今天我很开心,因为我和我的朋友一起去照大头贴。但发生了很多事,我们出门了再等一路车,终于等到了,但人太多了我们不敢上去,因为老师说不能坐超载的车辆,结果我们就等下一辆。
下一辆来了,人不算很多,我们就上去了,我们要到钟楼下,但到了钟楼我们忘下了,结果绕了一圈,把我们送到了钟楼。我们照大头贴的时候很好玩,但花费的时间很长,但我们依然很高兴、很兴奋;回家的时候,我还差点摔倒了,我的朋友就说我——活该,我立马就变脸色对她们说:“我就差点摔倒了你们就说我活该,那我了你们还愿意呢。”这时她们和我道歉了,我说:“就这三个字就能代表道歉的方式了?”他们就用抱了我说:“咱们永远是好朋友,我们不会再说出这些话了。”我哈哈大笑的说:“我这只是考验你们罢了,我看看你们是真心把我这个朋友放在心上,对不起了,考验考验你们了。”她们也哈哈大笑起来。
我真开心,开心的是我有这么好的朋友,我心想:应该是我人缘好吧!我永远不会抛弃我现在的朋友,她们是我在这是世界上最好的朋友、最好的姐妹,她们就像我的亲人,我的同胞。
我的朋友不少,但她们是我最好的朋友我永远不会离开她们、不会忘记她们。
说到真心朋友,我就想到了他——金潇,对别人很好的人。有一件事,让我体会到了“人间处处有真情,真情时时暖人心”这一句话的深刻含义,让我感动于“同学”这两个字。
有一天,我等了已久的考试来了。一大早,我来到学校里,第一节课是单元测试,所以我准备拿出文具,可当我把手伸进书包去拿文具时:我一摸,竟然没有摸到文具,此时,我身体一颤抖,又从书包每一个角落仔仔细细地摸了一遍,连一个文具的影子也没有,我的心情就像十五个吊桶——七上八下,心里想:这下完了……
正在我急得像热锅上的蚂蚁的时侯,金潇走了过来,问我“你在干嘛呀,为啥这样急呀?”我焦急地说:“我今天忘带了数学单元测试上要用的学具。”金潇一句话也没有说,马上回到他自己的座位上,从他文具盒中拿出一把尺,一把量角器,一支铅笔,一块橡皮放到了我的手中,说:“我这些你拿去先用吧。”我不解地问:“那你怎么考试呀?”金潇说:“没有关系我自己还有。”
考试中,我突然瞥见他连线是用铅芯盒来画的!而且做得那么地专注!此时此刻,我非常地感动,他居然把唯一的尺借给了我,而自己那么艰苦地,进行着测试!这个壮举,让我感到了温暖,同时,更让我看到了一个助人为乐的同学的形象,且好高大!
直到今天,那一幕还清晰地出现在我眼前,我想今生今世也不会忘记!金潇真是我的好同学,好朋友啊,所以每当说到真心朋友时,就会想起他——金潇。
以罗杰·薛灵汉为主角,故事中,薛灵汉及友人阿莱克受邀前往莱登庭参加聚会,然而邀请他们的老绅士却在第二天被发现在密闭的书房中饮弹身亡。这到底是自,还是他?发现了事态蹊跷的薛灵汉决定一查到底,却发现情况比自己想得还复杂。
整个故事,遵循古典推理的基本套路:案件发生、侦探断案,最后真相大白,意料之外,情理之中。从这一点上,本作相比《毒巧克力》的多重解答,或是《裁判有误》的不按牌理出牌,显得中规中矩,毕竟是作者的早期作品。从构建推理核心诡计的方面看,本作虽是“密室人”推理,但密室稍显简单,调查过程中已经破解,没有太大悬念。因此整体剧情的推进主要依靠情节,即“Plot”的展开了。
这方面,安东尼还是显示了他独具一格的功力,而这也是和他对本作主角薛灵汉的塑造大有干系是安东尼笔下的主要人物,相比福尔摩斯这样的冷静镇定的经典侦探,薛灵汉却是显得一副大大咧咧的.样子。他虽然有着敏锐的洞察力,但往往在推理时太过自信满满,结果就是屡次把案件调查“带上错误的道路”,弄得错漏百出,令人啼笑皆非。可虽然一副糊涂样子,最后薛灵汉却总能峰回路转,把握事实真相。整个剧情也就在他的错进错出之间,充满了令人捧腹的笑料。加之安东尼那诙谐幽默的笔法,令读者在阅读时经常被逗乐。不过笑料归笑料,对线索的铺垫和案情的深入却也是毫不含糊。到最后,当被层层包裹的真相终于大白,读者在惊呼真正事实的出人意料之余,也不得不承认其在情理之中。这可说是作者对人物塑造和剧情构建的成功。
因此,虽然比起后期作品,本作有些“特色不足”,但仍有可观之处。也许对初次接触安东尼·伯克莱的读者,《毒巧克力命案》是更具有代表性的选择,但本书也不失为一部推理佳作。喜欢伯克莱,喜欢薛灵汉的读者不应错过。
读书累了,父母为我们削个苹果,是感动;口渴了,朋友帮你打回一杯水,是感动;沮丧时,得到一句宽慰的话,是感动;高兴时,有朋友与你一起分享快乐,是感动;平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片树叶,也是感动……人啊,每天被多少平凡的事情感动着!或许,有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话:“人之所以会感动,是因为他生活在爱之中。”红尘有爱,人间有情,我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢?感动是什么?一千个人有一千种答案。
但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。感动,如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而又明亮;感动,如熏人欲醉的海风。感受海风,我们的内心变得纯净而又宽敞;感动,如令人心折的白雪。领略白雪,我们的内心变得安静而又平和。当这个世上已无感动的足迹的时候,那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷,亦无情。想知道一件令我感动的事是什么吗?
记得那是几周前的一个早上,因为前一天我和一位同学发生了矛盾,因此心里不太开心。我迈着沉重的步伐走进了教室,突然看见同学们在埋头认真的写着什么,我问我的同桌,他说:“要做数学书上43页第2~5题,老师下午检查。“听到这话我便立即拿出笔认真的写起来。随着时间的推移,教室里的人越来越多,嘈杂声也越来越吵,玩闹的人也越来越多,突然邓炎从我身边跑过,他把我的手狠狠地撞了一下,我的本子上立马就出现了一条大大的口子,特别特别的深,划破了3、4张纸呢。我当时一碰到这种状况就立即火冒三丈。
我再也不要理他了!我一整天嘴里就念叨着,我一天也没有理他。到了下午放学的时候,她笑嘻嘻的走过我的座位,迅速的丢下了一张叠的整整齐齐的纸,便跑开了。我把书包清好后,拿着那张纸一路走回了家,回到家后,我把那张纸小心翼翼的打开,每打开一层,我的心就狂跳一下,心里想着这会不会是一封恐吓信。最后信打开了,里面写着11个端正的字”姚杰对不起,请你原谅我吧!“看到这些带有诚意的字时我的眼眶湿润了,泪水缓缓的流了下来,当然,它是快乐的泪水。第二天,我给了他一个”没关系,我原谅你了”的纸条,当他看到那张纸条时我们两人正好双目对视,相视而笑。
这件事真使我感动。虽然我与邓炎没有太多的对话,但是友谊的天使在我们之间搭起了桥梁,使矛盾解开了。直到今天,我想起这件事,仍然深受感动,一股暖流温暖了我的全身……
老师,我有很多话想对你说,我不知从何说起,从我真诚的一句吧:“谢谢您,老师!”
老师,是您给予我们丰富的知识,叫我们做人的道理,使我们健康成长。我长大了,而您的白发却逐渐增多了,您的全部心浇灌在我们身上。我怎能不赞美你呢?
老师,我要赞美你关爱学生,给予学生温暖。你记得吗?有一次,我在期中考试中考砸了,只靠了70分,我心里悲痛欲绝,十分难过。就在这个时候,是您,是您走过来,和蔼可亲地对我说:“这次考砸了,没关系,只要你现在努力,在下一次的期末考试一定会取得好成绩的。”听完这番话,我又重获信心。老师,您的话识一股暖流,流进我的心里。我仔细地听着你的教导,心里升起了无穷的感激。您还耐心地把每一道题给我讲明白。在您的教导下,我经过努力,在期末考试取得了好成绩。老师,要不是您的关心和教导,哪能有今天优异的成绩!
啊!老师您像一朵鲜花一样把花香撒给他人,您的心像花一样美。您像慈母般地关心我们,像辛勤的园丁培养我们,在一年四季中,都给予我们带来了春天般的温暖。在下雨的时候,是你用宽大的身体,为我们遮风挡雨,让我们看见阳光明媚的太阳。我怎么能忘记您对我的一片深情呢?
老师,我赞美你,赞美您对我们的挚爱,赞美你道德高尚的师德。
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.