关于掌声的作文六年级 点面结合【一】
在很小很小的时候，我就爱上了背古诗。其中，我最喜欢的是唐朝李绅写的《悯农》其二：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗用通俗浅显的.语言描写了农民伯伯种地的辛苦，它不仅琅琅上口，而且千古传诵。
每天每当我端起饭碗，看着碗里香喷喷的米饭，我就不由自主地想起这首诗，我仿佛看见农民伯伯们在烈日当空的中午冒着酷暑，给禾苗锄草，他们的汗水如雨而下，一滴滴洒落在禾苗生长的土里。等禾苗长成沉甸甸的稻子后，农民伯伯们再把它们收割晒干，打成大米，到最后煮成米饭端上餐桌。这一粒粒的米饭都是农民伯伯们辛勤的汗水换来的，是多么的不容易！所以，每当我吃饭时，我都吃得特别的干净，也特别的小心，生怕米饭掉了，把农民伯伯们的辛勤劳动给浪费了。
小朋友们，你知道米饭是怎么来的吗？不知你们是不是和我一样，学会爱惜粮食，懂得珍惜别人的劳动？
关于掌声的作文六年级 点面结合【二】
同学们，我们班有一位同学的发表了，他就是俞则安。魏老师拿着录用通知书开心地说道。全班响起了热烈的掌声。我心情非常低落，要知道我也投了好多的稿，而这每一篇稿背后，都付出了我巨大的努力。我每天在网上搜好词好句，加到里，还熬夜把写好。魏老师又说：我们班还有一位同学的发表了。我非常希望那个人就是我。于是我屏住呼吸，仔细聆听老师报出的人名。黄熠晨。全班响起了雷鸣般的掌声，振耳欲聋。我失落极了。正当我伤心之时，耳边又响起了魏老师的声音：这次我们班还有一位同学发表了文章，他就是此刻，我的心怦怦直跳，手心里都是汗。我恨不得马上把录用通知书拿过来看看是不是我。
管彦程！当魏老师报出这个名字时，内心的兴奋和激动猛然涌上心头，我连呼吸都非常困难了。顿时全班掌声如雷，我连蹦带跳地走上讲台，就像兔子一样。看着全班同学为我鼓掌的情景，我忍不住想到了我写时的情景：我绞尽脑汁写，然后每天查好词好句，进行大量的.修改，最后我才让爸爸妈妈检查，终于完成一篇。投稿以后，我每天都在祈盼能发表能刊印。否则，我这么多天的努力就全部功亏一篑了。现在我的文章发表了，我有说不出的开心与喜悦。
魏老师开始诵读我的文章：一把掌声还在继续，像潮水一般向我涌来。我想起了一句话：只要你努力了，就一定能成功！我们只有坚持不懈地努力，才能取得巨大的成功。
我沉浸在一阵又一阵的掌声之中无法自拔，脸上洋溢着欢乐的笑容。这一刻我感到无比的光荣，无比的幸福。
关于掌声的作文六年级 点面结合【三】
“文盲”这个词对于现在这个时代的少年来说是陌生的。但这张《假文盲》的图片不禁让我想到了许多发生在周围的无公德心的事……
这张图片讲的是在一个北风呼啸的早晨，公交车站旁挤满了等着上车的人，其中有一个很特别的牌子立在那，上面写着“母子上车处”几个大字。这是为抱着孩子的母亲方便上车的特殊通道。但是这里却有几个健壮的男生站在这里，而抱着孩子的母亲却被挤到了一边。对于牌子上这几个醒目的大字他们视若无睹。这几个男人清一色西装革履、蹭亮的\'皮鞋，他们雄赳赳、气昂昂的站着，脸上毫无羞愧之色。如此穿着考究、文质彬彬的人被作者冠于文盲就是讥讽他们的公德心。
现在我们的祖国有了日新月异的进步，老百姓的生活有了质的飞越。人民的素质也越来越高，但是像“假文盲”这类无社会公德心的事也时有发生。公交车上的特殊座位是给老弱病残的人坐的，可上面却经常坐着年轻力壮的年轻人，见到老人或抱着孩子的妇女上车也不让坐；环境优雅的小区里经常会看见随手乱扔的垃圾袋；美丽的公园里也能见到随手扔掉的空饮料瓶……
为了我们美好的生活，请从小事做起、从自身做起，我相信只要人人献出一点爱，世界将会更美好！
关于掌声的作文六年级 点面结合【四】
人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四滥。人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励激动着每一个孤独无助的行人。
人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风，使躁动不安的人感到人世的温情，而掌声比爱心更为重要，心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人。
有这样一个故事：一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感动，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。后来，一个旅游者抬起手来为之鼓掌，卖艺人跟里溢出了感激的泪水。可见，卖艺者是哲人，他寻求的是知音，期待的.是掌声。人生需要掌声，掌声比恩赐比金钱更为重要。
当 今天,读了老师发的阅读材料《掌声》,感受很深.如果你说你没有读过《掌声》这篇情深意切的文章,那末有些遗憾.故事的主人公小英,因为生病导致一条腿落下了残疾.从此,她变得孤僻,不愿意与人交往.整天坐在干墙角不说一句话.然而,一次掌声使她彻底改变.那是一位刚调来的老师让同学轮流上台演讲.轮到小英时,她犹豫了一会儿,然后拖着残疾的腿,一摇一摆地走向讲台.同学们给了她最热烈的掌声。顿时,一股热流遍布好的全身.让她感到大家并没有冷落她.小英感动得热泪盈眶。就是这一次最热烈的掌声,让她从此有了走出闭心灵的勇气,让她的人生得到一改变.
任何一个人,在在多数的情况下都需要别人的鼓励和掌声,这样才能一步一步地走向成功,发挥自已的特长,为人类作出更大的贡献.在一个人的世界里,不能没有赞扬与自信.小英下是有了同学们的掌声和鼓励,才又鼓起了生活的勇气,从自卑变得自信.在与同学们交往中,从原来的”老不相往来”慢慢地变得主动与别人交谈,直到最后,变成了一个勇于走进学校舞蹈房的天真烂漫,活泼可爱的小女孩.
是啊,人人都需要掌声,特别当一个人身处逆境时的时候,同时不要忘记把自已的掌声献给那些需要支持的朋友,让他们和你一起分享快乐.
朋友,请你记住:只要人人都献出一点爱,这们世界将变得更加美好.你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解；当你精神穷困时，你希望给你热烈的掌声。是的，我们在不断地等待着，祈求着爱心的降临，但我们更在时时刻刻寻找着知音，寻找着精神世界的同路人。只有这样，我们才不至于绝望，也会像那位卖艺人一样流出感激的泪水。
没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声，只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。正如当年的屈原，世人皆浊唯他独清，世人皆醉唯他独醒，有心报国却无力回天。没有掌声没有理解只有渔夫的叹息，终于使他熄灭希望之火，生命之灯。
人生的掌声永不能停息，它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心比金钱更为重要。
让掌声响起来，人生需要掌声
六年的小学生活中，我听到过无数次的掌声。有的是别人送给我的，有的是我为别人献上的。原因也有种种，有的是因为获得了成功，有的是因为坚持，有的是因为鼓励``````可是那一次的掌声令我非常难忘。那一次的掌声是我获得成功的掌声。一年一度的校运会到了，第一个环节是800米男子赛跑。当然，这个环节我参加了。运动员纷纷站到自己的位置上，做好准备。只听枪声一响，运动员们像离弦的箭似的向前冲。第一圈我们都跑得很轻松。第二圈我领头了。第三圈我们都喘气了，脚步也变得软弱无力。最后一圈，我真想坐下来不跑了，但是男子汉不能半途而废，一定要坚持到最后一刻。我咬紧牙关，加快了速度，三，二，一，到终点，我得了第一名，同学们都给我献上了掌声，这掌声像雷鸣般响亮。从这次之后，我知道，做事一定要坚持到底，做到最好。这样，胜利就属于你的了。
关于掌声的作文六年级 点面结合【五】
今天下午，我们鲁迅小学进行了排球比赛，我们正在和五（3）班进行“殊”拼搏，虽然我们的比分越来越落后，但是大家还在继续努力坚持着。不过，已经有人开始动摇起来，慢慢的从失望到了绝望。这时，我心急如焚，心想：“昨天和五（2）班的比赛已经惨败了，如果这一场比赛再输给五（3）班，那我们连五个班中的第三名都拿不到了！”虽然大家都在努力“奋斗”着，但是，比赛场上的分数依旧不容乐观，这时，下课铃响了，我们已经拼搏四十分钟了。大伙儿的心里都十分焦急，体力也渐渐透支了，在这种情况下，我们的比分又落下了许多，有的同学还在坚持，有的同学已经心灰意冷，准备听天由命，还有的同学是徐庶进曹营——一言不发，他们身在曹营心在汉，也快坚持不住了，体力也渐渐消耗完了。
就在这时——大家都准备放弃时，有些同学“千里迢迢”地跑过来给我们呐喊助威，时不时还听见一阵掌声，这使我们渐渐又有了自信和勇气，开始“玩命”地与对手“搏斗”。比分从1比10到了3比10，又从3比10到了9比12，最终，比分到了16比16，最后一颗球了，我们费尽力气，终于把对手打了个措手不及，体力完全透支的我们终于胜利了，大家的耳边又响起了激烈的掌声。
在生活中，掌声使我们心中的自信之花开放，激励我们奋斗向前。
