下了楼,我们选出了捉的人——易扬的弟弟。开始玩了,易扬的弟弟数道:“60!59!58!57!……3!2!1!我开始抓了!”在他数数的时候,我躲到了一片小树丛里,不知道易扬他们去哪了。只见易扬的弟弟走到林子外面,我能看到他,他却看不见我。我听见他自言自语地说:“见鬼,人都到哪去了呢?我就在这等他们,看他们来不来!”我忍住笑,动也不敢动一下。
过了一会,易扬和其他的人从这儿走过,刚一看见弟弟,就大叫:“快跑啊,抓的人来拉!”弟弟听见了声音,立马抓了过去。我赶紧换地方,躲到了储藏室里。果然,弟弟想起林子是很好的躲藏的地方,就抓到了那里,没抓住我,把从那经过的易扬他们全抓住了。我赢了!
·我们接着又玩了许多次,结果有赢有输,整个小区里充满了我们的欢声笑语。
这真是一次难忘的捉迷藏啊!
在我的脑海里,童年趣事就是约几个好朋友一起玩“捉迷藏”游戏。一年级的时候,我、郑好、黄梓、吴越是班里最好的朋友,我们每个礼拜五放学都会在楼下的小区里玩不同的“捉迷藏”游戏。
我们往往会先黑白配决定谁来捉,再让她把眼睛闭上,然后其他三个人悄悄地躲到一个隐避的地方藏起来,深怕捉的人找到。哈哈,我们躲到地下车库,一定不会被她找到吧,可是她会跟着我们的说话声,轻轻地走到地下车库,想吓我们一下。我们听到她的脚步声就赶紧跑出地下车库。我们赶紧跑,躲进了厕所。这下,她找不到了吧!可是最终她还是找到我们了,真是不知道她是用什么方法。
每次我们都会在天快黑的时候依依不舍地离开小区乐园,一边回味着捉迷藏的乐趣,一边想着下个礼拜五能创造一个更有意思的儿童游戏。
在我们班,有一个写作能力特别强的人,她从小就立志要当作家,所以她的作文经常被老师当做范文来念,考试时的作文也经常得满分,所以我们称她为“作家”。虽然我的作文也不错,可每当我看她的作文时,我才发觉自己的作文是那么空洞无物,远远不及她,所以我就下定决心要请教她写作的秘诀。她告诉我说:“写作文一定要善于观察,善于发现,把发现或感受及时记录在一个本子上,还要经常阅读作文选,揣摩其中的技巧,再把文章中的好词好句摘抄下来,以方便在以后写作的时候加以运用。我每天坚持写一句比较有意义,有哲理的话,日久天长,这些句子就会经常浮现在我的脑子中,这样你写作时那些文字就会如流水般哗啦哗啦地倾泻而出,这样就有进步。”听完她的'经验之谈后,我有了很深的感悟,便决定按照这位“导师”的说法去做。
就这样,我每天只要一有空就看课外书,并摘抄优美词句,在生活中睁大眼睛去观察,坚持写日记积累素材。有一次,考试作文是写动物,我想起了我家的小狗,脑海中顿时浮现出了喂它狗食,给它洗澡,带它出去玩等情景。于是洋洋洒洒写了近八百字!那一篇作文我也被老师当范文念呢!同学们都为我鼓掌!我心里洋溢着自豪,当然还有对“导师”的感激。现在,我的作文本中经常能看见A甚至A+。我有这样的收获完全是因为我班“作家”的缘故,所以我十分感谢她的指导。因为她,我的作文才能更上一层楼啊!你知道吗?这位作家名字叫喻子欣,今年已经考上了深圳市外国语学校!
在当今社会中,人们都在为提高自己而努力,可有时却放不下面子,我们要使自己更加完美,就必须把自己的位置放得低些,这样才能汲取别人的有点,取人之长,补己之短。
有一次,我同学在我家里玩捉迷藏。我们石头、剪刀、布,我出布、出剪刀,真倒霉!我捉!一直数到20,才可以捉。我看到床上有人,我扒开一看,是枕 头!我看到刚刚厨房是开着门,怎么会关门了?我打开门一看——第一个目标出现!第二个目标呢?客厅的门开着,我自言自语的说:“妈妈说过没人在家,要关 门。”我一关,哈哈!第二个目标出现!
换人捉了。哈哈!我一下子就被捉到了,于是我看电视。只见捉的人说:“找了大半天都找不到。”我说:“你每个地方都找找啊!有可能会找到的。”他在 我家左找找右找找,还是没有找到。结果他累得坐到床上。突然“啊”的一声,那个同学终于找了出来,我看见的枕头,他看的是人,这真奇怪啊!
这次捉迷藏,对我们来说是最有趣的一件事。
小时候,最讨我喜欢的`游戏就是捉迷藏了。每当周末一做完作业,便叫上几个小伙伴,在我家的菜园里玩捉迷藏。
只有两三个伙伴玩,是没有意思的,总该有五六个伙伴一块儿玩,那才算得上是充满兴奋和欢乐。
找来五六个伙伴,石头剪刀布,输了的人就要“寻”。等他闭上眼睛数数时,我们就要开始东躲西藏。等他数完后,睁开眼睛,他就要开始“寻”了。那一次是在家中玩。他走进家里,悄悄地推开门, 不料,一个伙伴便被他“寻”到了。他慢慢地蹲下来,看看床底,又一个伙伴被他找到了。我躲在衣柜里
忽然,一阵熟悉的脚步声从我耳边传来。糟了,我将要被他找到了!我只好趁他上楼梯时,蹑手蹑脚地躲到书房的门后。他踏上最后一层楼梯时,首先进去我的卧室。这是一个好机会呀!我从门后走出来 ,轻轻地溜到一楼里去。结果唯一没有被“寻‘到的就是我。他到一楼时,才”啊“的一声,惊呆了!他输了,输得心服口服。我就高兴了,因为我是唯一没有被”寻“到的人。
捉迷藏,令我难忘!捉迷藏,让我留恋!捉迷藏,更是我童年时候的一个有趣的游戏。
“叮铃铃……”,下课铃响了,我们用最快的速度冲出了教室,来到了操场。
“玩捉迷藏了!”我这一声大叫,把我们这个组合——“四大姐妹组合”,都给叫了过来,这个“四大姐妹组合”是我起的,有四个人参加,分别是——“妞妞”,“冰冰”,“茄茄”和“加加”,都是小名哦。
开始玩了,我们石头、剪刀、布来决定谁捉,结果是“茄茄”输了,她只好垂头丧气地数了三十秒钟。结果等她数完一看,人早都藏得无影无踪了。
最后“茄茄”兴高采烈地告诉我们,她已经捉到“妞妞”了。
只见,“妞妞”同学低着头,继承了“茄茄”的伤心“宝座”。这时,“加加”告诉我们她的光荣宝位,原来“加加”同学的光荣宝位就是一直跟着“茄茄的后面。不过,我们不用惊讶,也不用嘴巴形成:O型,因为“加加”一向都是很聪明的,所以我们才不会那么保护她。
又一局捉迷藏游戏开始了,我们玩得没完没了。
直到高兴地玩完第六局就中断了,因为“妞妞”同学的脚崴了,不能陪我们玩了。我们也不忍心看着“妞妞”一直这样呀!但是也不能告诉老师,要不然,老师该批评我们不注意安全了。所以我们带着“妞妞”去了医疗室,还好,医疗室的老师给“妞妞”抹了药,“妞妞”同学的脚好了一些,我们就把“妞妞”同学轻轻地扶进了教室里。
刚到操场上,我们就拉钩,千万不要把这件事告诉别人,包括家长。
到了教室,我们都带着一种神秘感,就是要我们“四大姐妹组合”的秘密永远不要告诉别人。
通过这件事,我们知道了:就算再开心,也要注意安全。
“叮铃铃”,又一声响亮的声音在我们耳边回荡,这次可不是下课铃了,而是我们最讨厌的上课铃。
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