每天放学,经过立交桥下,我都会看见一个衣衫褴褛的老太太,她弯着腰,费力地拉着比她重好几倍的板车来到这里,没有一个人来帮她。她顶着寒风,冒着大雨,卖着手工竹椅、竹器。她时而席地而坐,目光茫然地望着远方;里面看着一车竹椅叹气,似乎在对今天的`收入发愁;时而一边以期盼的目光望着路人,一边对冻僵的手呵气。也许,她的儿女远在异乡打工,她不得不靠卖竹椅为生,为了维持生计,她只好拼命省吃俭用;又或许她的家人身患重病,本该在家安度晚年的她却在寒风中挣得那微薄的医药费.....
马路边,大桥下,时常看见跟老奶奶一样,靠自己的一双手求生的人。他们或是蹬着一辆破旧的三轮车,或带一个铁皮罐烤红薯,甚至只用一块塑料布做着营生。他们卖的东西很便宜,可这一日的所得只能够维持家人的生计。镜头下的他们是那么的平凡,又是那么伟大。虽然生活贫困,但他们没有沿街乞讨,而是用自己的一点力量,与生活抗争!
夜幕降临了,行色匆匆。当我们加快脚步回家时,请别忘记一个小小的举动就能帮助他们早点回家。给他们一点温暖吧!
今天我打开相册,看到一张有趣的相片。相片左边是一只吃草吃得津津有味的骆驼,相片中间是欣喜若狂的我。看到这里,那次冒险喂骆驼的经历又浮现在我眼前。前几天,妈妈和姐姐一家带我去成都动物园玩。一进动物园大门,我就听见骆驼找朋友的叫声,我跟着叫声去寻找骆驼。不一会儿,我找到骆驼了。骆驼和斑马关在一起,共有十几只。我买了一些草,打算喂它们。我天生胆小如鼠,今天让我去喂那些高大的动物,我还真有点怕。姐姐笑我胆小鬼,我不服,鼓起勇气来到骆驼旁边。突然我感到一种软软的东西,把手一缩草没了,我看了看骆驼,它正津津有味的吃草。我高兴的跳起来,因为这是我第一次勇敢的喂骆驼,舅妈按下快门,留下我欣喜若狂的表情。这真是一个难忘的`镜头!
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打开我的影集,便会看见一张在北京动物园照的相片,里面有我兴奋的表情和几只老虎在抢食。想到这里,当时的情景又清晰地浮现在我眼前。
那是我五岁的时候,我和爸爸妈妈一家三口来到北京度假。那一天,天气晴朗、阳光明媚,我们高高兴兴地来到动物园。一进门,就听见许许多多的动物叫声,像一首优美、悦耳的乐曲。那里面的动物多不胜数,有大象、河马、金丝猴、蛇、乌龟、老虎其中对我印象最深的还要数老虎,在老虎生活区内有五六只老虎,它们天天被关在这围栏里找食物吃,突然,有一只老虎找到了东西,另外几只老虎迅速扑过去抢食,它们互不相让,凶恶地嘶咬着。我们实在看不下去了,如果他们能像小鸟那样自由自在地飞翔,像鱼儿那样快活地在水中游荡,那该多好啊!
就在这一刻,妈妈按下快门,把刚才的一幕永恒的装进了影集里。
镜头一
初二的一个下午,一位男同学,在大家都在操场上看表演时,和初三两个学生发生冲突。在班级里斗殴,三个人打的鼻青脸肿,我们班也是一片狼藉,凳子东倒西歪,书本撒了一地。陶老师听说后,训斥了那位男同学,立马和男同学的家长联系,在政教处,班级里,办公室跑来跑去。陶老师表面上狠狠的训斥了男同学,但我们都知道其实他一直再竭尽全力,希望能让学校减轻处罚。事后,陶老师还戏称那位男同学为什么要在我们班打架,弄的班级里乱七八糟。他说这叫本土作战,才能志在必胜。结果还是被人打的狼狈不堪。同学们都忍不住大笑,男同学也羞愧的低下头。这件事过去很久了,陶老师还是会和那位男同学偷偷说些话。从那件事到现在我们班再也没有打架斗殴的事发生。我把这个美好的镜头记录下来留在初二七班,留在那段叛逆的时光。
镜头二陶老师拿着黑板擦擦去表格中原有的名字,在方格中重新填上我们的名字。一个个伸长脖子屏气凝视看着黑板的我们。每个人的心中有相同的期许和不同的情绪,我们的心情都是沉重的。我们都会牢记这节班会课,上了人生的一课……
“我们要换座位”,科学课上课前一个男同学对陶老师说,“准了”陶老师点了点头:“班会课再换”
有人盼,有人愁。我应该就是那个愁眉苦脸的人吧。班会课最终还是来了,刚开始大家争着想要和谁坐。陶老师会开玩笑的.调侃一下,引的同学们哈哈大笑,伴随着欢声笑语。换位子开始了,我和我的党握紧手,打也不分开。可是偏偏把我的名字写在和他隔得很远的方格中,我的党是一个爱哭的女孩子,眼泪说掉就掉。我轻声安慰她,可是她趴在桌上怎么也不肯抬起头来。当我无奈的看看四周时才发现,刚刚的欢笑已经荡然无存,取而代之的是吵闹声,争论声,哭泣声,还有像我这样的叹气声。一个女生公然和陶老师顶嘴。“我就是不换”女同学带着哭腔对着陶老师大喊,接着又趴在了桌上。陶老师先开始耐心的和说:
“这只是一次换位子,我知道你们“兄弟姐妹情深”,现在即使是换了位子也不会影响,换一个位子就不是朋友这还贾友谊吗?”
“我就是不想换”
“别哭了,多大了。不懂事的小朋友换个位子才会哭哭啼啼的”陶老师柔声的说。“更何况这个位子是你们提出来换的,我才是最委屈的呢?”陶老师摆出一副很受伤的模样,看着同学们无动于衷的样子,他也只好默不作声,这是我们第一次看见以前充满活力的他,第一次对我们这么失望。最后,几个明白事理的同学表示接受陶老师安排的座位。陶老师又笑着说,“我在调整一下怎么样?”我们都知道陶老师是为我们着想。安排好位子后,陶老师接着对我们说“以后你们越长大越会明白,人生没有不散的宴席,要学会坚强的面对,而不是哭,闹,吵,因为别人不一定会听,还要去理解别人。”这节班会课不是空口讲道理,而是让我们切身的去。我把这个孜孜教诲的镜头记录下来,留在我坐过的座位上,留在那段迷迷糊糊的时光里。
若干个镜头
初三的学习是紧张,我们在陶老师幽默犀利的语言中,收获欢笑。在他的教诲下,越来越清楚自己的未来。陶老师是教科学的,我们在他的帮助下一步步做成功实验。物理电学,电击我们,让枯燥的初三鲜活起来。化学燃烧,点燃我们,让迷茫的未来越来越清晰。
“爱”的表达方式有很多种,有可能是一件事、有可能是一句话或一个眼神。最让我难忘的是一句话和一个眼神。
在本届秋季运动会上,那是一个下午。有我的两场比赛,第一场是60米决赛,第二场是200米预赛,由于我刚跑完60米决赛,体力还没有完全恢复,就要跑200米预赛,我有很大的心理压力。来到赛场上时,发现我们小组里有我以前最大的对手,以前我曾经败在他的手里。再加上我体力又没有完全恢复,我就更紧张了,心想,完了!这下我一定跑不好。这时,一个高大的身影出现在我面前,啊!原来是党老师啊!党老师对我说:“不要紧张,尽力跑,跑不好我不怪你,我在终点等着你。”说完,我和党老师击掌加油!党老师那宽厚的手掌拍在我手上还有点疼,不过给了我很大的力量。“我在终点等着你”当我听完这句话时,我的眼泪都快出来了。这时我心里有一个坚定的信念,我一定能跑好。我来到跑道时,看了一眼党老师,党老师正用信任的眼神看着我,我的信心更足了。发令枪一响,我以风的速度冲了出去,50米、100米、120米、140米,这时我的体力有些跟不上了,突然,在我脑海中显示出了三个影像,党老师说的那句话“我在终点等着你”我和党老师击掌的情景和党老师那个难忘的眼神,一直激励着我,坚持!坚持!一定要坚持下去,最后20米时,我使出我所有的体力,从没有这么爽的感觉,冲了出去,冲到了终点。进入了决赛。决赛中,我表现优异,取得了冠军。这一切的一切都源于那三个难忘的镜头........
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