六年级第五单元作文暖650字(六年级上册第5单元关于暖的作文)

六年级第五单元作文暖650字(六年级上册第5单元关于暖的作文)

首页笔记更新时间:2023-12-02 08:26:38
六年级第五单元作文暖650字(六年级上册第5单元关于暖的作文)

六年级第五单元作文暖650字【一】

生活中的温暖有很多,有老师为同学讲解题是会心一笑的温暖,也有走在街上助人为乐时不经意间流露出的温暖,还有晚上子女为父母捏肩端洗脚水时真情的温暖。但是,在我看来这时间最深入人心的温暖还是母亲深夜归来时躺在床上安逸的睡颜,以及发间的那一缕白发。

每当看到母亲深夜归来后累的躺在上上的安逸睡颜,我都会觉得心中一下涌出无限的惆怅和感慨,觉得心里堵堵的,暖暖的。因为,我深刻的体会到母亲这安逸的睡颜中包含着什么,以及她发间的那缕白发象征着什么。

那是爱,那是守护。记得家里刚开始做生意时,由于父母刚做这行,难免各方面比较生疏,我也经常到店里帮忙,也就是因为拿不到半个月的帮忙,让我感受到了父母的不容易。早上五点我就早早从床上爬起来,然后在店里和父母一忙,便是忙到下午四点钟吃了一天中的第一顿饭,但是我知道,父母比我更辛苦,因为他们到了晚上还要继续出去进货,为第二天给饭店供货做准备。我想或许这就是为什么我每次看到母亲安逸的睡颜以及母亲发间一缕白发时心里莫名的充实了吧?因为母亲这安逸的睡颜中饱含着母亲每一天为我和妹妹的拼搏而留下的岁月痕迹。

其实,温暖离每个人都不远,只要认真观察你就会看到,在这个社会上温暖在每个人的身边,不仅仅是母亲安逸的睡颜、以及母亲发间的一缕白发、更是千千万万母亲无微不至的关怀、守护、以及她那不符年龄沧桑的脸。

六年级第五单元作文暖650字【二】

温暖是什么?温暖是一个眼神、一个动作、一句话语。它能使人感受到爱,感受到力量。去年冬天,我就遇到了这种温暖。

那是一个冬天的夜晚,天气很冷,我洗完澡走到床边拿衣服穿,走得太快了,“砰”地一声,只觉得脚趾生疼,整个脚面都麻了,低头一看,右脚拇指趾甲翻开了,都是,我吓坏了,大声叫“爸爸妈妈快来呀!我受伤啦!”爸爸妈妈冲进房间,也看呆了。他们一边安慰我,一边赶紧抱我上医院。一路上,凉风嗖嗖,我的脚冰凉冰凉的,只觉得全身的液都快要冻住了,我好害怕。

“别紧张,我会处理好的!”一句坚定的话语让我心中一振。接着,我看到了一个穿白大褂、戴着口罩的医生叔叔,他从爸爸手中接过我,把我轻轻地放在手术床上,我更怕了,床冰冰凉的,手术布白白的,针筒、手术钳都闪得我心中发慌。这时,医生叔叔看出了我的紧张,他一抹我的眼泪,认真地说:“小姑娘,跟脚趾甲吵架啦,看你把它打得头破流的,你力气可够大的呀!”我一听,破涕为笑,觉得这医生真有趣,就没那么害怕了,也不哭了。不一会儿功夫,我的脚趾处理好了,医生脱下口罩,我看着他弯弯的嘴角,心中暖洋洋的。

原来温暖那么简单,只要有一份耐心、一点细心,都能让人感受到无比的温暖,得到无比的力量。我将来也一定要这样,一定要让身边的人感受到我的温暖。

六年级第五单元作文暖650字【三】

我们班是一个温暖的大家庭。在班主任的教导下,同学们做到了互帮互学,在班级中十分融洽。我亲生经历一件事情让我久久不能忘怀

在一个寒冬的下午,我在位子上削铅笔,一不小心把手划破了,手上的鲜直流。我的同桌也是我最好的朋友周宇康看见了,立刻按住我的伤口,拉着我往医务室跑,医生帮我做了包扎。他还千叮咛万嘱咐不能让伤口发炎了。”

第二天,课间长跑时间到了,同学们都戴着手套来到操场上。我却忘记戴手套了,而且手还有伤,手被冻得通红。

身边的两个同学走过来问“厉昊你忘了带手套了吗?”我点点头。他们看看我的手,一边摘下他的手套,一边对我说:“来,带我的吧。”我连忙推辞还一边把手插进裤兜里说:“不用了,我不冷”“那你的伤口真么办啊?”他二话没说就把我的手拽了过去,硬把手套给我戴上了。顿时一股暖流从手尖蔓延到全身。那么冷的天气一下子温暖如春。

我们排着队,快乐地跑着,风呼呼地吹着仿佛也没那么冷了。看着这幅手套,我心里有说不尽的感激。

我回头看了看那两个同学,他们没戴手套的手被冻得通红。他俩冲着我笑笑,好像在说:“没关系,我结实着呢。”

我爱这个充满温暖的大家庭,更爱我可爱的同学。我们欢快的吸取知识的养分,快乐的成长,迎接更灿烂的美好的明天。

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