四年级作文如何写一个好地方【一】
田间是刚收割好的景象，我踏着金色黄昏的影子，徜徉于田边，去眺望天空的落日。脚下是松软的土壤，耳边也有着些许虫鸣伴着不远处马路上的车鸣声。
已是清凉的傍晚时，秋风瑟瑟，吹动着交相错别的叶子，哗哗作响，又片片掉落，铺满马路，或被风吹到田间，片片树叶飘落，风景无限。
天空的西侧是一大片被渲染的色彩，张扬无比，就像我画纸上散开的生命力。带着宁静，远处时而飞过南归的群雁，整个天空一派和谐。落日欲来欲接近地平线，而我额前那时而飞起的几缕头发闲适的飘舞着。
顺着来时的路线，意欲返回家门。落日也渐渐沉入地平线，渐黑的天空边缘闪烁着几颗掉落凡间的星星，那是远处人家的灯光。四周的温度也逐渐降下去了，我抱了抱自己的手臂，忽然间，像个无来头的孩子般奔跑起来，耳边是呼呼风声，脚下是松软的土壤。
等到天上的星星真正的出现时，我抬头仰望，田间只我一人，却周围依旧灯光。马路边缘站着寻我回家的母亲，带着嗔怒的脸色，爱恋的唤我回家，母女相拥，一股暖流流淌心头。
翻开日记本，记录所思所想，田间的片刻犹记心上。自然的和谐，浓浓的亲情，包裹了我的一生。
四年级作文如何写一个好地方【二】
海南岛的美景想必大家都见过吧。可是，每个人都有自己的感受、自己的乐趣。那就来看看我在这一刻会发生怎样有趣的事呢？
依旧风和日丽，太阳还是那么充实、那么明亮。我们伴着清凉的海风，来到这一片人间天堂。
湛蓝的天空，波光粼粼的海水，脚底下踩着无数细沙，是我的心情一下自己激动起来，我赶紧换好泳衣，兴奋的跳进水里，“扑通！”“啊，真爽呀！”我不禁叫了起来。
我游够了，就起来捡贝壳。“哇！那个贝壳好漂亮啊。”说着，我拿上去捡。那贝壳粉红色中又带有一点黄色，真漂亮！当我正要把贝壳收起来是，一个海浪把贝壳卷走了，我有点生气，就对着海浪说：“喂，你拿走了我最喜欢的贝壳，快点还给我！”那海浪滚了过来，我以为它是要还给我贝壳，所以我走过去说：“乖，把贝壳还给我吧！”我一说完，它又跑回去了。好像在说：“哼！我在不给你呢。”它说着，就扑向我来，哗，我被海浪泼了一身海水，变成了落汤鸡。我实在服了它，就跑到一边去捡贝壳。
我一边捡贝壳，一边倾听海风的声音。当我光着脚在沙滩奔跑时，我感受到沙滩的湿软。当我抬头仰望，我看见一群海鸥正在翱翔。悠悠的白云陪伴着蓝蓝的天空。海天一色，我被眼前的景色所吸引。
海风伴着我们，漫游了整整一个下午。当人群慢慢消散，当一群群的海鸥在空中掠过，当灿烂的夕阳照耀着我们，我们意识到该回去了。
我们告别了一望无际的大海，告别了湿软的沙滩。心里依依不舍，真是相见时难别亦难！
四年级作文如何写一个好地方【三】
我要给大家推荐的是西峡县的白羽公园。
大家可能要问了，为什么叫白羽公园呢？是有一个和羽毛相关的故事和传说吗？都不是，让我来告诉大家。读历史的小伙伴们都知道，白羽公园是在几千年前的古代白羽城的遗址上修建的，白羽城是几千年前春秋时期的楚国到战国的西周时就有的。
到了白羽公园，你首先会看见一大面墙，上面写了白羽城（即最初的西峡）的历史。再往里，你会看到三个大大的羽毛。白羽公园分为两部分，健康步道和自由步道。健康步道里处处鸟语花香，一路上鲜花朵朵，绿树成荫，时不时会听到几声小鸟的叫声，好像在说：“欢迎你来到白羽公园。”自由步道更是能见到美丽的小桥、林间小路……
白羽公园不仅美，而且还能了解到各种文化呢！有能了解文学艺术的文艺栏，有能看到名人名言的名言故事栏，有能了解历史的历史花廊，有能了解西峡名人的好人园，还有能了解各种古今人物用品、艺术作品的艺术厅……其中的艺术厅还有二楼，这里比较空阔，所以经常有小朋友在上面玩游戏。
听了以上那么多讲述，你是不是也心动了呢？快一起来白羽公园看看吧！
四年级作文如何写一个好地方【四】
秋，虽然没有春天的妩媚，夏天的火烈，冬天的寒冷，可是它带来了一首诗歌，以此来犒劳那些辛苦的人儿。
秋是一首诗，唉，你还记得那个门前红彤彤的柿子吗？它现在甜的发慌，甜到心眼里去了。秋啊，它太调皮了，总是唱出一阵歌谣。可是也有人给它伴奏啊！
“沙，沙，沙”摇坠着还未熟透的果子。
秋，带着太阳的光芒，它便自己幻想成了一个小小的太阳，它向着人们挥挥手。
有诗人说，它就是替代太阳的那个使者。
画家的灵感大多来自于秋的天空。这也并不奇怪，因为只有这个季节画出了那个时候人们的甜蜜。
可爱的秋，我该怎么比拟你呢？
诗人看到美丽景象往往会诗兴大发，而面对如此美丽的秋，他怎能毫无感触？
叶落了，树黄了，果熟了。
我静静的坐在自家的亭子里，看着秋是多么的美丽惊艳，傍晚，也是在凉亭里看着秋，欣赏着秋残留下的下的秋风。
秋跑去了，各家各户的家里。
连大雁都知道要往南飞了，因为天气马上就要变凉了。
秋是一位精湛的艺术家。
它虽没有春的多姿多彩，没有夏的红红火火，没有冬的玲玲剔透。但你将天空渲染的如此美丽。
“呼，呼，呼”脸颊一片冰凉，伸出手，“噢！秋雨来了！”
飒飒秋雨中。
四年级作文如何写一个好地方【五】
今年寒假，我去了海南三亚，游览了天涯海角和南山寺。
一下飞机，北京的寒冷被远远抛在了身后，迎面扑来的是一股股热气，我急忙脱下外套，换上了短裤、凉鞋，投入了三亚的怀抱。
第二天，我带着兴奋的心情踏上了去天涯海角的路。一路上都是绿色，路两边是数不清的椰子树。迎面吹来一阵风，让我感觉神情气爽。
终于到了天涯海角，猛地一看，让我有些失望，天涯海角原来就是沙滩上的大石头，分别写着：天涯、海角。我垂头丧气地爬上了一块礁石，突然，我明白了这里为什么叫天涯海角了，放眼望去，大海一眼望不到边，在远处和蓝天合为一线，一层层海浪你追我赶地不断拍打着巨石，飞溅起高高的水花，真是浊浪排空啊！让人感觉像是真的来到了天的尽头、海的边缘。
游览完天涯海角，绕过鹿回头，就来到了南山寺，我们先到了寿山，人们都说：寿比南山。三亚这一带的百岁老人还真多，年纪大的都有一百一十多岁哩！真是一个长寿的地方啊！我们顺着山路，登上了寿山，路旁的松树形态各异，有的像军人、有的像长颈鹿、还有的像一把宝剑……
下了寿山，穿过小树林，就到了沙滩上，对面就是海上观音像了。我和爸爸爬上了礁石，望着远处的观音像，真壮观啊！观音的每一个细节都雕刻得非常精细，她仿佛正微笑着面对众生，我赶紧用照相机拍了一张，刚把照相机递给爸爸，就有一个大浪打来，哗——我到我浑身都湿透了，浪时不时地冲到我的脚上，凉冰冰的，爽极了！
美好的日子总是过得特别快，几天后，我和家人依依不舍地离开了梦幻般的海边仙境——海南。
四年级作文如何写一个好地方【六】
四月的雨，悄无声息的下着。
安静地听着雨声，看着它下落。它们唱着歌，飞舞着。它们溅起水花，跳动着，风中雨，雨中风，配合得天衣无缝。那纷飞的雨点，只求得迸溅后粉身碎骨，只愿激起片片涟漪，滑落在窗上，滴在叶上，流进人们的心里。它如此坦然而又平和。
在这条两旁种满梧桐的小巷中，雨轻轻地飘落。它冲刷着青灰的石板路，洗涮着鲜绿的梧桐叶。一切都变得光亮。那躲起来的青苔也像染了头发，绿的那么鲜艳。这幽静的小巷偶然会有撑伞的人走过，但他们总是慢慢的踱步，看这幅画，听这首诗。
一颗浮躁的心，渐渐平静。
这样的小雨，我是不愿打伞的。总觉得这晶莹的雨滴，是神圣的使者，是圣洁的化身，会洗掉所有的污垢。而我，也愿意接受他的洗礼，任他飘落，打在头发上。
那些雨中嬉戏的孩子们，不知是否也认为如此。那欢快的笑声和着清脆的雨声，融为一体。
我想着飘舞的精灵，是雨的灵魂。
他飞散在人间，化成苏醒的希望，化成欲断魂的哀愁，化成绵绵无绝的诗。
它轻悄悄的，不惊扰任何人。
这四月的雨，还在悄无声息的下着。
四年级作文如何写一个好地方【七】
海南位于我国的最南端，那里风景优美，气候宜人。我们一下飞机就感觉从寒冷的冬天来到了温暖的夏天，无比舒爽。那里的树木一年四季都郁郁葱葱，就像是来到了绿色的海洋。让我印象最深刻的是在大街上、在马路上、在海滩边随处都可以看到高大的椰子树，树上还结满了大大小小的椰果，看得我馋涎欲滴。
来到海南的第一天，我们来到了亚龙湾。一下车，就看到一望无际的大海，碧蓝海水和瓦蓝的天连在了一起，让我们分不出哪是海哪是天，十分壮观。我兴奋得脱掉鞋子，踩在了乳白色细腻的沙子上，柔软的沙子就像在亲吻着我的脚，舒服极了。沙滩上的游客可真多呀，有的睡在躺椅上，享受着日光浴。有的争着和稀有的玳瑁龟拍照留念。还有的在海里和海水拥抱着。我和几个小伙伴们排成一线和海浪游戏。当海浪退出海滩时，我们悄悄地往前迈出几步，当海浪重返沙滩时，我们又和海浪赛跑，看谁跑得快，我们拼命地往前跑，可是海浪总是不谦让我们这些孩子，最后总是抓住了我们的脚，还打湿了我们的裤子。亚龙湾的海水可真清呀！清得能看见海岸边的贝壳，这些贝壳颜色不一，形状千奇百怪。当海浪退出沙滩的时候，我们在沙滩上挑拣着贝壳，有的贝壳布满彩色的条纹，有的像一簇鹿角，还有的全身雪白像一粒珍珠。我们捡了满满一袋贝壳，笑得合不拢嘴。
海南的亚龙湾沙美、水美、天美，就像是一座美丽的仙境。
