们，明天下午第二节数学课测试！”
“啊？老师，怎么又考试啊？”
“就是，就是，哎呀，李老师，别考了不行吗？”
“天哪！上星期刚考了呀”
“……”
“……”
同学们的“嘶喊”声在教室里不断回响着，但换来的只是老师一个浅浅的微笑。
下课了，也不知谁喊了一声“老师那有答案！”接着，大部分同学们便高声欢呼起来，我本以为他们只是叫着玩玩，没想到这些欢呼中却另藏企图。
“宋静怡，来我办公室一趟吧。”杜老师叫着我
“你看，这篇文章不足之处........”
出了杜老师办公室，无意中朝老班李老师的办公室望了望，令我大吃一惊。老师办公桌上，好多同学握着笔，在抄答案。杜星煜、马悦、王振瑶、郝杨阳、王志腾……每写一笔脸上都透出了狡猾的奸笑。我不知道为什么同学们会变得如此贪婪，为了一个小小的考试竟然会做出这么卑鄙的举动。
老师曾说过，做人首先要诚实，你们连诚实都做不到，还怎么做人啊！
就这样，带着满身的.遗憾和失望走出了校园。
学校的和合广场上，两只仙鹤缠绵在一起，仿佛在诉说人间的情缘，花花草草显示出一派朝气蓬勃的样子。河水从脚下缓缓流过。秋风吹在脸上，酥酥的，洋洋的。
抬头仰望，天边的一抹残阳已逐渐融化在了天边。
第二天，依旧迎来了单元考试。看着那些同学洋洋得意的笑脸，心不由的抽搐了一下。奋笔疾书的手指，狡猾的笑脸，盛满公式的试卷……都是些什么啊！告诉你们，我们诚实的孩子也一样会考得很好。
“听各科老师说，我们班同学有的作弊。”
接着下面一阵“动’
“至于是谁我想大家应该都清楚，我就不点名了。”
我仿佛又看到了那些人的面容、神态、举止。
下午自习课时，老师宣布了考试成绩：“宋静怡94分，李舒扬95分，王嵩研93分……”
这是诚实孩子的考试结果。
那一幕令我感动作文200字【二】
那一幕，也许在常人看来极其平常，但它着实感动到了我，至今记忆犹新……
那是关于爸爸的一件事，爸爸把那破烂不堪的'共享单车摆好的那一刻，使我感动，更让我对父亲心生钦佩。
那是一个夏天的早晨，天空万里无云，太阳高高地挂在天上，晒得人们汗流浃背，我和爸爸正走在去文具店的路上，突然，面前不远处有一大群人围了上去，用手机拍这拍那，闪光灯汇聚成一片光的海洋。此时，还有人大声吆喝：“快来看看啊，大新闻哦，走过路过不要错过！”。不知情的我们一问才知，原来是几辆共享单车被拆得乱七八糟，面目全非，倒在一旁。
新闻记者来了，报社记者来了，人越来越多了……我们被挤在人群中出不去了！大家都在忙着拍照、讨论，就是没有一个人上去把它们扶起来，正当我发愁如何退出人群时，爸爸不见了！
转头一看，爸爸正朝着那些破烂不堪的共享单车走去，人群中时不时发出阵阵惊叹声。要知道，单车有好几块地方的铁皮都翘起来了，十分危险，稍有不慎就会划伤手！这种情况的单车，不是专业人士肯定修不好的。但爸爸从容地走向单车，我犹豫了：要不要叫住爸爸？爸爸离单车越来越近，我的心砰砰直跳，就担心爸爸会受伤！爸爸最终还是来到了单车面前，小心翼翼地将它们扶起，摆在一旁。安顿好这些后，爸爸又开始打电话给有关部门说明情况。
人群安静下来，久久没有一点声音。待爸爸修理好一辆后，议论的人们不再说话了，忙碌的人们停下了脚步，大家不约而同地走上前去帮助爸爸修理单车，有些人不小心受了点伤，人群中立刻会有人取出创口贴为他们仔细贴好，还有人从家中拿来了工具，加入进修理的队伍……那一刻，共享单车真正拉近了人与人之间的距离。不一会儿，一辆辆共享单车就被整齐地排在了树荫下。在一旁看着的我，眼眶不禁有些湿润了，并由衷地为爸爸竖起了大拇指！
那一幕，虽然只有短短几分钟时间，但却令我如此难以忘却，令我如此感动，令我如此钦佩！
那一幕令我感动作文200字【三】
想一想，好像又返回了我的初中生活。我原本是在乡下乡村的中学读书，可因为我太爱玩，学业成绩是一落再落，基本上都变成授课听“天书”的.份儿了。那时候，我基本上对自身没报一切期待了，仅仅一天到晚说白了的“混日子”。在这类状况下，父亲将我转校到县里的一所初中。一开始，我因为生疏，还较为腼腆，可到之后，同学们了解了之后，也就又逐渐玩了起來，依然沒有一点学习的定义。缘故并不是由于基本很差。我所属的班，优秀生多得很，我认为自身很不成功。在诸多代课教师中，我认为班主任独有风采，班主任那时候现有三十几了，唯一的显著特点便是特胖，大肚，戴一副眼镜，看起来尤其搞笑，但令人惊讶的是，班主任虽特胖，却能打得一手好篮球赛，它是要我特钦佩的。
那就是在上语文课堂的情况下，我还在下边沒有上课认真听讲，推推这一同学们，又轻揉那一个同学们，已经这时候，班主任一个“回马枪”蓦地回过头来来，看到了我的一举一动，我那时候就愣住了，内心想：“糟了，这下完后。”我不敢认清班主任的双眼，只听的英文班主任说一句：“大伙儿将头伸出看教室黑板。”我这才满怀一颗惶恐不安的心平分生命看教室黑板，但见一面授课，又不断扭头看向我这边，每一次扭头，都和我目光连接，我想那时候的我眼里一定是写满了害怕与躁动不安吧！但我好像又感觉班主任眼里充满了责怪，害怕无比，那堂课我也在那样一种担心的自然环境中渡过了。果真出不来我所想，放学后班主任将我的名字叫到公司办公室。他跟我说，怎么上课不好好认真听讲，我只能咬着牙说不容易，班主任又对我说什么我转校到这里不易了，总之讲了许多，但我危害深刻的是班主任对于我也是责怪也是激励的目光，那目光要我意识到做为班主任，做为教师，对学员的关爱，想起天地全部教师鼓励学员努力学习的情绪，老师们的目光是多么的的严格与包容啊！
自那以后，我奋发图强念书，一步一个脚印，我坚信，我也可以做得更强。到现在，我考入了普通高中，我想要是没有班主任的那充斥着激励的目光，现在我又在干什么呢？
现在我勤奋给自己的理想而拼搏，班主任那令我打动的目光，一直鼓励着我，变成我勤奋学习的驱动力。
那一幕令我感动作文200字【四】
一天中午，我买完东西，蹦蹦跳跳地回家，忽然，我脚下被什么东西绊了一下，差点摔倒，脚趾也碰疼了。我往下一看，原来是块砖头，我正想把它搬开，可是看到砖头太脏，就抱怨着："是谁把砖头扔在地上，差点把我绊倒，真讨厌。”
这时一个老爷爷引起了我的注意，他个子不高，驼着背，戴着一副墨镜，穿着一件布大衣，脸颊深深地陷了进去，岁月的痕迹在他脸上呈现出来。当我绊倒时，他就用手摸索着什么，嘴里还念叨着：“小朋友，你没事吧。”哦，原来他是一个盲人。我连忙答道：“我没事，您小心点，前面有块砖头。”说着，便走往家走去。只听“哗哗”的'声音，我疑惑地转过头去：只见老大爷没有动，伸出干瘦的手，缓慢地蹲下来，用手在地上摸索着，把砖头拾起来，放在墙角，扶着墙慢慢站起来，嘴里还喘着粗气。我急忙跑过去扶住老爷爷，“您这样还捡什么砖头啊！”老爷爷喘着气说："说不定别人路过这里也摔倒，我们应该多为别人着想。"然后把沾满泥水的手在墙上抹了一下。我眼睛湿润了，我看到老爷爷那张苍白的脸上布满皱纹，额头豆大的汗珠往下落，透过墨镜，我好像看到了老爷爷那热情似火的眼神，枯瘦的脸上露出淡淡的微笑。“小朋友，你赶紧回家吧，这条路我都走熟了，我自己能走。”我看着老爷爷的背影，“那，您慢点！”我久久的站在那里，忘不了刚才发生的那一幕。
虽然这件事已经过去了，但我的心却久久不能平静，一位双目失明的老人都能尽自己的一份力，处处为别人着想，而我却只想到了自己。他不仅是在这通往家的道路上的向导，更是在我人生的道路上的向导。"为别人着想"，这正是他指给我的一条伟大的人生之路。
