1。 头绪分明,脉络清楚
写好记叙文,首先要头绪分明,脉络清楚,明确文章要求写什么。要对所写的事件或人物进行分析,弄清事件发生、发展一直到结束的整个过程,然后再收集选取素材。这些素材都应该跟上述五个“ W ”和一个“ H ”有关。尽管不是每篇记叙文里都必须包括这些“ W ”和“ H ”,但动笔之前,围绕五个“ W ”和“ H ”进行构思是必不可少的。
2。 突出中心,详略得当
在文章的框架确定后,对支持故事的素材的选取是很关键的。选材要注意取舍,应该从表现文章主题的需要出发,分清主次,定好详略。要突出重点,详写细述那些能表现文章主题的重要情节,略写粗述那么非关键的次要情节。面面俱到反而使情节罗列化,使人不得要领。这一点是写好记叙文要解决的一个基本问题,也需要一定的技巧。如:
One night a man came to our house and told me, "There is a family with eight children。 They have not eaten for days。" I took some food with me and went。
When I finally came to that family, I saw the faces of those little children disfigured (破坏外貌) by hunger。 There was no sorrow or sadness in their faces, just the deep pain of hunger。
I gave the rice to the mother。 She divided the rice in two, and went out, carrying half the rice。 When she came back, I asked her, "Where did you go?" she gave me this simple answer, "To my neighbors — they are hungry also!"
3。 用活语言,准确生动
记叙文要用具体的事件和生动的语言对人、事、物加以叙述。一篇好的记叙文的语言既要准确、生动,又要表现力强,这样才能把人、事描写得具体生动,其可读性才强。试比较下面一篇例文修改的前后效果。
原文:
One day Xiaoqiang was wandering away。 He was soon lost among people and traffic。 He could not find the way back home and started crying。 Just then, two young students who were passing by found him standing alone in front of a shop and crying。 They went up to Xiaoqiang and asked him what had happened。 Xiaoqiang told them how he got lost and where he lived。 The two students decided to take him home。 Mother was pleased to see Xiaoqiang come back safe and sound。 She invited the two students into the house and gave them some money, but they didn't take it。 She served them with tea but they left。
修改后:
The other day, five-year-old Xiaoqiang left home alone and wandered happily in the street。 After some time, he felt hungry so he wanted to go back home。 But he found he was lost among the crowded people and heavy traffic。 When he could not find the way home, he started and crying。 Just then, two young students who were passing by from school found him sanding crying in front of a shop。 They immediately went up to him。
"Little boy, why are you standing here crying?" they asked。
"I want Mom, I go home。" said the boy, still crying。
"Don't worry, we'll send you home。"
And they spent the next two hours looking for the boy's house。 With the help of a policeman, they finally found it。
When the worried mother saw her son come back safe and sound, she was so thankful and she invited the students into her house。 Gratefully, she offered them some money, saying it was a way to express her thanks, but the young students firmly refused it and left without even a cup of tea。
记叙文就是记载、叙述我们在生活中看到、听到、经历过、接触过的一些有人物和事件的文章。写好记叙文,应掌握记叙的四个要素,即时间、地点、人物和事件(起因、发展、结果。运用这些要素时,应注意时间、地点必须具体、明确;人物的出场要能推动情节的发展,记叙的事情不论大小,都应把事情的起因、发展和结果写完整。
(一记叙文的几种表达方式:记叙、描写、抒情和议论
记叙,就是记载和叙述人物的经历、活动以及事物发展变化的经过。
描写,即以形象的语言对人物、事件、环境作具体人微的描写,给人以真切的感受。
抒情,就是抒发、表述自己的感情。
议论,就是讲述道理,也就是作者通过对客观事物的评论,来表明自己的观点和态度。
1、记叙和描写是记叙文最基本的表达方式,记叙和描写的结合,是记叙文写作的基本要求:
(1、记叙是通过一般的述说和交代,把人物或事件及其相互关系变化介绍给读者,把分散的场景、事物的片断贯穿起来,使读者对事物的发展和全貌有一个清晰的了解;
(2、描写是在记叙的基础上,用生动形象的语言,将人物、事件、景物存在与变化的具体状态作精细的描绘,造成一种如见其人,如闻其声,如临其境的感觉,使读者受到艺术感染,留下难以忘怀的印象。记叙文如果缺少描写,就会平淡苍白,主题不突出,形象不鲜明,情景不感人,当然,描写要恰当,为中心服务。所谓恰当,即突出特征,符合身份,写出变化,多种手法。
描写的方法多种多样:
A、从描写的对象看,一般有三种:人物描写,主要有肖像描写、行动描写、语言描写和心理描写等。景物描写(也称环境描写,包括自然环境和社会环境;细节描写,可以和人物描写、景物描写重叠或交*,构成人物和环境的完整描写。
B、从描写的角度看有正面描写(又称直接描写和侧面描写(又称间接描写。正面描写是作者直接对描写对象(人物、事件、环境所作的刻画和描绘;侧面描写是作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,即间接地对描写对象进行刻画、描绘,使其鲜明突出。
C、从描写的风格来看,有白描和细描。白描,即运用最简练的文字,不加渲染烘托,没有浓烈色彩的描写,不借助比喻、拟人等修辞手法,也不用或少用形容词,抓住描写对象的主要特点,描写出事物的本质特征或人物的精神面貌。叙事,线条分明,言简意赅;写人,三言两语则揭示出人物的心态,如见其人,细描,即细致具体地描绘对象,运用比喻、拟人、夸张等修辞手法和象征、衬托、渲染等表现手法,使所写对象栩栩如生,逼真动人。
2、在记叙文中,在记叙描写的基础上适当地加以抒情和议论,不仅增强文章的感染力与表现力,而且突出文章的中心。记叙文中的抒情和议论,大致有三种情况:先叙(描后议(抒、夹叙(描夹议(抒、先议(抒后叙(描。议论和抒情的运用要从需要出发,适当运用,过多则使文章内容流于空泛。
3、在记叙文中,有时也需要进行说明,但这只能在必要的时候运用,否则用多了还会影响
(二常用的记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙和补叙四种。
1、顺叙,按事情、人物发展变化的时间先后顺序来记叙,其优点是层次清楚,容易反映情节发展的连贯性,如《一面》。运用顺叙要注意详略、情节的衔接、变化,否则会使人感到平铺直叙,呆板乏味。
2、倒叙,即把后发生的情节提前记叙、介绍,然后再叙述发生在先的情节。这种方法能突出主题或重点,给读者留下悬念,从而吸引读者往下读,引人人胜。如《第二次考试》。运用倒叙一定要把事件起因交代清楚,而且要衔接自然,如处理不当,则会使文章前后脱节,出现混乱。
3、插叙,就是在记叙中心事件的过程中,为了帮助开展情节,暂时中断叙述的线索,插入一些与主要情节有关的内容的叙述方法。如《故乡》中插叙了对闰土少年时代的回忆。恰当地运用插叙,可以扩大题材,丰富内容,深化主题。
4、补叙,即在记叙过程中,用少量文字对人物或事件作简短的补充说明。如《这不是—颗流星》中,“我”回忆后,用对话补说阿婆已经“走了”。
记叙文是以记叙描写为主要手段,以写人叙事为主要内容的文章,大体可以分记人记事两大类,写时要根据需要来确定内容和中心。写人时,要通过具体、生动的事实来表现人物,切忌冗长、空洞的鉴定式的介绍说明,要通过人物的语言、行动、肖像和心理活动等方面的描述,来表现人物的精神面貌,才能使文章生动感人。叙事主要通过描述事件的前因后果来表达某种思想和意旨。这就涉及记叙的顺序,只要运用得好,便能收到良好的效果。而在一篇文章中,往往不只使用一种方法,常常是综合运用只要运用得恰当,就能使文章的结构更多变,安排更灵活,从而达到较好的艺术效果。记事和写人不能截然分开,只能相对地有所侧重。记事不能没有人,写人也离不开事,因为任何事件中都必然有人物活动,而人物也只有在事件中才能表现得活泼有力。记事为主的文章,事件应记叙完整,写人为主的文章,重点在于表现人物,事件则不一定写完整。
二、中考作文题型
1、命题作文
按照规定的作文题目写作,题目中往往一个词或一个短语就概括了写作范围和内容,绝大多数没有审题障碍。如广州市2000年的作文题《我二十年后的某一天的日记》;2001年是《我和水》;2004年的作文题“我也是富翁”、“假如再有一次机会”;上海市2004年的作文题“我们是初升的太阳”、“我的视线”等。
2、半命题作文
通常有三种形式:命题部分在前,如《珍惜所拥有的_______》(安徽考题;命题部分在后,如《_____让我陶醉》(江苏考题;命题部分在中间或两端,如《当我面对_____的时候》。2001年广州市中考题是《发生在的纠纷》。
3、给材料作文
命题者从预设材料中引申出作文要求或题目,学生阅读材料并按要求作文。材料作文的审题至关重要,必须读懂材料,把握材料的重点,弄清要求,按照明确规定作文。如这样一个材料:一位雕塑家完成了一座非常完美的雕塑,有人问他:“你是怎样雕出这座完美的雕塑的?”雕塑家回答:“其实,这座雕像原本就在那里,我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实,在人生中,你就是那座雕像,只要去掉外面的边边角角,就能获得完美的自我!而那位出色的雕塑家,就是你自己!要求考生结合自己的成长经历,自选角度,自拟题目,自定文体,写一篇文章(山东考题。而2000年广州市中考题也是“围绕自己身边的环境,自拟题目,写一篇文章。”
4、话题作文
所谓“话题”,即谈话的中心。话题作文是从命题者设计“材料”中引发一个既有开放性又有约束力的话题,展开联想和想象。话题作文具有导向性、灵活性、宽泛性的特点,近几年被广泛使用。如2002年广州市中考题以“阅读自然,阅读社会,阅读人生”为话题,2003年广州市中考题以“简单、智慧、勇气”为话题。
二、中考
记叙文写作技巧
(一紧扣命题意图和写作要求
拿到作文题目后,要先弄清楚题目的意义、范围、中心,确定文章的'体裁、题材、字数要求,再围绕中心选择材料,合理布局谋篇,运用恰当的表达方式进行写作。
1、确立准确的内容——在最短的时间内找到最适合自己的写作内容
(1思维的发散
在落笔成文前,一定要慎重,要考虑到尽可能多的写作内容。
①充分利用作文题中的提示性语言,获得写作内容
如:也许你被真挚的母爱感动过,也许你被善良的帮助感动过,也许你为奥运会场升起的五星红旗流过热泪,也许你为无私的友谊掀起过情感的波澜……
请以“感动”为话题写一篇作文,文体不限,题目自拟。
作文题中的“也许…也许……也许……也许……”的提示语,没有内容写的同学完全可以把这段话作为自己的写作材料,写母爱、帮助、友谊等带给自己的感动。
②开辟独特、新颖的角度
A、类似联想
如由“花与刺”联想到阳光与阴影、成功与挫折、优点与缺点等。
B、内敛式联想
由如“英雄”联想到课堂上的英雄、公交车上的英雄、联欢会上的英雄等
C、逆反式联想
如由“心事”联想到“我没有心事”;由“感动”联想到自己是不懂感动的人,在母爱面前一点一点被征服被融化被感动的过程。
D、虚实转换联想
如写“位置”,可以实写班级的座位、一个人的职务等,也可以虚写自己在别人心目中的地位,人在自然界中的地位等等。
(2思维的归纳
①写自己熟悉的内容——不要选择自己一知半解的事情作为写作材料。
②写自己能驾驭的内容——由自己的认知水平、思想深度和语言表达能力决定。
2、突出明确的中心
(1符合题意
准确把握文章题目的范围和内涵,注意培养明确点明中心的意识。为此,可在文章内容构思好后,围绕中心编写几句(段话,将它们安插在文章的开头、结尾或者文章的过渡、转折的地方,既提醒自己不要偏离中心,也提醒阅卷老师你有明确的中心意识。
(2提升中心的品位
①要有深刻的思想
②有小中见大的眼光
③有化实为虚的能力
④有时代意识
⑤有新颖的角度
例如:以“风”为话题的作文,可以化实为虚,由不同季节的风的特点联想到不同性格的人;可以联系时代,写社会上的各种风气;可以联系自己,写中学生中流行的一些风气;可以由风想到沙尘暴等社会问题;由风想到关于风筝的记忆┅┅
(二构思
1、探究下笔的角度
(1视角的转换
同样一件事,观察者的身份、角度、立场、观念、态度不同,得到的印象和结论也不会相同。如果我们能换一个视角来叙述生活中的平凡小事,就能发掘出新意来。如同样是写“我”在公共汽车上让座,有位同学的满分作文就改变了习惯的视角,借一位需要座位的老大爷的心灵和眼睛,生动表现了一位中学生在让座与不让座之间徘徊犹豫的复杂矛盾的心理。
(2故事新编
对于人人所熟知的材料,我们可以结合主题,从全新的角度下笔,设计出合理的细节,使自己地文章脱颖而出。如“诚信”为话题的满分作文《赤兔之》,题材出自《三国演义》中关羽走麦城一节,通过虚构的赤兔马与伯喜的对话,对比董卓、吕布、关羽等人在诚信方面的表现,最后得出“士为知己而,人因诚信而存”的观点。
故事新编必须注意三个方面:①对原着有较清晰的印象,避免张冠李戴,闹出笑话;
③想象要合理;③要突出中心。
(三表达技巧
1、重视描写的运用
(1描写人物语言——生动活泼、有个性
(2描写人物动作——细描个体动作、精写连续动作(见片段1、2
(3描写人物心理——以景物映衬、以动作和神态暗示
(4描写人物肖像——个体神态、描画笑容
(5描写景物——映衬写景(衬托人物心理、以景析理(情景交融
2、精妙的表现手法
(1借物抒情,化直接为含蓄,如《背影》
(2妙用修辞,蕴深意于物象,如片段3
(3双线展开,相得益彰,如片段4
(4借助蒙太奇(将全文所表现的内容分为许多不同地镜头,然后有机地组合起来,产生连贯、呼应、对比、暗示、联想等作用如片段5
3、展示才情和文化底蕴
My mother
My mother is very kind and beautiful although she is not tall.She is 42 years old this year.She is a nurse,so she is always very busy day and night.But she loves her job,and she often takes care of her patients.Of course,she also likes singing,dancing,cooking and shopping,but she almost no time to do them.
Oh,I love my mother.
描写妈妈的英语作文:
Last Sunday, Jim went out to fly a kite. The kite flew highly in the sky. Jim ran with it happily.
Suddenly the line was broken and the kite flew away. Soon it disappeared. Where was it?
Jim had no idea. So he had to run here and there to look for the kite. At last he saw it on the top of the tree. He tried to get it down. But he couldn’t. He felt sad.
I have a great mother. She cares much about me in my life and study.
In the morning, she gets up early to make breakfast for me. When I was little, she prepared my schoolbag. But now, she tells me to do it by myself. Because she thinks I have been old enough to do it. Besides, she always checks my homework. When I finish my homework, she checks it and points out the mistakes. She is very careful and helps me a lot.
I love my mother.
1
我必须先表达敬意,据悉《金刚狼3:殊一战》开拍前36个小时,狼叔没有喝水,因此他的身体得以进入脱水状态,所以在荧幕上,我们看到了一个肌肉纤维丝毫毕现的金刚狼。
2
本片英文原名为《Logan》,国内的译名为《金刚狼3:殊一战》。
显然,无论如何都不能这样翻译,但为了搏眼球搞营销他们搞出了这个看上去急中生智的名字…… 不过也得感谢营销方,幸亏没叫:《金刚狼大冒险》,《金刚狼总动员》,《金刚狼行动》。
3
休·杰克曼饰演的金刚狼已经跨越18年,在这18年,大概蝙蝠侠有9位,超人有10位,蜘蛛侠3位,就连007都有6位……但是,金刚狼仅此一位:休·杰克曼。
4
本片是三个人的孤独旅程,老的站不起来,小的不会说话,狼叔还瘸着腿。
本片也没有拯救世界,没有惊天动地,没有毁灭再生……有的,只是在美国与加拿大边境线上,狼叔找到了自我归属。
5
这部电影跟你是不是漫威粉丝没有任何关系,因为他的完成度极高。
也因为他的文艺气质,你会感受并理解到电影传递给你的感情信号,你会双手接过他递来的感动,然后和英雄迟暮的金刚狼拥抱,以热泪盈眶来完成这次告别。
6
看上去是和英雄迟暮的告别,和铁柔情的告别,实际上,是我们和成人童话的告别。
7
又是英雄迟暮,又是热泪盈眶,又是告别又是童话的'……笔者也太爱煽情了,用一句话总结就是:金刚狼过了保修期。
8
国内上映的版本大概剪掉了13分钟画面,即满屏的断头断腿断胳膊场面没有了,但并不是特别影响剧情,我通过对年老体衰的金刚狼自行脑补,惊奇的发现,该电影有种金刚狼在海边的曼彻斯特之感。
9
这是超级英雄的最后一搏,最后一搏之后,没有发生逆转,没有出现奇迹,超级英雄也有生老病,也会流泪。但这一次,金刚狼永远不会再回来了。
因此,他的超级符号:“ X ”旋转45°,就是他的墓碑:十。
这一切早就在我们所不知道的冥冥中悄悄注定了。
10
当我看完这部完成度极高的作品,是的,笔者使用了“作品”俩字,我认为,称得上“作品”。同时,这也是我看过最好的超级英雄片,即使没有18年金刚狼的记忆铺垫。
11
感谢导演感谢制片人,没有做成3D。
12
18年来,休·杰克曼始终饰演金刚狼,而从此以后,他靠这部上乘佳作《金刚狼3》彻底退役…… 金刚狼以后也许还会出现在屏幕上,但以后所有的金刚狼,都将是在扮演休·杰克曼。
13
这部电影不能错过,看完你会回来打赏的。
愿你看后能有好梦,梦到意气风发的当年,赤手空拳,一无所有,要去打下全世界……
和很多人一样,刚开始是冲着电影里黄政民和郑雨盛这两块老腊肉去的。老腊肉果然带劲儿!相爱相的场面总是红通通的腥,好在我也是看过《行尸走肉》的人,但是看到我们雨盛哥哥被暴揍的时候,还是没忍住,唰唰唰地在那儿心疼。好端端的一张脸,总是这伤,那伤的,就连在陪老婆进手术的时候,都是流着鼻进去的。到底医生该救的人是谁啊?!
作为检察官和市长之间的受气包,受伤也是在所难免的。但是视如兄弟的手下不顾自己的劝告,一步步走向修罗场,最后还和自己在太平间斗个你我活。然而小弟最终还是小弟,虽然在搏斗中略赢一筹,但是在六亲不认上还是输得一干二净,至都还不敢相信自己的“哥哥”会真的朝自己开枪。最后将一双手搭在“哥哥”的手上,永远地闭上了眼睛。不得不提的是,这个演弟弟的小弟是小的时候很火的韩剧-------《宫》里面的那个忧郁王子,听说之前吸毒被抓了,现在又开始演戏了。虽然是一个小角色,但,还是能看出来王子成长了不少。
第一次为了取得市长的信任,开车了两个人,先用车撞他们,再倒车来回碾压,结束后,哆哆嗦嗦又义无反顾的样子,好像一个人在马上就要溺水身亡一样,会地抓住眼前的一切。而他眼前的一切,不过是身上穿的这身阿玛尼西装,原来没穿过不知道羡慕,但是穿在身上以后,就很难再脱下来。从此你知道,现在你的人生不是由你自己来决定的了,是,它会让你有脚踩油门的力量。第二次人的难度系数比较高,少了车这件保护道具,要活生生地把一个人推下去。然而,他完成得很好,虽然还是会哆哆嗦嗦,但是经过两秒,就恢复了不少。尽管如此,看他演戏的'时候还是会不小心跳戏,尤其是看他挨市长耳光的时候,那一抹假笑和那一口黄牙,嗯?、、、王子变青蛙?
终于说到市长了,前面铺垫了这么久。看完这个戏,我就知道,黄政民的戏,我看得还是太少。稍后去恶补。印象最深的还是他光屁股的一场戏,在会议室和对手谈判的时候,不管不顾,光着腚子就开始吃自助,吵起架来的时候也心无旁骛,就连助手给他递来内裤,停了三次才穿上,还是被唯唯诺诺的助手拉上去的。穿个内裤而已,要不要这么有酷?!还有就是他和郑雨盛之间的对手戏,每次看都觉得很精彩,尤其是两个人眼神对视的时候,感觉像是有说不完的阿西八在里面藏着。
特别是,郑雨盛生吃玻璃杯的那场戏,不是嘎嘣一下就咬了下来,看到他颧骨用力之后,才掰下来一小块,在嘴里慢慢的嚼,然后嘴巴里慢慢地有液渗出来,嘎嘣嘎嘣脆的声音都是肉疼的声音,果然!郑雨盛验信息很难再让人去关注他的盛世美颜,关注点全在伤口上。最后两人相的场景也很是决绝,两个人的眼神里照旧还是藏满了话,无数句阿西八,然后“砰”地一声,正重脑门。game over!
这场修罗场里的战争,没有生还者。每一个人都是阿修罗,为自己想要的东西拼拼活。市长是为了他的市长地位;检察官刚开始是为了他的正义,后来是为了保命;警察是为了生存,在两派的夹缝里求生存;小跟班是为了上位,找回自己丢掉的自尊心。最后,,谁都没有成功,谁都只是修罗场上的斗士而已,战斗结束了,生命也就没有存在的意义了。
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