这天晚上,我无聊地坐在沙发上看电视。因为今天是周日,而作业我也全做完了。当我正想到食品柜上拿吃的时候,我眼睛的余光看到了一个盒子。这个盒子里有什么?我的好奇心上来了,也就顾不上拿吃的了。
打开盒子,哇!原来是恐龙拼图。记得小的时候,在爸爸的帮助下,我曾经完成过。不过这回我想挑战下自己,独立完成。我先按照爸爸教我的方法,把反过来的拼图给转到正面。别看这活不用动脑子,但做起来还真不简单呢。我认真地翻着,终于翻好了。接着我要做的.就是找出四个角,因为我知道,如果找不出四个角的话,这个拼图片数这么多,就会无从下手。幸运的是在我的努力下,我很快就完成了这个步骤。接下来我要做的是找到个突破口,我按照原图,左看看右看看,最后决定先拼中间的那只暴龙。暴龙的颜色是红色的,我想了个办法,把所有带红色的小拼图都聚拢在一块,这样找起来又快又方便。这个方法可真不赖,我每拿一块就能很快找到与之相吻合的另一块。不久,一只威风凛凛的大暴龙出现在我眼前。我感到非常自豪,这可是我独立完成的。主体恐龙拼完了,其余的12只恐龙就容易了。我心想如果我能独立完成整幅拼图的话,那该多有成就感啊!于是我再接再厉,认认真真仔仔细细对待每一块拼图,果然功夫不负有心人,经过我不懈的努力,我终于完成了整副拼图。
看着我眼前刚完工的作品,我心里充满了快乐!虽然这只是个小小的拼图,但带给我无比的快乐。原来快乐就是那么简单 !
华润超市要举行拼图比赛了,这可是我的拿手好戏。我迫不及待地在妈妈的陪同下来到了超市。参加比赛的一共有16个小朋友,分四组进行。我被安排在第二组。我心神不宁地等待着,心想:虽然这是我的强项,但我好久不拼了,不知道有没有退步?
第一组比赛结束,轮到我了,我很紧张,深深地吸了口气。比赛开始了,我看了看对手:一个是出生不久的小毛毛头,一个是两三岁的小宝宝,另一个是读中班或大班的小朋友,便放下心来了。不料裁判宣布:“小毛毛头和小宝宝的大人可以帮助。”我的心又一次提到了嗓子眼儿。
随着裁判一声令下,我连忙拼了起来。我先拼角上的,再拼四边的。呀,糟糕,这块到底放哪呢?我一急,就变得手忙脚乱了。原来我拼错了一块,唉,这下可浪费了很多时间。拼啊拼,还有一块就大功告成了。我觉得我心里充满了惊喜好兴奋。我把最后一块也拼了上去,嘴里飞快地吐出两个字:“好了!”我朝四周偷眼瞧:另外三位选手和他们的父母还在着急地拼呢。我得了第一名高兴极了,还得到了一把泡泡枪和一个滚轮灯。
通过这次比赛,我懂得了大人有些地方不比小孩子厉害,只要对自己充满信心,就会有成功的可能哦。
拼图就像人的性格、个性一样,大致上可分为两种人:
一、积极且多元化的人,当她遇到挫折、瓶颈、压力时他懂得如何去排解、抒发找寻他所想知道的答案,也知道如何去把拼图用退怯不敢面对现实,而无法去完成任何一件事物,他一点也不知道拼图要从何着手也没有那恒心与毅力去拼凑它。
拼图少一块,也就失去整幅图案的美感与价值,拼图与拼图间的'距也需要透过沟通、包容、离也就生疏了许多,人与人之间的相处谅解,才能彼此达成共识,拼图与人的情境大致雷同,只要懂得拼图技巧,作人圆融,相信将是一幅美不胜收的图案。
二、多角度层面来思考,快速且精准的完成它,让他呈献出最美丽的图案。
散漫不求上进,不动头脑的人,当他遇到问题,总是选择逃避、
“加油!加油!加油!”星期三上午,操场上呐喊声、加油声滔滔不绝,四年级拔河比赛进行得热火朝天,接下来是我们五年级比赛了。
“五年级拔河比赛现在开始!”校长隆重地宣布,“首先,五年级四班男子组和五年级三班男子组开始比赛!”
我们班同学们个个都攒足了劲,听了校长的宣布,那真是个个跃跃欲试,人人摩拳擦掌,互相加油,互相鼓励。马赛在看前面几组的比赛中发现了奥妙,于是,在比赛就要开始的时候,他告诉了我们拔河的技巧,我们都牢牢地记在心里。
“开始!”栽判员老师一声令下,我们的头一起朝上使劲昂起,脚心朝前,面对着太阳,眉头紧锁,用力地蹬地。我们个个都使出吃奶的力,咬着牙不停地使劲。在双方僵持不下的时候,有一位同学大喊道:“记住技巧!”,这一喊,我们恍然大悟,使用前面压,后面拉的战术,果然有效。
在我前面的李承明的眼睛进了一颗沙子,他不顾揉眼,把两眼紧闭,两手抓住绳子,猛地一拉,我们全班同学被带动了,都使出全身的力,用力一拉,中间的红绳被我们拉了过来。 “我们胜利了!”在前面的同学大声地叫道。同学们个个累得都快不行了,有的一下子趴在地上,有的像泄气的皮球,在一旁观看的同学高兴地大呼大叫。
这次比赛,让我明白了一个道理:集体的力量是无法抵挡的。
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