只因那个他作文(只因那个人作文结尾)

只因那个他作文(只因那个人作文结尾)

首页笔记更新时间:2023-11-26 07:06:16
只因那个他作文(只因那个人作文结尾)

只因那个他作文【一】

江南,水,这两个名词始终被捆绑销售着,“北方的秋雨,也似乎比南方的下得奇,下得有味,下得更像样。”郁达夫不就是将江南的雨与北国的雨做了对比吗?江南的雨和江南的女子一样,温文尔雅,像是家教甚好的小家碧玉,闲倚着小阁窗,只待书生走过窗前时,莞尔一笑。北方的雨倒是说下就下,像梁山好汉似的豪迈。“暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花……那是孤独的雪,是掉的雨,是雨的精魂。”鲁迅笔下的雨到了北方便变成了雪,遥想那一冰天雪地的时空,因有无限遐想的,被08的冰灾打发出了门。不知鲁迅先生在《悼杨铨》时是否“泪洒江南雨”。

江南才子自然是最了解江南的了。

姑苏的水,几经赞叹,杜荀鹤给友人游吴是的建议“君到姑苏见,人家尽枕河。”道尽了姑苏人家对水的依恋。“鲈鱼千头酒百斛,酒中倒卧南山绿。”李贺的《江南弄》亦是写出了江南的物产丰富,适宜招待客人。那好风景就更适合“落花时节又逢君”的美意和优雅。那游玩后“江南风土欢乐多,悠悠处处尽经过”心情可缭绕其间?

“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”烟雨朦朦亦是江南,当雨下得不再称作雨,就像那清晨罩在彩云之南的梯田上的',山间的薄薄的一层雾,白而透明,似那出浴的美人身上的薄纱衣裳,但它保留了雨的灵魂,心智。“春风不解江南雨,笑看雨巷寻客尝。”这样美的画面因出现在一个枕水江南的小镇里,一个丁香一样地结着愁怨的姑娘,独自一人撑着油纸伞,在悠长寂寥的雨巷中走着,她的哀愁打动了一位诗人,和她一样哀愁的诗人。

雨下的时候,总会闻到青草与泥土混合的香气,淡淡的,这泥土里的青草香是北方没有的,他们只有黄土高原是的风沙,混着大草原上酥油茶的气味。所以在北方很难到万物复苏的心情,更别说那破土而出的雨后春笋了,在下雨天坐在凉亭里,品一壶碧螺春,听一段《江南春色》,是多么惬意的景色啊!二胡与春茶缭绕在身旁,看着莲池里渡来渡去的小舟。更可以批起蓑衣,泛舟湖上,采莲子,唱渔歌,自有一番诗意。待到天干,再与友人等高远望,吟诗作对,若是有人想起“闻听江南是酒乡,路上行人欲断肠。谁知江南无醉意,笑看春风十里香。”那就来上些新酿的竹叶青,岂不美哉?

江南之水之绿,也是文人客笔下惊叹的对象,“日出江花红生火,春来江水绿如蓝”这水天一色的景象恐怕在北国并不多见吧?那绿悠悠的水,蓝盈盈的天。如此惬意闲情,怎不是江南的烙印呢?

只因那个他作文【二】

小路上没有霓虹,只有广阔夜空中一弯清冷的月亮散发着幽幽的光,只有一阵冷风吹过飘下满地的落叶。与风一同在街边旋转着。我就这样一直走着,一直低着头走着。知道我感觉到一丝微弱的亮光照亮了路,才缓缓抬起头来。前面是一个模糊的影,佝偻着。他背对着我,正咳得厉害,旁边是一个比他大得多的地瓜炉子,火膛里闪着红光,上面用厚厚的花格子布捂得严严实实。等我走近了,那人才长舒了一口气,慢悠悠的转过身来。微弱的光下,他灰白色的头发稀疏而且乱七八糟,有点像鸟窝里的干草。沟壑纵横的一张脸,黑黝黝的。下面是麻杆儿一般粗细的.两条腿。

老人见我看他,也就盯着我,干裂的嘴唇动了动,忽然咧开嘴乐了:“同学,买地瓜不?”一口方言,听起来很温暖,我点点头,老人掀开花布,一股香甜的气息扑面而来。我看看四周,不禁好奇的问他为何要在这样一个偏僻的地方卖东西,他只是麻利的称着东西,笑而不答。

直到有一天,我回来的稍晚了一些,远远的看到一个脏兮兮的小孩站在老头的面前,仰头望着老人从炉子里挑出两个最大的地瓜递给他,小孩用衣服兜着冒着热气的地瓜飞快的跑向一个黑暗的角落,那里隐约躺着一个女人。

就在这一瞬间,我终于明白了老人那日的笑而不答……

这个在我成长中最难忘的人用实际行动告诉我:生活有时也需要那麽一点人情味,好让人们感到亲人以外的温暖。如果只有一味的冷漠,又怎能叫做生活呢?

花落花开间,又过了几年。还是这样一个深秋,还是那个熟悉的角落,却再也闻不到地瓜的香甜,那对耐人寻味的母子不知从何时起,也不见了踪影,但多年前的那个佝偻的瘦小身影,那一口温暖的地方口音,还有一颗善良的心却让我难忘。

现在,心中的这些记忆,即使在清冷阴寒的深秋,也仍会散发出丝丝温暖。

只因那个他作文【三】

??大家称赞他》扩写

一天,张明高高兴兴地来到了学校,在图书馆里借了本书,他看也没看,就把书放到书包里,然后飞快地跑回家去了。他回到家,脱掉鞋,就翻开书包,把书拿出来一看,顿时他的眉毛拧成了一个疙瘩。原来那本书的封面有好几处都坏了,书里面有些页已经损坏,有的'还掉了下来,有的已经被撕开了大口子。张明心想:这书已经坏成这个样子,如果不补一补,肯定不行了,再看下去就会散架子的。于是,他从抽屉里拿出剪刀、透明胶布、橡皮和胶水。他先用剪刀剪下透明胶布,再用它把裂开的那些页粘好,再把书里掉下的页用胶水粘上,最后用橡皮把书上画的道道擦掉。他把书修补完后,心里美滋滋的,然后就看起书来。

第二天,当他把书送回学校图书馆的时候,旁边的同学们都说“张明,我们要向你学习,要爱护图书。”张明听了,不好意思地低下了头,脸红得象个苹果。

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