我的漫画老师作文五年级资料(五年级的作文我的漫画老师40字)

我的漫画老师作文五年级资料(五年级的作文我的漫画老师40字)

首页笔记更新时间:2023-11-12 09:11:11
我的漫画老师作文五年级资料(五年级的作文我的漫画老师40字)

我的漫画老师作文五年级资料【一】

今天,有一个同学没有写完昨天的家庭作业,被我们班的王老师查出来了。但是,王老师上课的时候并没有把那位同学的名字点出来,而是等下课的时候把那位同学叫到办公室,笑眯眯地说:“作业是每个人都要写的,如果写不完作业的话,老师就不知道你昨天学到了什么知识,难道不是吗?”那位同学听到了王老师对他说的话,害羞得低下了头,对王老师说:“知道了,我以后保证完成作业,不落下每一样作业。”

王老师很细心。每一次我们写完作业的时候,她都会帮我们细心改,绝对不会给我们改错一道题,而且她改的时候都是笑眯眯的。

王老师还很喜欢运动。爸爸说:“你们王老师打球打的可好了,你别看她是一个女人,打球可用力了,跟男人一样。”

王老师经常助人为乐。看到一个小朋友被欺负了,她就赶紧上前去安慰那个小朋友;看到小朋友跳绳的姿势不对,就立刻过去教那个小朋友怎么跳绳;看到一个小朋友躲在墙角哭,王老师就会上去给那个小朋友一个拥抱;还有的时候看到班主任在打骂学生,就过去对那个老师说,有什么事情,要耐心地教育学生,不能打骂学生。

我们班的王老师还特别善良,看到同学生病了的时候,就会马上把同学背到医务室。

这就是我的王老师,一个不仅温柔而且还助人为乐的老师。

我的漫画老师作文五年级资料【二】

数学老师(霍老师走路像-阵风,说话冰冷冷的。简直就是从“漫画”里走出来的。人送外号:冷面手。

“冷面手”一进门,大象见了都抖三下。教室立马鸦雀无声,气氛立马紧张起来,总感觉有一股寒风吹来。

“冷面手”讲课十分严厉,你稍稍走一下神,她就会用韩剧同款瞪眼来与你对视,那简直就是亡凝视,你的心脏此时都恨不得跳出来了,实在是太太太可怕了。

但她还是有爱美的一面。每天都会精心打扮一下。“冷面手”有一头乌黑的短发,个子很高,总给人一种一米八的气场。但她长得很圆润,可能是生完孩子发福变的,每次见她的第一面,就会想起那句歌词:姐就是女王,自信放光芒!所以我都会止不住地偷偷笑。

她也特别爱吃甜食,这也导致她为什么长“那——么胖”了。每次一进她的办公室,一种零食的香味扑鼻而来,馋的你直流口水。她的办公桌上摆了许多零食,这也导致我视线光被它们吸引。

等哪天“冷面手”心情好了,你说不定能蹭点儿零食那。所以,一进“冷面手”的办公室,先拍彩虹屁,而且可不能笑场。说她貌比杨玉环、西施,虽然差距很大。

“冷面手”生起气来,真的是小命儿不保。然后开始了韩剧同款瞪眼,类似于《顶楼》的千瑞珍。音量极其的大,用震耳欲聋来形容,再合适不过了!

“冷面手”虽然很严厉、冷酷无情。但我知道,这可能就是数学老师严厉的爱吧!只可惜我的“漫画”能力不强,不能把霍老师“漫画”的惟妙惟肖。

我的漫画老师作文五年级资料【三】

在我八九岁时,遇见了一位作文老师,他给我留下了深刻的印象,让我的写作奠定了坚实的基础,也教会了我如何去做人,现在我还在和他学习。

他姓张,名学。我们给他取的绰号是“小新老师”因为他长的很像蜡笔小新。

他的相貌有些奇特,脸有点圆,又有点方,长得很像蜡笔小新的模样。鼻子圆圆的,眼睛也充满了智慧,嘴很大。我每周六都和他一起学习,最喜欢听的就是他讲的“三十六计”,每次我都听的十分入神。

小新老师的作文课,充满了知识和快乐,有很多的写法和故事,都是我平时从未听到过的,所以我有时不愿叫他“小新老师”,反而更愿意叫他“海洋老师”。

小新老师很幽默。正因为他的幽默,才让我和作文成了好朋友。讲如何写人时,他说了要注重塑造人物形象,那什么是形象呢?他对一个男生说,如果把你的衣服弄的脏兮兮的,脸上也涂上各种各样的颜色,让你去上学,你去吗?我们都已经笑翻天了,他的脸上却依然如旧。当同学说不去时,他说你不去就是因为你在维护自己的个人形象,我们立马明白了什么是形象了。

小新老师也很认真。听他们说,老师曾经带着乐思的孩子们去草原上游学,一起做游戏、一起做美食、一起唱歌……每天晚上在同学们熟睡后,还要用1-2个小时,写活动总结和孩子们的收获……可惜我没有去上。

我已经和小新老师上了三节课了,他用三节课就让我深深的爱上了作文,我的爸爸妈妈十分尊敬老师,我也不例外,充满着对小新老师的敬仰之情。

我的漫画老师作文五年级资料【四】

我们学校有许多的老师,有数学老师、有体育老师、有信息老师……其中令我印象最深刻的就是我的美术老师——隋老师。

隋老师今年40岁左右,看上去很年轻,中等身材,衣着整齐。每当我们上美术课的时候,老师就用一脸严肃的表情走进教室,站在讲台上,用黑板擦敲敲黑板,教室里顿时鸦鹊无声。可是,老师讲起课的时候,就像换了一个人似的,语气变得温和了,并且耐心地指导我们画这节课的内容。

记得有一次,隋老师要上美术公开课,主要讲的是《绘画中的透视现象》,我认真听、仔细画。最后我在下课后成功地画完了这幅画的构图。这时,老师夸赞我画得真好。我垂头丧气地对老师说:“我没有画完。”老师对我说:“我们下节课还可以画。”听到这里,我高兴地说:“真的么?”老师说:“当然。”老师的话给我增添了信心,从此我更加喜欢这个老师了,因为从隋老师给我们上美术课的那一天开始。她就认认真真、一丝不苟地教我们,直到现在,每节美术课她都在认真、仔细地帮助我们提高绘画水平。使我们每一次的作品水平都能得到提高。

这两年来,在隋老师的教导下,我和同学们在美术方面都取得了很大的进步。我非常喜爱我的美术老师——隋老师。正因为有了她,我才更喜欢美术了!

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