二年级河流的作文【一】
早上，孩子快乐地跑来。他们在玩水，水滴碰到他们，“砰！”一声爆开，绽开水的花朵。我趁机把水滴扔进他们的`耳朵，塞进他们的怀里，投进他们的鞋里。笑声飘过水，传入我的耳朵，流进我心胸。
月上柳梢头，人约黄昏后。天边的晚霞印在河上，我的脸庞也变得红红的。时间就像水一样，快速地流走。随后传来的，便是母亲们的呼唤，妈妈们当上的判官问他们去哪儿了。孩子们一一回答：“我不告诉你，妈妈。
随后，则是孩子们顽皮的笑声，回荡在各个角落。我却偷笑着想：妈妈，你能找到我吗？
夜晚，洁白的月光照着我，听着虫儿的音乐会，不知不觉我睡着了。“孩子，你在哪里呀？”妈妈焦急的呼唤声把我从沉睡中唤醒，我又变成可爱的孩子，急忙地跑回家。
“你下次别乱跑了，我不找你了。”妈妈瞪了我一眼。
“相见时难别亦难，妈妈我下次乱跑，你一定会来找我的。”我天真的说。
第二天，我又变成河流，却无意的发现，天空的太阳，像母亲笑的那样灿烂。
二年级河流的作文【二】
环境，是人类赖以生存的发展的必要条件，因此，归根到底，保护环境就是保护我们自己。为了明天，为了地球上的生命，为了我们子孙后代，我们应该积极地，自觉地行动起来，自我做起从生活中的一点一滴做起保护我们赖以生存的环境。
但是，自上世纪中后期开始，水污染日趋严重。苏州河，以其较典型的工业污水造成水体污染，严重黑臭而全国“闻名”。城市绿化包括公共绿化和建筑绿化，在通常的印象里，绿化是百利而无一害的，然而，由于设计不甚合理，绿化同样会为城市水体的面源污染“出力”。笔者发现，在绿化周边一圈没有设置便于集水下渗的地形造型，造成在大雨时，大量雨水未及时下渗而形成径流进入城市雨水管渠。如果此时，绿化区刚施肥或喷洒虫剂不久，那么，肥料，虫剂将随雨水进入管网，最终进入水体，对水体造成污染。据国外文献可知，露天停车场的地表水径流中含有多种污染物。
人类的不文明行为，也给水体带来了许多污染。例如：直接向河流湖泊中随手乱扔垃圾；随地乱扔果皮等。这些行为将会为水带来氨氢，脂肪，油脂等污染物，甚至是金属离子。
所以，我们应该珍惜水资源，减少水污染，不乱丢果皮和乱洒农药。节约淋浴用水，沐浴露的水不要乱排放入河水中。切勿向河流中随意倾倒污水和杂物；减少使用洗洁精，购买无磷的洗涤用品。
保护环境，保护河水，人人有责，让我们一起行动吧！
二年级河流的作文【三】
保护环境，人人有责，保护环境，从小做起，这是每个人应尽的义务。
以前，我的家乡有一条清澈见底的小河，它清得像一面明亮的镜子；它清得能看见河底的小鱼。小鱼儿有的在嬉戏、有的在吹泡泡、还有的在窃窃私语，形影不离。可见，这些小鱼儿活得自由自在，可爱极了！直到有一天，当我再次看到小河时，它已经面目全非。原本清清的河水变得黑黑的、脏脏的、连小鱼儿都很少看得到了，河上到处都是垃圾，还有一些鸡、鸭，引来了许许多多的苍蝇，弄得整条河都臭臭的，那么造成这样，罪魁祸首是谁呢？那就是我们人类。这样不但破坏环境大自然，而且对身体有非常大的伤害，是害人害己的。
从现在起，我想：呼吁全国人民，从小做起，那怕是一点点鸡皮蒜毛的事也是保护大自然的环境。
同学们，快快一起行动起来吧！共同保护我们的家园！从此以后，让我们的家园变得更环保；更美丽！
