我幸福 我快乐作文【一】
《你幸福我快乐》这部电影讲的就是福强小学“课程改革”，倡导“快乐教育”的故事。虽然是儿童电影，但立意一定要高远，用最简单的语言阐释最深刻的哲理。孩子从小的家庭、学校、社会环境对其一生影响深远。《你幸福我快乐》不仅全程在深圳的学校拍摄，而且所有的演员无论“老师”、“校长”、还是“学生”、“家长”均是真实身份出演，根据人物特点非本色出演。
人的一生有很多重要的记忆，如形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆等。其中，情绪记忆是最难抹去的记忆之一。幸福和快乐，是一种主观感受。正能量的家庭、学校、社会，用正确的方式，才会孕育出正能量的下一代。
孩子们的幸福究竟是什么？这是电影《你幸福我快乐》探讨的主要问题。电影里的很多对话都是孩子们自己的想法，全片以歌声和舞蹈展现福田孩子们的现实生活，用孩子清澈的眼睛探究“幸福”的定义，在如今物欲横流的社会，孩子们才是没有被污染的源泉，让这个社会充满生气，给人们带来幸福的希望。
我幸福 我快乐作文【二】
当我怀着好奇的心情看完《你幸福我快乐》这部电影后，我的眼眶湿润了。
这部电影讲的是十一岁的陈怡霏因为妈妈的临终遗言来到了一个陌生的城市——深圳上学。一开学，她就被以焉栩嘉带头的男生们捉弄，到班上，陈老师问哪个小组要她加入，几乎所有小组都因为她太土而看不起她，所以不让她加入，看到这里，我觉得做人不能因为别人土，所以草率地看不起别人。突然，火炬组的琦琦大声说要，于是她成为了火炬组的一员，但身为火炬组组长的焉栩嘉，却因为她太土也看不起她，所以老是对她冷嘲热讽。
上课时，老师叫她来回答问题，她虽然会，但是却怎么也说不出来。后来她参加了打鼓队，但因为自卑心理，她感觉自己在别人眼中就是一个小丑，所以打不好鼓，再加上去合唱团被周老师起外号为“跑调的小绵羊”，她感觉自己实在融不进这个大集体，所以她想回去了。
她给校长写了一封信，校长便去找周老师谈话，这一幕让我明白了不能乱给人起外号。与此同时，在她不在的那天，焉栩嘉也做了反思，所以在第二天，在她收到了周老师的道歉信后，焉栩嘉来道歉了，于是，她又回去了······
后来有一段班队课分组的部分让我懂得了更多：我知道了做任何事都要为自己的选择负责、也知道了一定要抓住机会，不让机会白白流失、还知道了自己到了一个新环境要尽力去适应······
看了这部电影，我感触很深，这部电影让我明白了：无论别人怎么嘲讽你，怎么对待你，都不用管，只需要做好自己，自信的去面对。
我幸福 我快乐作文【三】
为了完成妈妈临终的心愿，接受更好的教育，陈怡霏从内地转学来到了深圳福强小学读书，因为无法适应深圳教育改革后的课堂教学方式，也因为无法融入同学们的生活学习环境之中，感到无比自卑，也毫无幸福可言。
一直对陈怡霏极其排斥的男同学焉栩嘉，是个幸福指数爆棚的富二代，却在陈怡霏到来后，突然发现，虽然自己在物质上应有尽有，但没有父母陪伴的日子却很不幸福......
校园生活的过程中，两个孩子从被动到主动，打破界限，成为一对好朋友。他们在帮助彼此寻找幸福的途中，到了人生的快乐和伤感，明白了幸福的真谛。幸福就是你快乐我富有，你幸福我就快乐。只要有爸爸妈妈的陪伴，就是孩子们最大的幸福！
