实践课心得体会小学生400字作文【一】
“放飞你的梦，不怕山高。勇敢做自己，就是最好，成长的路上总有烦恼，与伙伴一起爱的拥抱。”一首优美的乐曲使我如痴如醉，就这么把我引入了《开学第一课》的王国……
今年的开学第一课讲的是有梦，才会飞得更高。
最让我感动的是汶川地震最美舞者廖智：廖智从小喜欢随着音乐翩翩起舞，虽然没有成为一名舞蹈演员，但舞蹈老师的工作也让她感到无比快乐。突如其来的汶川大地震，夺去了她的家人、她未满周岁的孩子以及她轻灵舞动的双腿，假肢带来的剧痛，一度使她放弃重新起舞甚至重新站立行走的梦想，假肢也被她扔在角落；直到一次独自在家的她需要上厕所，不得不爬着找到假肢，忍痛一步一步挪到卫生间，却狠狠地摔在地上。在痛哭之后，廖智发现穿戴假肢也并不是无法想象的事情。
廖智，十天学会穿假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞，“一旦发现你不再恐惧害怕，困难也不是那么难以战胜。”接下来的时间，她做了很多健全时不曾尝试的事情，游泳、攀岩、登山，对梦想的坚持，给了她一次重生。
每个人都有梦想，只要努力去克服，就一定会成功的。
这是我看《开学第一课》的最深感受。
实践课心得体会小学生400字作文【二】
《开学第一课》的主题是：“我的梦中国梦”。主要是讲梦想。
开始，李连杰来到《开学第一课》的舞台，李连杰说了一些关于梦想的事情，他说他小时候他的梦想是：想当花匠在园里浇花。这个梦想让我和观众们都哈哈大笑起来。接着，他又说当他15岁喜欢上了武术，经过几年的坚持锻炼，长大成了一名武术家，后来他又有想法去拍电影，经过千辛万苦，他终于拍出了第一部电影——《少林寺》。他的武术传向了世界，外国总统想让他当自己的保镖，他最后说了一句最让我感动的的话：“我不会保护一个人，但我会保护13亿中国人。”这句话说得太好了，众人们和主持人都开始鼓掌。
我们应该要好好追求自己的梦想，以实现自己的目标。现在的我们应该好好学习，让梦想与我们越来越近，最后走向成功。
每一个人都有自己的梦想，我的梦想是想当一名宇航员，他虽然离我很远，但是我应该通过自己的努力去争取，失败了，也没有关系，在向另一个梦想前进，就向李连杰说的一样——一个人一生有很多梦想。
我们的梦想就是中国的梦，我们的未来就是祖国的未来。
实践课心得体会小学生400字作文【三】
《开学第一课》的主题分为孝、礼、爱、强这四节课，其中给我印象最深刻的是“爱”的主讲人——秦勇。
昨天，还是黑豹乐队主唱的秦勇，在今天已经是他的儿子“大珍珠”的“父王”了。他说，1996年大珍珠出生了，然而没有想到的是，四年后，大珍珠被诊断出“重度感失调症”，很长一段时间大珍珠不会说话，对周围的一切漠不关心，秦勇感到天快塌下来了，秦勇说，“既然改变不了过去，那就用爱改变将来的样子。”
秦勇努力当好大珍珠的父亲并不容易，仅系鞋带这个简单的工作就需要比别的孩子多几千倍的时间……得知骑自行车是对感官协调能力的训练，秦勇陪着儿子开始了漫长的练习，当大珍珠终于可以稳稳地坐上自行车骑上一小段时，向来坚强的秦勇也忍不住落下了男儿泪，“从那天起我就坚信，他什么都可以学会。”
启蒙我们的人有很多：我们的同学，精心栽培我们的老师，但是，还有两位一直守护在我们身边的人——父母。
父母用他们对我们的爱教会我们要尊敬长辈，孝敬长辈，而我们也应该用我们的爱来孝敬父母，报答父母对我们的养育之恩。
实践课心得体会小学生400字作文【四】
全老师通过图片，多媒体图示让幼儿认识不同的乐器，感悟在乐曲中发出的声音，这样幼儿就能将聆听和实际对应起来，更能理解音乐。实践课心得体会小学生400字作文【五】
电视开始播放了。第一个出现的是大家都认识的电视主持人王小丫，她扮演的是这堂课的班主任。下一个出现的是在国家体育馆“鸟巢”里演唱过国歌的“奥运女孩”林妙可，她将担任这节课的班长。
电视主持人王小丫和林妙可经过一番谈话后，便说起了四川汶川大地震了。在绵阳，有一个叫“桑枣中学”的学校，离地震正中心还不到五公里，由于他们撤离有序，全校两千多名学生，无一伤亡！
五月十二日，在汶川县发生了一起八级大地震，地震的正中心离“桑枣中学”不到五里。地震发出的巨大响声像坦克开过一样“轰隆隆——轰隆隆——”响着。同学们马上意识到是发生地震了，于是就按照平时演习的逃跑顺序有规律地跑向大操场。一楼的跑向操场，二楼的跑向一楼，三楼的跑向二楼。全部的同学己经跑到了操场，按照演习的习惯，全体同学都蹲在了操场上，仅用了一分三十六秒。一个多么可观的数字呀！一个老师忽然发现一个同学还被困在教学楼里，因对地震的惊慌恐惧，己浑身无力，老师及时把她拉向操场，挽救了她的生命。
通过这个故事，我终于明白了一个道理：只要我们不放弃生命，生命就不会放弃我们；我们一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
实践课心得体会小学生400字作文【六】
整个活动纯粹地用游戏的\'方式学习歌曲，将游戏贯穿在歌曲演唱的各个环节。第三、图示在音乐活动中的运用发挥了怎样的作用？结合上午的教学活动谈谈图示还可以如何使用会起到更好的效果？
