孩子写一篇作文一两个小时正常吗【一】
经过一年辛勤的学习，暑假终于来了。彤彤冬冬一家决定到内蒙古大草原去玩儿。彤彤和冬冬可高兴了！虽然彤彤冬冬早早地上了床，但久久没有合眼。他们仿佛看见绿蒙蒙的大草原，威风乖巧的骏马，他们都沉浸在美好的幻想中，想着想着，彤彤冬冬终于睡着了。
第二天，彤彤和冬冬像定时炸弹一样七点钟准时起床，换上了绿色的裙裤和帽子，出发了。行驶了三天三夜，第四天早晨，终于到达内蒙古了！
彤彤和冬冬迫不及待地跑向大草原。大草原妈妈为了迎接彤彤和冬冬，叮嘱花朵儿女儿们穿上最美丽最华贵的衣裳，让小草孙女们换上亮晶晶的绿衣服，命令果子们戴上红色的小太阳帽，连自己也打扮得漂漂亮亮的。彤彤和冬冬跨上两匹健壮的骏马，冬冬的马雪白雪白的，比鹅毛大雪还白。彤彤的马全身红红的，是一匹枣红马。马儿跑得很快，如风如箭。彤彤和冬冬玩得很高兴，“驾”的一声，马就飞奔起来，风也唱起歌，和骏马一起赛跑，一群小鸟也不甘示弱，和风一起飞，一起跑。天空更蓝了，云朵也更白了，好像在观看他们的比赛，给他们呐威助喊。
此时，彤彤冬冬还在赛跑，草原上正萌发着蓬勃的生机，草原上也充满着幸福的笑声。
孩子写一篇作文一两个小时正常吗【二】
蒲扇似的耳朵，白玉似的牙，鞭子似的尾巴，房子似的身子——这就是大象。
在泰国，大象是权力的象征。他们性情温顺，十分讨人喜欢，古时候泰国人还骑大象打仗呢！
“哇！好大！”刚来到大象营的我不禁叫道。这时迎面走来一头两米多高的大象，它不停地扇动着巨大的耳朵，每走一步好像地面都在震动，还不时伸出长长的鼻子向我们讨食，样子可爱极了。
开始骑大象了，我缓缓地伸出脚，踩在大象那粗糙而又坚实的`后背上，颤颤微微地坐到座椅上。我紧紧地抓住绳子，生怕一不留神就会掉下去，大象开始走动了。只见训象师一会儿用指挥棒一样的东西轻轻点大象的脖子，一会儿又用手拎拎大象的耳朵，一会儿又爱抚地摸摸大象的头，就像对待自己的家庭成员一样。突然这头大象小跑了起来，在一片树林前停了下来，伸出长长的鼻子撸下一串树叶放到嘴里，津津有味地嚼了起来，看起来活脱脱就是个吃货。我想：象鼻就像一只灵活的手，它让大象既能举起几百斤的木材，也能捡起一根绣花针吧！这时，大象迈着有些笨重的步伐在河里行走，它好像有些生气，走路又快又不稳，我都快掉下去了。不过，我可不想和这个大块头一起洗澡。走了许久，终于来到了终点，我立刻去买了些香蕉和甘蔗，准备犒劳一下它们。
来到喂大象的地方，只见一头头大象伸长了鼻子，争先恐后地抢食。我伸出手，一只长长的象鼻便将我手中的甘蔗抢了过去，放进嘴里品尝了起来。这时，又一只大象不请自来地向我讨食，我给了它一根香蕉，它用长鼻子一卷塞到嘴里了。但是它很贪心，刚吃完又把鼻子伸向我，我又给了它一根，它这才满意地走开了。过了一会儿，一头小象来了，我立刻跑过去给了它一根香蕉，可它收下后却一甩鼻子，把香蕉扔了，朝着我手上甘蔗看，我给了它一根甘蔗，它心满意足地离开了。呵！原来大象跟我们一样也挑食啊！
突然，我的耳边突然响起了一阵水声，我循声望去，只见一群小朋友围着一头小象在给它洗澡呢。我拿起一个水瓢加入了他们，小象舒服地躺在河里，大家都向它泼水，它不停地发出满意的哼哼声，好像很享受的样子。这时，小象顽皮地举起鼻子吸了很多水，向天空喷了起来，因为我离它比较近，差点儿就被浇成落汤鸡。小象见恶作剧成功，好像很开心，更加肆无忌惮的喷起水来，象鼻像个巨大的花洒，把大家都浇湿了。
我有一个惊喜的发现，每次大象洗完澡后，都会用鼻子吸一些细沙喷在身上，起初我还以为是它们调皮，我心想：怎么刚洗完澡就又弄脏了呢？后来象夫告诉我们说，它们往自己身上喷沙子就像我们洗完澡后会涂点爽身粉一样，既凉快又可以防蚊虫叮咬。还真有趣！
泰国人认为大象是最有灵性的动物，所以他们都非常喜欢大象，也难怪泰国会被称为大象之邦。
孩子写一篇作文一两个小时正常吗【三】
影片的切入角度很小，一个普通的台湾家庭，三代人的世界与导演所要表现的宏大叙事相比，算得上是很小了。就是通过这样的一扇窗口，一个很小的角度，表现出导演对于我们这个社会，换言之，就是高速发展，充满变动性和不确定性的现代社会语境下人的生存状态的思考。
看《一一》的时候，是一种莫名的感觉，好像意在此处又浑然不可知。总之，我们在导演的刻意引导下，拾起了丢失的那种感动和思考的能力。我们生活的这个世界到底是什么，它给我们带来了什么，这个社会的理性或者感性的力量到底在哪里，我们该怎么办……所有的问题紧紧缠绕着我，就像影片中所有的人都被各自的生活所缠绕一样。当今社会的发展在物质上丰富了人们的选择，但在精神上却在切割人与人，人与自然地联系。我们这个社会的疏离感，陌生感，恐惧感，孤独感在增加，而真正的，纯粹的人情味要么变了味，要么就完全被时代的潮流所淹没。洋洋一家三代的故事给我们提供了一种观察和感悟社会，体察人生的视角。想一想我们自己，是不是曾经也有过洋洋式的关于“背后真实”的疑问，有过婷婷式的关于友情和爱情的困惑，或许我们还可以预见NJ身上的那种矛盾，冲突，无奈在我们身上发生的可能性。所有的这些人的故事最终回归到影片的主题，我认为就是该影片对现代性的反思，对现代语境下人的.生态的一种探索和追问。
波兹曼在《娱乐至》这部书中提出了一个很有意思的观点，“媒体即隐喻”，我们生活的是一个被隐喻的时代，也就是说，我们生活在一个被意义和象征包裹的世界，我们人本身是否真实已经不再重要，关键的是看我们是否显得真实。现代语境下的真实性不再是那种与心灵同步的真实，而是一种想象的真实，面具化的真实。洋洋说：“人们总是看不见自己的背面”，我们每天面对的是一个充满变化，充满诱惑的世界，来不及思考，来不及进行价值探寻和理性选择，对于“背后的世界”，现代人失去了观看的兴趣，很大一部分人也失去了这种能力。或许这就是导演对于这种现代性生态的哲思吧！
也有人说，我们这个社会是一个去深度化，非理性的社会。《一一》中最让我揪心的就是玻璃窗下的人影，外面是繁华的都市，里面却是孤独的人。技术在拉近人的距离也在做着分离人的工作，人们一方面在经济活动中变得越来越“理性”，甚至是赤-裸裸的贪欲，像大田，NJ一样的生意人越来越难了，另一方面又是文化上的“非理性”在蔓延滋长，甚至连跟亲属交谈都是那么的难。这是现代性的悖论，怎样解决它，导演没有给出答案，但本身已经将这种矛盾解构得极为深透。寻着这条路走下去，我们一定可以发现许多新的内容。
总之，在这部影片中，我们可以深刻地到作为现代人的苦恼。导演在解构现代人的生存生态时真正是入木三分。影片本身没有这么宏大的主题，但是它却把我们引到了这个思考的主题上。《一一》中每个人物，他（她）的命运和经历，都在昭示着我们这个社会相同或者相似的一群人，在符号化的世界中，他们是被隐喻的一群人。
孩子写一篇作文一两个小时正常吗【四】
8月1日，是我们在日本旅游的第5天。我们坐飞机从北海道的扎榥飞往日本首都东京。上午在银座观光，下午，我和妈妈来到我向往很久的迪斯尼乐园。
我们一进门就看到迪斯尼的标志性建筑—城堡。它是一座白墙蓝瓦的城堡，十分壮观。首先，我和妈妈来到“星际旅行”这个游览项目：说是星际旅行，其实是一场真实感的电影。我们来到座位上坐好，听从指挥记系好安全带。不一会儿，电影开始了。我的座位开始慢慢地摇晃，感觉就像坐在太空飞船上，有种身临其境的感觉，非常刺激。
后来，我们还玩了星星火箭、赛车、旋转木马、爱丽丝的咖啡杯、小小世界等。这些都很好玩但我最喜欢的是“幽灵城堡”。来到城堡里面，先看见了一幅画慢慢的.变成了骷髅。广播里开始讲这个城堡的故事，好在故事都是用日语讲的，我听不懂，不感觉可怕。只听懂了可怕的笑声；我们坐上城堡的观光车往外看去，只见一扇扇门的把手没有人拉也会动，几个蜘蛛网上停着几个巨大蜘蛛，由悬浮着的幽灵、竖琴、骷髅；有些鬼魂在开宴会。还有些鬼魂躲在墓里，等你靠近的时候，它们会突然出来吓唬你……
时间过得飞快，不知不觉得到了集合的时间，我们吃好晚饭，依依不舍的离开了迪斯尼乐园。
孩子写一篇作文一两个小时正常吗【五】
今天阳光明媚，蓝蓝的天空中飘着几朵绒毛似的白云，妈妈也大发慈悲，带着我去美丽的海岛城市舟山游玩。
我们第一站先去了素有海天佛国之称的普陀山，我们坐在巨型的渡轮，透过渡轮的玻璃窗，我看见碧蓝的大海上波涛滚滚，很是壮观。大约十五分钟的航行，渡轮到达了普陀山码头，我们看着指示牌来到了闻名于世的普济寺门口，发现四周参天古木，枝叶绿意盎然，就像一把把巨大的绿伞，为游客挡住了骄阳，让人十分清凉！我迈着轻快的脚步，走上小石桥，下面便是海印池，池内种满了绿油油的荷叶，这片片荷叶，像一个个碧绿的大圆盘，有的轻浮在湖面，有的挺立在碧波之上，似层层绿浪。我被眼前的景色给迷住了，我急忙让妈妈给我拍了几张美照，我发现今天穿的衣服和这里的景色十分应景。
第二站，我们去了南沙海滨浴场，这里每年都会举办沙雕艺术节，妈妈买完票后我迫不及待的奔向金色的沙滩，踩在金色的细沙上，暖暖的软软的，舒服极了！这些沙子在阳光的照射下，犹如金子一样闪亮。我的正前方便是一望无际的大海，海浪从海平线上奔涌而上，一浪高过一浪，仿佛它们有无数只无影手把我拉进它们的怀里，想让我感受它们的力量与热情。
不知不觉，夜幕降临了，沙雕梦幻灯光秀开始了，用沙子做成各式各样的沙雕，有小丑、小黄人、有白雪公主与七个小矮人、超人等很多造型，在五彩缤纷的灯光和音乐中，显得栩栩如生，生动逼真。
这次旅行我非常开心，我希望下次还能来这里玩。
孩子写一篇作文一两个小时正常吗【六】
问题：两个半小时，多长时间？
补充说明：感觉，时间要快不快，要慢不慢。就像摩擦力，有时候，时间的表面十分光滑，人与其产生的摩擦力就小，那时间就溜达的快如毛，然而有时，摩擦力不知什么原因变得出奇的大，时间一秒值一时。
分析：考虑到影响摩擦力的因素很多，这个问题应分类讨论。
解法一：“两个半“小时=半小时+半小时既然是一种解法，当然应有其依据。假设有甲乙两个学生，其老师规定他们做同一个件手工制品，甲快手快脚，仅一个小时就完成了任务，而乙，做是做完了，可是磨磨蹭蹭，用了甲两倍的时间还不止才做出来，此时，他俩最后的作用效果一样，也就是说，这时候“两个半”小时=半小时+半小时，如果认为这只是假设，还可以用事实说话——就说我们自己吧，考试时，同样的时间，同样的试题，有的人能做一百分，而有的人只能做五十分，给考五十分的人更多时间，他也许会考的分数更高些，可是想想，人家用更少的时间，却考出了更高的分数，其实试卷上的分数，哪只是为你做的题目而打的'分，更多的是为我们用时的效率而打的分。
解法二：两个“半小时”=两小时+半小时提出了观点，自然要证明。这次也不假设了，直接用科学证明———就拿《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基来说，虽然一生只活了三十二岁，可是却能被全世界知晓，他的著作同时也鼓舞着全世界的青少年。而有的人活了不知多少个三十二岁，却一生庸俗，或坏事干尽，被世界所遗弃，对于奥斯特洛夫斯基来说，他活的两个“半小时”=两小时+半小时。我想，这个例子足以证明了吧！
批阅：公说公有理，婆说婆有理，这儿虽不是公婆，但的确都有理。
升华：好多时候就是这样，长时间可以变短，短时间也可以变长，长长短短取决于该时间段内做事的密度。
孩子写一篇作文一两个小时正常吗【七】
上个星期日，我满怀着兴奋、激动的心情，和爸爸妈妈一起乘着高铁来到北京旅游。
来到北京的第一天，我们首先把目标定在了故宫。于是，我们乘着公交车，兴冲冲地来到了故宫。到故宫来游玩参观的游客真是多啊，到处人山人海。进了午门，我穿过金水桥，来到了故宫最为有名、最为雄伟的太和殿、中和殿、保和殿。保和殿内金碧辉煌，四根粗大的柱子闪烁耀眼金光。前面陈设着左右两头宝象，后面摆放着古代皇帝坐的龙椅。我真想在龙椅上坐一坐啊！
随后，我又看了九龙壁。九龙壁上雕刻着九条龙，它们色泽鲜艳，形态逼真。你瞧，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆双眼，怒目相视。黄龙叉开四爪，伸出锋利的尖钩；那条紫龙也不甘示弱，张开大嘴，露出了尖利的牙齿。其它几条龙，也各有形态。
我又来到了御花园。御花园就是古代皇帝和皇后的游玩休闲场所，里面古木参天，有苍松翠柏、楼阁亭台、水池假山，可美了。此外，我又去了养心殿、储秀宫、皇极殿等其它几个宫殿和陶瓷馆。陶瓷馆里陈列着列朝列代的珍贵瓷器，数不胜数。特别是我看到了用陶瓷做的老虎枕和孩儿枕。难道古代的人们就睡在这种枕头上吗？难道他们睡在这上面，头不会感到痛吗？
可是，故宫实在太大了，我们走了整整一个上午，走得脚底都疼了，却还是没能把整个故宫走完。我只好先回去，把这些落下的遗憾留到下次再来看了。
