张老师教你学作文(张老师我想对你说满分作文)

张老师教你学作文(张老师我想对你说满分作文)

首页笔记更新时间:2024-06-12 05:12:14
张老师教你学作文(张老师我想对你说满分作文)

张老师教你学作文【一】

昨天晚上,我一回到家,正好看见妈妈在包饺子,我一时心来潮,忙放下书包,对妈妈说:“我也来帮您包饺子吧。”妈妈吃惊地说:“哟,这太阳怎么打西边出来了?”我一听,顿时羞红了脸。

我洗洗手,拿起一个饺子皮,煞有介事地往上面放饺子馅,揪起两个边使劲一捏,好家伙,不知怎么搞的,饺子馅一点儿也不听话,直往外跑。我是“按下葫芦浮起瓢”,费了九牛二虎之力才把饺子皮捏上,此时,我已经是满头大汗了。当我把自己的得意作品摆在妈妈包的饺子旁边时,我就像一只斗败了的“公鸡”似的`,耷拉着脑袋,站也站不稳。而且我还伤痕累累呢——满身都是饺子馅。妈妈看了哭笑不得地说:“这饺子怎么连个褶都没有啊?来,我教你。”

妈妈先把饺子馅放在皮儿的中间,再用勺子按了按馅儿,接着把馅儿弄得圆圆的,然后把饺子皮对折,使劲一捏中间的皮,最后把两边的饺子皮向中间捏褶。马上,包出来的饺子就像个小元宝似的,圆溜溜的,好看极了!我也学着妈妈的样子,一步一步地包,果然,包出的饺子有模有样了。妈妈一看,马上就表扬我了:“有

进步,继续努力!”我一听,就像上了发条,来了劲头,包了一个又一个。想想就要吃到我自己包的饺子了,我的心里美滋滋的。

通过这次学包饺子我明白了:功夫不负有心人,只要你肯付出努力,就一定会有收获。

张老师教你学作文【二】

张老师:

近来一切可好?

当我从初一步入初二的征程时,与我朝夕相处的同学变了,老师变了,我最熟悉的班级也变了。原以为,141班会是我的永远,但是提前离开它的人却是我。一年了,所有的回忆全部涌上心头……

你,是我初中的第一个班主任,第一个英语老师。在我眼中,你是一个一切追求完美、精明能干、办事效率高的好老师。从我进入141班,当上你的英语课代表时,就觉得缘分是我们之间的桥梁;当你一天天器重我,一天天栽培我,我又觉得自己是多么幸运。记得一次同学生日,你亲自喂我吃了一口蛋糕,我又感觉自己是如此幸福。老师,我们一起笑过、哭过。扪心自问,在这一年里,你从来没有批评过我,从来没有。并不是因为我没有犯过错误,而是我犯过错误之后,你一次次的原谅。在141班,我是第一个代表班级去国旗下讲话,也是第一个兼职三个职务的人,还是第一个代表班级参加全年级英语口语比赛的人……每一次的“第一”,都是你给我的机会,你给我的鼓励。

如今,我离开了141班,但是我永远记得,在我现在13岁的生命,曾经出现过如此爱我的老师,是她照亮了我初中生涯的第一盏灯。我永远记得,我是她的小蜗牛,我是她的期望,我是她的孩子!

张老师,谢谢你。

最后我想用千言万语汇成一句话—I love you!

此致

敬礼!

您的学生

张老师教你学作文【三】

议论文是论述问题的,当然要有一定的思路,即议论文各部分之间要有必然的内在联系。我们知道,议论文是论证问题的,你在提出议论文论点后,就要摆事实,讲道理,让你提出的论点令人信服地确立起来。因此,中心论点和各分论点之间就应当是因果联系,即中心论点是“果”,分论点是“因”。这个因果联系就是议论文的思路之“格”。

作为一个高中生的议论文作文,最起码要做到在中心论点和各分论点之间,论点和论据之间要有一定的因果联系。

学生提出中心论点后,只要围绕中心论点问一个“为什么”,就能找到提出分论点的方向。如中心论点是“只有坚守,才能使人的思想品德升华,才能成就一番事业”。稍加分析,就可发现这个观点是在说“坚守”的重要性,于是,分论点就要回答“为什么坚守很重要”这个问题。那么就可从“为什么”和“何果”这两个向度来立分论点。如“坚守是一种执着,使绝望变成希望”,“坚守是一种信念,使普通变得高尚”,“坚守是一种职责,使平凡变得伟大”。如果我们要检验这三个分论点和中心论点之间有没有必然的内在联系的话,只需在这三个分论点之前加上“因为”,在“坚守很重要”之前加上“所以”,再连起来念一下即可。

同样,分论点和议论文的论据之间,也应当是因果联系。如在“坚守是一种职责,使平凡变得伟大”这个分论点后面,就可这样展开论述:“边防战士的坚守,使国家安定祥和;人民教师的坚守,使桃李满天下;白衣天使的坚守,使病魔为之屈服。”又如在“自由是思想的漫飞”这个分论点下可以这样展开论述:“行动可以受制于客观现实,思想却永远享受绝对的自由。有了这份思想的自由,才有了集豪放与浪漫于一身的诗仙李白;才有了身陷囹圄还在感叹“故国不堪回首月明中”的落魄后主李煜;才有了向往“面朝大海,春暖花开”的天才诗人海子。总之,因为这份思想的自由,社会才会在其牵引之下不断地进步,才会创造出一个个永载史册的人类奇迹。”

张老师教你学作文【四】

你知道软陶是什么吗?它是一种工艺。它可以做一些小饰品,比如小熊、小猫、小汽车等。

我们要准备的材料有各种颜色的软陶和小刀,我先教你做小熊。

我 们把软陶切成一个大长方体,再把大长方体切成两个正方体,再准备一个长方体备用。把其中一个小正方体和刚才备用的长方体揉成两个圆球,然后把小圆球放在大 圆球上,这样小熊的头和身体基本完成了,把剩下的材料切下两个小方块,要揉圆。我们再用一些材料,切成长方体,揉成四个大小相同的椭圆形。(注意!揉时前 面一定要比后面粗一些

现在我们把做好的小熊的头和身体拿在手中,再把刚刚揉好的两个小球放在小熊的头上轻轻一按,小熊的耳朵就完成了。 然后把那四个椭圆放在小熊的身体上一按,小熊的四肢也就出现。再拿三块白的的软陶,其中一块大一些,两块小些的材料揉圆按扁,再取三块黑色的软陶,把其中 两块分别放在刚刚按扁的两块白色软陶上按一按。最后把剩下的大一些的白色软陶揉成椭圆形按扁,把剩下的小黑陶揉圆放在刚按扁的白色椭圆上按一按,这样,小 熊的眼睛和嘴就做好了,只要把它们安放在小熊的脸部就可以了。

接下来还有最后一步,把做好的小熊放在烤箱里烤一烤,等变硬了,就可以取出来了。这样一只可爱的小熊就做好了。

张老师教你学作文【五】

虽然,我喜欢聪明、睿智的数学老师;我喜欢平易近人、和蔼可亲的英语老师;不过,我最喜欢的还是我们那诲人不倦的猫头鹰——班主任张老师。张老师她有着一头乌黑浓密的秀发,一双炯炯有神的大眼睛,戴着标志性的`“哈利波特”同款眼镜,透出一丝丝的文艺气息,一看就很招人喜欢。

记得张老师刚来到我们班任课时,与大家还不太熟悉。为了让我们放下距离感和建立信任感。因此,张老师每天脸上总是洋溢着笑容 ,一瞬间,那份距离感消失了。我心想:张老师原来是如此的平易近人呀!从此大家都不再害怕。上课时,同学们都畅所欲言;下课后,同学们也都会敞开心扉的与老师谈心,仿佛张老师就是我们的知音一般。

记得在某一个五月,那时候是流行性感冒的爆发期。在大课间时,大家都要将班级消毒,而不用帮忙的同学,就在操场玩耍。张老师忙完后也与我们一起玩,丢手绢、打篮球、跑步,一样不落。那时候,是我与同学们最开心的时候。因为,张老师的脸上总洋溢着她慈祥的笑容,同学们也会不约而同的笑起来。

还记得有一次,上课了,是我最喜欢的语文课。张老师提出了一个问题,我很认真的思考了这个问题,也积极的回答了问题。突然,老师脸色变得沉重了起来,很显然,我的答案根本就与题目不沾边儿。只见张老师不动声色地走过来,回想起低年级时那些令人毛骨悚然的回忆,现在眼前这位张老师难免也会大发雷霆。但张老师却笑着说:“回答错,没问题,只要认真想,不会批评。”经历了这件事后,我更加喜欢张老师了。

最近,张老师生病了,有好一段时间我们都见不到她了,我们都很想念她。我与同学打了一个电话给她,张老师的声音听着似乎很虚弱,我们都很担心。

我们的张老师很厉害,对我们也很好,她总会苦口婆心地教导我们。所以,我非常希望她能早日康复,而且在今后,我一定更加努力学习,回报老师的教导。

张老师教你学作文【六】

今天我要告诉大家我的拿手绝招——如何学英语。

虽然我有时丢三落四,但我仍对英语有着极大的乐趣。无论多少“风吹雨打”,但我仍然坚持不懈,除了我没学过以外,终于将英语这些单词烂熟于心,滚瓜烂熟了。我可是名副其实的练出来的。

下面就是我的学习经历:我在学前班的时候,看见别人用一种其它的语言交流。我好奇的问我学前班的老师:“他们用得是什么语言?我为什么一句都听不懂呢?”老师和颜悦色地说:“这是理所当然的事啦!因为我们学的是中文和数学,而他们讲得是英语。等你上到小学三年级就可以学到啦!”那时候,我很小,很想学英语,非常盼望那一天的到来。妈妈接我时,见我迫不及待的样子,问我在期盼什么。然后,我把整个事情的来龙去脉,全部原原本本地告诉了妈妈。到家后,妈妈冥思苦想,沉思片刻后,把她的想法告诉了我。我听后,兴奋不已,连连点头,表示同意。原来,妈妈说要给我报一个英语兴趣班。

到了兴趣班,我每次都认认真真、一丝不苟地学着。期间,有挫折,也有困难,但我一直坚持到现在。我相信“一份耕耘,一份收获”、“只要功夫深,铁杵磨成针”这两句话。终于我领悟到了一个关于英语的学习真谛,那就是要“心到、口到、手到”。学英语首先保持自身平静,然后再用心地读背,最后用心想一下,并总结出自己记单词的方法。这样就可以学好英语啦呀!

瞧:这就是我的拿手绝技,怎么样?无论好与不好,请你也快来介绍你的拿手绝技吧!

张老师教你学作文【七】

您好!

其实在开始写这封信之前心中有万千头绪想要去倾诉,可真正开始打字时却不知该如何下手。

短短5个月的时光,有庆幸也有感动。老师是一个神圣的字眼儿,它背负着家长的殷切希望担负着国家的责任。一日为师,终身为父。不得不说您真的是一位严父。而我们都是普通班的`孩子,在很多人看来未来的一切都是空白的。有时候真的想去问问,您们对我们这样的一伙儿学生的所作所为都值得吗?

说实话,我个人挺不理解老师这个职业的。因为我觉得“老师”是个吃力不讨好的职业。每一个老师,心中都有一个责任。可是当老师苦口婆心的教导学生的时候,面对老师的良苦用心,学生的反应又是如何?这老师烦不烦啊,凭什么管我啊。这就是每一位现代学生的想法。

政治确实是挺重要的一门学问,原本一直没有在意,后来张老师您来了以后有的同学就说“哎,这老师挺有名的,百度还可以搜到呢,貌似还教的不错。”虽然说度娘是强大的,但也要有本事才能被搜到吧。所以这才渐渐的开始学政治。一直以来我觉得咱们的政治课特别有特点,既快又慢。每个月刚开始特别慢,中间呢有点快了,到了最后又特别快。每节课前35分钟特别慢,后10分钟就特别快。

下课时我们也经常会讨论有关时事政治的内容,所以我们那一片儿的人都特别喜欢您和我们语文老师肖加强上课时不时的插一点对于时事政治的个人看法这一部分。而且您有时也会给我们看一些激励人心的视频,您的经典语录也是广为流传,李宏伟他们经常在班里时不时的冒出一句“不了活不好比人多一口气”。自从家长会之后我妈妈也是对您印象最为深刻,她对您的政治课充满了信心,当然我更是。^-^

最喜欢您每次考试之前带着我们去复习,虽然我们都知道您很辛苦,但每次都还是缠着您去带我们。很享受这个过程,那种感觉就像小的时候妈妈带着我们刚开始学走路一样,很温馨。还有一点,其实我们自己背压根就记不下什么东西。。

在普通班两条腿儿走路属于正常现象,就像您说的必须要两条腿儿都硬,考大学才不是梦。

最后祝您一家人新年快乐,合家团圆,万事大吉。

您的学生:王x

201x年 1月25日

张老师教你学作文【八】

敬爱的张老师:

您好!

升上初一后,我就不是您的学生了,但是您永远是我心中最好的老师。一转眼就要小学毕业了,我想把自己的心里话告诉您。

您可能不知道,六年级前我的很差,但您却改变了我。

六年级时,有一次您让我们写一个自己难忘的老师。我乱写了一通,草草应付,所以写得很差。我实在不好意思交上去,在您来检查的时候,我决定重写。您得知我的打算后,微微皱了皱眉,我以为您要生气了,心中不由得一紧,但是您随即又亲切的拍了拍我的头说:“没关系,你今天好好写,我明天再看。”啊,您的眼中分明闪烁着信任的光呀!我感动极了,重重的点了点头。回到家后认真的重新构思,仔细的打草稿,还用心的修改……我从没有如此认真的写过一篇作文。第二天,我充满自信的把作文交了上去。您看了以后,把我叫到身边。我心里惴惴不安,努力回忆着最近有没有做错什么惹老师生气,可越想越急,越急越是什么也想不起来。难道是昨天的作文有问题?可我分明……我局促不安的低着头,站在您面前。您慈爱的看了我一眼,温和的说:“刘烘宇,你这篇作文写得很棒!只是有些地方还有缺陷……”您轻声细语的为我指导着,不时用笔在本子上指点着。我心中激动万分,这可是老师第一次这么夸奖我呀!而这也是老师第一次单独为我指导。您滔滔不绝的说着,那精辟的言语像一盏明灯,引领我在大雾中前行;似一个路标,让我在迷茫中找到方向;若一丝清风,让我拨开云雾见到了青天。话说完了,您把本子递给我,微笑着冲我点了点头。那明媚灿烂的笑容让我心中一动,仿佛一片阳光,照亮了我的整个世界。

从那以后,我更加努力阅读着课外书,一丝不苟的看作文书,用心去写作文、改作文,所以我的写作水平有了大幅度的提升,也经常得到老师的表扬,我开心极了。

亲爱的马老师,是您,带领我们在只是的海洋里尽情的遨游,让我们领略到了敦煌莫高窟的宏伟瑰丽,黄山奇松的千姿百态,西湖洞庭的美景秀色……多少次,我们在下课时无忧无虑的尽情的玩耍,而您“身居闹市”却仍然不为所动,专心致志的批改着作业;多少次,万籁俱寂的夜晚,您仍然在等下查阅资料,认真备课;多少次,您的双眼已布满丝,疲惫不堪,但仍然紧紧盯着电脑,为我们寻找资料……老师啊,老师,您对我们的爱深似大海,高如蓝天!

此致

敬礼!

您曾经的学生:xxx20xx.02.13

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