一堂有趣生动的课作文400字【一】
井里的青蛙向往大海，请求大鳖带它去看海。大鳖平生第一回当向导，非常高兴，便欣然同意。一鳖一蛙离开了井，慢慢前行，来到海边。青蛙见到一望无际的大海，惊叹不已。它“呱呱”大叫，急不可待地扎进大海的怀抱，却被一个浪头打回沙滩，措手不及喝了几口咸水，还被摔得晕头转向。大鳖见状，就叫青蛙趴在自己的背上，带着它游海。一蛙一鳖漂浮在海面上，乐趣无穷，青蛙也逐渐适应了海水，能自己游一会儿了。
就这样，它俩玩得很开心。过了一阵子，青蛙有些渴了，但喝不了又苦又咸的海水。它也有些饿了，却怎么也找不到一只它可以吃的虫子。青蛙想了想，对大鳖说：“大海的确很好，但以我的身体条件，不能适应海里的生活。最要命的是，这里没有我能吃的食物。看来，我还是要回到我的井里去，那里才是我的乐土。”于是，青蛙向大鳖告别，回到了自己的井中，过着平安快乐的生活。
原来如此，适合自己的才是最好的，适合自己的教育就是最好的教育。
一堂有趣生动的课作文400字【二】
有一天，我和妈妈正上街购物，只听见“啊”!的一声，我寻声一看，不远处聚集了好多人。我是个爱管闲事的孩子，遇到这事当然耐不住性子了。我飞快地跑过去，初步了解了一下情况，原来有位老奶奶边走边左顾右盼，对面过来的.小伙子边走边打电话，不料俩人迎面相撞，老奶奶手上的汤倒在了小伙子身上，滚烫的汤使得小伙子大声一叫。此时，我心里真着急，这事该如何收场。只听见老奶奶连身说：“对不对，没烫伤你吧？”“没事，老奶奶你没事吧？”小伙子真诚地说，“都怪我不好，走路还打电话分心。”俩人就这么互相谦让着，老奶奶还拿出手绢准备替小伙子擦拭衣服，小伙子连连摆手说：“没事，没事!”旁人都张大了嘴巴，所不出话来。“你们是我们学习的榜样，遇到事情学会谦让。”旁边的一位小姑娘说出了大家的心声，大家用掌声来表示赞赏。
这次事件是我人生中最大的教育之一---学会谦让，谦让使人与人之间的距离拉近，使人与人之间的感情更加紧密，形成了一个“地球村”，让我们一起行动起来吧!
一堂有趣生动的课作文400字【三】
每天，小熊最美好的事情就是坐在门口的大树下倾听大自然的声音。那是小熊享受生活的最好方式。
饭后，小熊坐在大树下，静静地聆听大自然的声音。秋虫呢哝，树叶簌簌，如歌如诉，多么美好!
不知不觉，他睡着了。他梦见自己捡到一个橙子，浓郁的香味弥漫而来，太香了!
小熊用刀切开橙子，那浓郁的`橙香让他爱不释手。
“要是有更多的橙子该多好啊，”小熊把橙子捧在胸前，“我就能和伙伴们一起分享了”
一堂有趣生动的课作文400字【四】
在遥远的、深深的、波涛汹涌的大海里，住着一条名叫笑笑的鲨鱼，他是大海里最爱笑、最阳光、最有趣、最喜欢交朋友的鱼， 也是个儿头最大、牙齿最多的鱼。
每天，鲨鱼笑笑都能看见漂亮的鱼儿们，伴着朵朵浪花，在大海里下潜、摇晃、猛冲。
鲨鱼笑笑也想跟他们一起游泳和潜水。 可是，每当笑笑向鱼儿们微笑时， 他们都会迅速躲开。
一堂有趣生动的课作文400字【五】
同学们听说这节语文课将会让同学们上台表演《核舟记》，一个个兴奋不已，用期盼的眼神望着窗外。
盼望着，盼望着，铃声响了，老师走进了教室。
不必说同学们回答问题时的精彩完美，也不必说同学们做笔记时的`仔细认真，更不必说课堂气氛的活跃程度，单是这精彩的绝伦，生动有趣的表演就令你回味无穷，难以忘怀。
同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，大家都想去表演这篇课文中那精彩的片段。最终杨紫琪为佛印，汪心怡和白伊雯分别为东坡和鲁直，其余同学朗读课文。
只见杨紫琪在讲台上盘腿而坐，还真有弥勒佛气质，“东坡”和“鲁直”分别坐在两个凳子上，最有趣的属“东坡”了，把老师的手提袋戴在头上，当作帽子。呵呵，你别说，“东坡”戴上这顶“白高帽”，还真有点文人的风范。至于衣褶，便用校服系在腰上，搭在腿上。“东坡”和“鲁直”手拿老师的文件夹，把文件夹当手卷。这服装表演工具乃此班独创，独一无二，给精彩的表演增添了不少色彩。
伴着同学们朗读课文的声音，精彩的表演随之开始了。佛印。东坡。鲁直三人分别向大家打招呼。“东坡右手执卷端，左手扶鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语…。。”只见汪心怡和白伊雯手拿文件夹，认认真真的讨论“书卷”上的内容，真是惟妙惟肖。
表演最生动的要属佛印了，在杨紫琪的扮演下，一个佛印似真似幻的展现在眼前。只见“佛印”两手把衣服一甩，做“袒胸露乳”状，抬头仰望，右手支在“船”上，竖着左膝，手中好像还转着佛珠。
望着他们那精彩有趣的表演，同学们都哈哈大笑起来，哪里还能读课文？哪里还能顾得上绅士淑女范？一个个笑到肚子疼，不得不用手捂着肚子笑。
下课了，同学们在一起讨论着这有趣的表演，期盼着下一节课的到来。
这一堂语文课上，我们在欢笑中学会了知识，在知识中找到了乐趣，带给我们不一样的感受，令人回味无穷。
一堂有趣生动的课作文400字【六】
一听到“课”，你是不是就想到“课堂”，其实“课堂”也可以融入到我们的生活中，而有一个故事却给我上了生动的一课！
故事是这样的：有一个寺庙，他们正在开采石料，准备制造石佛和石阶。突然有一天，有一个石阶遇到了石佛，它看到端庄的石佛，又看了看四四方方的自己，十分懊恼，于是，他对石佛说：“同样都是一块石头，为什么你就成了受人膜拜的石佛，而我却成了一个被人践踏的石阶啊！”石佛听了，淡淡的一笑，说道：“当初你只挨了六刀，成了一方石阶，而我是遭受到了千刀万剐，才有了现在的这般模样！”石阶听到若有所思的点了点头，慢慢的离去了……
人又何尝不是这样，付出的与收获的是成正比的，不努力怎么会有收获，不经历风雨怎能见彩虹？平时学习不努力，只顾着疯玩儿，也不好好学习，但是到了的时间，那些人就吃到苦头了，面对一道道的题，一头雾水，只能干着急：平时学习就刻苦，课下再积极的复习、预习，学习成绩想不好都有点难啊。考试时更是能够轻松应对，胸有成竹、胜券在握！
“不努力怎么能有收获；不经历风雨，怎能见彩虹？”这两句话将令我终身受益！
