河马飞上了天二年级作文【一】
叮铃铃，一声闹钟把我吵醒了。我爬起来看看闹钟才五点半呀，我瞥了一书桌，惊讶地发现了任职书。原来我当上了五年一班的新班主任了。真是太好了！
走在路上，我心中忐忑不安，真让我实战当班主任，还真有点手足无措了。不知不觉，我走到了班级门口，总之先给他们留个好印象吧。我走进班级将书本放在讲台上，微笑地对同学说：“大家好！我……”台下的同学们仿佛没看见我一样，依旧乱哄哄的。声音直接盖住了我的声音。“那个，同学们安静一下！”我依然心平气和地说道。同学们看着温柔的我，更加大声地聊开了。我忍无可忍，刚想要发火，想到发火是不能给同学们留下好印象的。
此时，我灵光一闪想出了一条妙计。我搬了一张椅子往讲台上一坐，静静地看着他们聊。同学们丈二和尚，摸不着头脑，渐渐地安静了下来。见他们安静下来，我便笑着说：“这样吧，这节课你们先自我介绍一下，下节课我再介绍自己。”听到这同学们又闹开了：“我们都认识，有什么好介绍的。老师不是有名单吗？”……过了一会儿，他们开始逐个介绍，班上更加乱，嗡嗡的声音如同苍蝇在耳边飞来飞去。我也不说话，就静静地听着，一节课就这样结束了。第二节课，我就问他们：“在你们介绍自己的.时候，心情是怎样的呀。”大多数同学回答，好吵，好烦，好想让他们闭嘴。听到这我就问：“那老师平时上课，你们这么乱，老师们的感受呢？”同学们都支支吾吾地说不出来。通过这节课，我和同学们的关系好了许多。他们慢慢开始有所收敛了。
平静的日子没有几天，问题越来越多，迟到，没交作业，打闹，班级不断被扣分。光是这几件事，就忙得我焦头烂额了。再加上开会、加班、备课，改作业，我真是不堪重负了。看来当老师真心不容易呀！
一周后我重新变回了学生，这时我意识到老师很辛苦，同学要尊重老师，不要惹老师生气，同学们也很辛苦，老师也要关心同学，大家都要将心比心，这样班级才能团结向上。
河马飞上了天二年级作文【二】
假如我是一位发明家，我首先就会为那些已得知自己有了不治之症的病人们发明一种能治百病的药丸，使其恢复健康，不再整天和家人们一起伤心难过，过上正常的生活。
假如我是一位发明家，我会为那些仍然生活在硝烟四起、战火纷飞的战争里无辜的人们发明一种可以迅速生长并不受任何环境影响的粮食种子，让他们不再活在那饥饿之中。
假如我是一位发明家，我会发明一种新品种小型机车，它全车由人们每天废弃的所有资源做成，其发动机原料是地球上的\'套半有害气体，而不是那些所谓的柴油、汽油。发动机里还有一种净化器，能把那些有害气体变成一种纯净无污染的带有柠檬香的无毒无害的新型“二氧化碳”，使人们吸入体内的氧气成为了一种带有柠檬香的气体。这种气不仅无污染，还很方便使用，当你坐上车只有按一下车上的红色按键说出要去的地方，那辆车就会在二次元空间以每秒三十万千米的速度向目的地开去。当没有停车位时，只要你按一下一个绿色的按键。它就会自动变形成为一辆迷你玩具小汽车。“什么！”你担心被偷啊！放心，它有自动识别系统，如不是其本人。车就会将你扔出车外。这车岂不是既方便又环保呢？
当一名发明家，去发明创造更多东西，方便造福人类，何乐而不为。可美梦虽好，但如果你不肯不懈努力，不能持之以衡地去坚持。那么美梦终究还是美梦，永远不可能实现。
河马飞上了天二年级作文【三】
假如我是一名发明家，我一定会发明一个对环境既无害又有帮助的小汽车。这种小汽车的燃料既不是汽油也不是柴油，而是我们生活中无处不在的空气，每当汽车从你的身边飞驰而过时，你会闻到一股淡淡的桔子香，而且这种香味对进化空气质量有帮助，只要有这款汽车出现过地方，PM2。5绝不会超标。你也别担心汽车喇叭声的噪音污染，我所设计的这款汽车在马路上高速行驶时，如果前面有车，它会进行车与车的.对话：“前面的车，注意行驶，小心我亲吻你哟！”当然后面有车也不用怕，它会告诉对方：“前面有车，请谨慎驾驶，别太过亲密哟！”
假如我是一名发明家，我一定要发明一支神笔，不是马良的“神笔”。不过，你也不要小看这一支笔，它的功能可不小。用它画图，它会自动变成一支铅笔，笔的另一端自然伸出一小块橡皮擦；如果用它写田字格，它就会变成一支钢笔，每当你书写错误或间架结构不标准时，就会发出红色警告你，如果你固执己见，它就会不出墨汁，直到你改正后为止；如果你用它写作业或记笔记，它就会变成水芯笔它不仅有书写功能，还会报天气，每当你早上睡醒后，拿起笔，它会说出当天的天气情况，湿度多少，穿衣指数等。
假如我是一名发明家，我一定会发明一种自动垃圾箱。自动垃圾箱可是专门“吃”垃圾的机器，如果你把垃圾扔到教室里，只要你在它身上输入课间休息时间，它就会定时“吃”垃圾，定时把“吃”的垃圾“排”入垃圾场；如果你把它放在家里，它也会定时“吃”与“排”；如果你觉得把这样的高科技放在家里太浪费，你只须在它身上多加几个指令，让它做保姆的工作：洗衣、晒衣、炒菜、煮饭……其实，它也很拿手哟！
假如我是一名发明家，我会……
我相信，只要我从小努力学习，打好基础，长大后，我的这些发明一定可以造福人类。我相信，只要有我的发明，世界的明天一定会更加美好，更加幸福！
河马飞上了天二年级作文【四】
我们飞得很高，地面上的.树就像小甲壳虫一样。太阳公公看着我们微笑，一朵朵云彩在我们之间飘来飘去，跟我们玩着捉迷藏。原本都是高高的大楼，在天上看，就像一个个小矮人，抬着头向我们张望。
小鸟朋友和我一起飞向了一个神秘的地方，飞着飞着，我们遇上了龙卷风，等了好一会儿，龙卷风才停下来。我们继续飞，终于飞到了那个地方。我在天上看到了数不清的大树和野草，还有一座座雪山，像戴着白帽子的巨人。
原来小鸟朋友带我来到了青藏高原。我看高原上没有路，就对小鸟朋友说：“我们一起修铁路吧，我要把北京和青藏高原用火车连起来，还要让更多人来青藏高原看美丽的景色。”小鸟朋友说：“好呀。”我们就一起修铁路，先挖坑，又放枕木，埋花岗岩石子，可累了。我们埋了好多枕木，结果放铁轨的时候，我和小鸟谁都拿不动，一着急，我就醒了。我回想着梦里和小鸟修铁路的事情，对自己说：“我一定要好好学习，锻炼身体，造出很多机器，好在青藏高原上修很多铁路，让每个小朋友不用翅膀也能到处走。”
河马飞上了天二年级作文【五】
有一次，我和妈妈一同上街去买壁画。只见一位老爷爷在那里画一些花草树木、飞禽走兽之类的。老爷爷画得栩栩如生，我大吃一惊：“妈妈，你快看，老爷爷画得真像活的一样啊！”就是受了这个老爷爷的启发，我也开始了画画生涯。
一天，我回到班里一看，许多同学都在画画。我也拿起画笔，在画纸上画了起来。我画了一棵松树，我问旁边那位女同学说：“请问，你看我这棵松树画得好吗？”“好是好，不过少了点什么。”说着，这位女同学在我的\'松树上面写了这几个字：绿色就是生命。我不禁对她竖起大拇指。
许多人都觉得画画很难，但是我觉得画画给我的生活增添了许多色彩。
有一次，我对妈妈说：“妈妈，家里没有画纸了，也没有颜料了，我们快去买吧！”妈妈却说：“不买，买那干什么？”“求您了，给我买呗。”我再三央求道。“好吧，就答应你这一次。但是你要保证这次月考能考个好成绩。”妈妈说。我不假思索地答应了。给我买完之后，每天都会画上一张画，有时我也会用自己积攒下来的零花钱，去买画画所用的材料。
我爱画画，我迷上了它——画画。
河马飞上了天二年级作文【六】
突然哥哥从我背后吓了我一跳，原来哥哥在草地上抓了一只蜗牛。“真可爱！他有什么用啊？”我迷惑不解地看了看哥哥。哥哥什么也没说，只是把蜗牛放在地上让它爬行。我看着蜗牛的`爬行，哈哈大笑起来。“丽丽不要嘲笑别人的缺点,它也是有优点的。”“优点？蜗牛吗？哈哈，和乌龟没什么两样，能有优点？”我摇了摇头。“不要小看蜗牛，它虽然弱小，但是坚持不懈。它是爬得慢，没错，可是，它知道自己比别人差，却仍然坚持着，希望有一天能超越别人。不只是动物，人也一样。只有坚持到最后，才能获得胜利。你明白了吗？”哥哥严肃地说。
我静静地听完，想起了自己：曾经我几次想当班长，可每次我都只是嘴上说说而已，却从没有真正付出过努力。真没想到，今天一只小小的蜗牛，竟然给我上了这么有意义的一课呀!
