作文小时候干过的幼稚的事【一】
“请坐下！”老师告诉大家。那个依然站在里东晃晃、西晃晃的女孩一定就是小豆豆了，她可是个淘气的女孩，上小学三个月后就被迫退学了，把老师气得头疼的女孩，她，却真的很快乐。
《小时候就在想的事》是作者黑柳彻子继畅销书《窗边的小豆豆》的续篇，别看是续篇，可是，一样精彩的，可不能错过哦！
这本书用第一人称描述了小豆豆——也就是黑柳彻子本人，小时候的经历。小豆豆，淘气、可爱、天真、善良，在阳光的、充满欢笑的“巴学园”中掌握知识，拥有快乐。讲述了作者上小学的时候发生的一系列真实的故事。她因为淘气，被原来的学校退学，妈妈无奈之下把小豆豆转到了一所很普通的学校——“巴学园”。在那里，不像别的学校那样气沉沉，只知道学习，不懂得快乐，读成了一个有一个的“书呆子”；而那里，充满欢声笑语，充满快乐，在那里是一个真正的孩子的“天堂”，有可爱的小伙伴，和蔼的校长、老师们……一切都是那么的美好！
这本书，不像别的书那么板；这本书，真正充满了欢笑；这本书，从不曾对我们说“要好好学习”；这本书，告诉我们要快乐……如果说这本书的特点，恐怕三天三夜也说不完。
想知道鼓励的作用吗？那就看看小豆豆吧！“‘你真是一个好孩子！’先生一直不断的对我说着这句话。那时候我还没有注意到‘真是’这个词，想当然地认为自己就是一个好孩子。先生的这句话让我有了自信，‘因为老师都说我是好孩子嘛’”先生的鼓励想必对小豆豆——不，应该说是作者黑柳彻子起了很大的作用，是那时的一个淘气的小女孩称为作家，演员，电视节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使，被《纽约时报》、《新闻周刊》等誉为日本最伟大的女性。这就是鼓励的作用。
想更多的。知道小豆豆的故事吗？那就看看《小时候就在想的事》和《窗边的小豆豆》吧！它会让你与小豆豆一同分享她童年时的快乐的！
作文小时候干过的幼稚的事【二】
《小时候就在想的事》是《窗边的小豆豆》的续编，讲述了许多关于小豆豆的事，让我们感受到了作者的。
这本书中，《三角形》、《我是LD》引起了我很大的好奇心，这两篇文章都讲述了大家都认为“我”是有“障碍”的人，而我从这两篇文章中看出了小豆豆在用几块图形拼成三角形时的执着、不甘心，还看出了“我”不想让妈妈担心、想做给妈妈看，证实自己不是有“学习障碍”的孩子。
“我不能让那个孩子看到我的腿。因为，她的腿没有治好，我的腿却好了。如果让她看到了，她就太可怜了！”，从这句话中，我体会到了“我”肯去设身处地地为他人着想，考虑到小女孩的腿不好，怕小女孩看到自己的腿，会感到自卑，想世界上有不公平的事情，但是不能因为这样的事让别人伤心，让我感叹到虽然作者只有5岁，却拥有很多正常儿童，甚至许多大人都没有的，人世间最珍贵、最必要的东西。
相对《红拐杖》，《剪刀》则体现除了小豆豆纯真、贪玩、调皮的一面，还自创了一种“啦啦话”，引得我捧腹大小，“我”把手探进舌头下面，和妈妈说自创的“啦啦话”的场面，浮现在我的脑海中，还有“一定是过去也流行过这种‘啦啦话’”的天真的想法让我对小豆豆有了新的认识。
《小时候就在想的事》让我也联想到了我小时候的事，想到了我和小豆豆一样的，想到了……
作文小时候干过的幼稚的事【三】
All we ask is that you don’t finish a book in one sitting。这句话蕴含着一个很有趣的道理：因为如果一口气就把一本书读完的话，那就不需要书签了。这个暑假，当我看完黑柳彻子的《小时候就在想的事》这本书后，更是让我明白了这句话的真正含义。
这本书是黑柳彻子女士继《窗边的小豆豆》后写的第二本关于小豆豆（黑柳彻子本人）童年时期的真实故事：淘气的小豆豆仅仅在上了小学三个月就被退学后，来到了小林校长主持的“巴学园”，在那里，小豆豆无拘无束地发挥了自己的天性，成为了一个充满爱与美的有魅力的人。她在文中这样写道：“巴学园就是这样一所学校，在那里会感觉自己总是在校长先生的关照之下，是令人心安的学校；对于有趣的事情，校长先生比我们考虑得还要多，是能够让我们开心快乐的学校；是无论孩子们怎样跑来跑去没有片刻安静，却仍然鼓励我们‘再多跑跑也没关系’的学校；是每个人都可以爬‘自己的树’的学校；午饭后有时间说话，是让不擅长说话的孩子也能够慢慢变得善于表达的学校；是把礼堂的地板当作一块大黑板，趴在地上用粉笔想画多大的图画都可以的学校。校长先生希望尽量早一点发现孩子的个性，使孩子个性的嫩芽不至于被周围的环境和大人们毁掉，珍惜而又郑重地来教育孩子。” 正是小豆豆阳光一般灿烂的天性和“巴学园”完美的现代教育方式倾倒了很多人，当然也让我读完之后感慨颇多。《小时候就在想的事》可以说是《窗边的小豆豆》的续篇，作者更多的讲述了小豆豆真实的故事。书中让我印象最深的就是“红拐杖”的故事：小豆豆被检查出患有“股关节结核”后，非常顽强的接受了各种治疗，即使是十分痛苦的时候也从不抱怨，因为小豆豆认为“我觉得护士和爸爸妈妈都尽了最大的努力来照顾我，如果我还抱怨的话，那就太对不起他们了，所以自己就努力的忍耐着”。读完这段话我觉得小豆豆这种乐观积极的态度是值得我学习的，除此之外小豆豆也十分的懂事，当她身体康复后遇到了和她同病房但是还没有痊愈的小女孩时，并没有去嘲笑她，而是选择默默的擦肩而过，给予了这个拄着红色拐杖的小女孩最大的安慰和鼓励。对于一个只有五六岁的小孩子来说，小豆豆的这个举动难道不是人类最珍贵，最必要的吗？
“巴学园”是一所关于成长，关于教育，关于爱的学校，小林校长更是一位伟大的老师和孩子们的好朋友。当我们在教学的过程中，当然会遇见不同水平，不同性格甚至让我们伤透脑筋的学生，这个时候我们更应该对这类孩子进行“适当的，完美的教育”，在理解中来帮助他们发挥自己的个性和才能，从而从真正意义上成为孩子们成长道路上的导师和朋友。黑柳彻子在巴学园度过了自己的童年时代，正如我在欢笑和感动中读完每个故事后，我深深的思考着：现代教育应当如何理解和发掘出每一个孩子的完美天性，让他们一生都生活在灿烂的阳光中！
作文小时候干过的幼稚的事【四】
“请坐下！”老师告诉大家。那个依然站在里东晃晃、西晃晃的女孩一定就是小豆豆了，她可是个淘气的女孩，上小学三个月后就被迫退学了，把老师气得头疼的女孩，她，却真的很快乐。
《小时候就在想的事》是作者黑柳彻子继畅销书《窗边的小豆豆》的续篇，别看是续篇，可是，一样精彩的，可不能错过哦！
这本书用第一人称描述了小豆豆——也就是黑柳彻子本人，小时候的经历。小豆豆，淘气、可爱、天真、善良，在阳光的、充满欢笑的“巴学园”中掌握知识，拥有快乐。讲述了作者上小学的时候发生的一系列真实的故事。她因为淘气，被原来的学校退学，妈妈无奈之下把小豆豆转到了一所很普通的学校——“巴学园”。在那里，不像别的学校那样气沉沉，只知道学习，不懂得快乐，读成了一个有一个的“书呆子”；而那里，充满欢声笑语，充满快乐，在那里是一个真正的孩子的“天堂”，有可爱的小伙伴，和蔼的校长、老师们……一切都是那么的美好！
这本书，不像别的书那么板；这本书，真正充满了欢笑；这本书，从不曾对我们说“要好好学习”；这本书，告诉我们要快乐……如果说这本书的特点，恐怕三天三夜也说不完。
想知道鼓励的作用吗？那就看看小豆豆吧！“‘你真是一个好孩子！’先生一直不断的对我说着这句话。那时候我还没有注意到‘真是’这个词，想当然地认为自己就是一个好孩子。先生的这句话让我有了自信，‘因为老师都说我是好孩子嘛’”先生的鼓励想必对小豆豆——不，应该说是作者黑柳彻子起了很大的作用，是那时的一个淘气的小女孩称为作家，演员，电视节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使，被《纽约时报》、《新闻周刊》等誉为日本最伟大的女性。这就是鼓励的作用。
想更多的知道小豆豆的故事吗？那就看看《小时候就在想的事》和《窗边的小豆豆》吧！它会让你与小豆豆一同分享她童年时的快乐的！
