笑的作文题目怎么写小学生【一】
昨天，老师叫我们说说寒假经历过的一件事。我说了一件非常暴笑的事：一天下午，我和妈妈一起去买遥控车，经过我的精心挑选，终于买了一辆我喜欢的赛车，心里比吃了蜜还甜。回到家，我迫不及待地拿出车津津有味地玩着，可没玩一会儿，车居然不听话了，无论我怎么按遥控，它就是不动，我急得大哭起来，更伤心的是还被妈妈打了几巴掌。后来，爸爸说：“明天，拿给老板看看，试试能不能换一辆。”漫长的一夜终于过去了，我和爸妈去找老板，没想到好心的老板真的换了一辆新的给我，这真让我喜出望外啊！可现在我玩车的时候脸都会热辣辣的。
听了我的诉说，同学们都哈哈大笑。这就是一节“暴笑课堂”。
笑的作文题目怎么写小学生【二】
在我记忆的心扉中，妈妈很少笑，但是我印象最深的有很多，妈妈笑的那么温柔。
我这次期中考试语文90，数学95，总之比以前好多了，我把成绩单拿回家的时候妈妈笑了我知道妈妈的笑容是高兴的，还说：“我们的女儿这么聪明，长大了一定有出息。”吃饭的时候妈妈还忙着帮盛饭。
妈妈的笑了，真的笑了。
笑的作文题目怎么写小学生【三】
有一种鼓励叫微笑，唤醒失落的你；有一种语言叫微笑，那是人与自然的共鸣！有一对天使的羽翼，叫微笑，是它架起了我们彼此之间爱的桥梁。少年向善，从微笑出发！
忘不了那个人，忘不了那片微笑，忘不了她那颗善良的心！
阳光撒在大地上，金灿灿的，彷如对我不自量力的嘲笑，每一个人都向我射来怀疑，冰冷的目光；没有一束能让我振作的目光，没有一句暖心的安慰！
当一回播音员，尽管只是我生命中极其微小的一颗亮星，却是我心中梦寐以求的光荣职务，却没不到一星半点的鼓励，本就没有自信的我，更是心灰意冷。
上台了无比紧张，连笑容都万分僵硬。我希望有那样一片掌声，给予我小小的安慰。然而，没有，有的只是一张张生硬冰凉的面孔。我不由得四处张望了几下，虽知徒劳，却还怀抱一丝希望。
在茫茫人海中，一张陌生的'面孔，在向我微笑；那笑似一股清风，给了我勇气；那笑似一抹艳阳，给了我信心。
她那颗透明纯洁的心，怀抱着真善美的崇高造诣；她那张温馨的笑脸，诠释着真善美的真谛，一片小小的微笑，感动你我，快乐你我！
从此，我学会了真诚的微笑！面对失败的人，向他笑笑，是支持，是鼓励！向残疾人笑笑，是感动，是鼓舞！向左邻右舍笑笑，是无声中搭起的桥梁，是一种无形的交谈与问候！向朋友会心一笑，是加进友谊的良方益药，是彼此之间不动声色的了解！
少年向善，从微笑开始，让爱走进千家万户，让爱环抱我们共同的地球村！?
笑的作文题目怎么写小学生【四】
春天到了，小草发芽了，蝴蝶们也要出来和花儿们玩，蜜蜂又在和花儿说悄悄话，花儿们实在太高兴了。太阳公公看见它们在笑，它也跟着笑。到了中午，温暖的太阳公公把蝴蝶、蜜蜂、花儿们照得眼睛都不想睁不开。小鸟说：“花儿闭上眼睛是在睡觉吗？”
小蜜蜂问小蝴蝶：“太阳是什么东西？”小蝴蝶回答说：“是水。”蜜蜂笑着说：“不对，是火。”大家又笑起来。在夜晚，月亮出来了作文吧http://wwW.ZuowEn8.coM/作文吧，大家都睡着了做着一个同样的梦：麦苗儿摆着可爱的笑脸，禾苗儿快乐的跳着舞，农民伯伯喜笑颜开。他们都一下笑了起来。月亮姐姐看见了也跟着笑。
哇！真是会笑的春天！
笑的作文题目怎么写小学生【五】
妖媚的笑、毁灭的笑、悲伤的笑……各种笑都有味道，真正的不带一丝尘埃的笑是什么味道呢?
——题记
一
仿佛第一次，看到那样的笑，倾国倾城。
她坐在我的面前，梳妆打扮着自己，脸上挂着笑，渐渐地变得有些妖媚了。
那雍容华贵的衣裳，更显出她的妖媚。
她慢慢地走出去。
樱花树下，石桌旁，石椅上，坐着一个背对着她的人。
她笑着对那个人说：“纣王，……
是妲己，她的笑是甜得发腻的糖果味。
那种笑只能让昏庸者陶醉。
火光映照在这种笑容上，妲己和纣王玩火自焚，商朝灭亡。
光的反射下，我恍惚看见冰冷如千年雪山的脸，她好美，美得像异域的公主，她的瞳孔里带着毁灭一切的，我冷冷地打了一个寒战。
一个男人为博她一笑，在长城上点起了烽烟。
看着从四处赶来的兵马，她笑了，笑得很疯狂。
人要么在沉静中爆发，要么在沉静中亡。
是褒姒，她的笑是爆竹炸响后的硝烟味。
那种笑使国家灭亡，幽王被犬戎，西周灭亡。
二
投映在我眼前的不再是妖艳的美女，而是有着精致轮廓的男人。
他的眼睛像冬天的湖水一样宁静美丽，但眼底深处似乎有着寒冷刺骨的寂寞。
他淡淡地笑着，带着无尽的忧愁和悲伤。
窗外月下飘落着一片片伤感，颓败的柳叶，如此美好的秋天，为何如此落寞?就连月光也变得寂寞和悲伤起来! 风吹动一张纸，飘舞在我的面前，凭着冷冷的月光，我看到上面写着“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”。
是李煜，他的笑里满是辛酸的滋味。
那种笑也证明着他的优柔寡断，李煜最终被宋太宗毒，南唐灭亡。
三
我被埋入土层下面，日月穿梭，斗转星移，然后我躺在博物馆软软的垫子上，看到一些人在我面前走动，指点着我，笑着议论我。
那种笑不是妖媚的笑，不是毁灭的笑，也不是悲伤的笑，而是大彻大悟的笑，能参透滚滚历史长河，不带任何尘埃。
那种笑如薄荷般清凉，拥有这种笑容的人，让静静地躺在这里的我好生羡慕，那种笑才算真正的笑吧?
我终于明白笑的味道: 在我妖媚地笑，毁灭地笑，悲伤地笑之后。
笑的作文题目怎么写小学生【六】
提示：文章以“暖流”为题，借以喻人喻事。“暖流”就是指老师、同学等对你的关怀和帮助，其中包括困惑中的启迪，危难时的扶持，受压抑时的关怀指导，得意时的敲打。“暖流”给人以温暖，所以写的事应该犹如一股暖流流遍全身，让读者品味到友爱之情暖人心。事例要典型、集中，可使用对比、衬托方法。
(2文题：爱心要求：以记叙为主，适当进行抒情和议论。
提示：要求以“爱心”为题写记叙文。从题目看，要求写人与人之间的一种美好感情，重点要突出“爱”字。通过记叙人物的行动、语言来表现人们之间的相互扶助、爱护，然后适当议论和抒情’，对真善美进行歌颂赞美。选材时要立足于自己熟悉的人和事，写使你感动、追念的人与事。
(3文题：悔要求：写出自己曾经为之懊悔的一件事的来龙去脉以及心理活动。
提示：写作本文要先写好“过失”，以展示触发悔过之情的一段经历与事由，还要写出弥补过失的实际行动，这其间要写出对“过失”的认识过程。可从如何待人处事和完善自我品德方面选材。
(4文题：童年琐事
提示：写作本文的重点是“琐事”，因此，不要受与之相近的“童年的回忆”、“童年的伙伴”、“童年记事”、“童年趣事”、“金色的童年”等所熟悉的文题干扰，应围绕一个中心，紧紧扣住“琐事”，选取童年生活中二至三件细小零碎而富有特色的事，较好地表现题意。以记叙为主，适当议论和抒情。
(5文题：我在努力要求：写记叙文，可适当议论或抒情。
提示：本文取材应从自己的真实生活中去发现，去开掘。这样才有真情实感，有生活气息。要写出自己的独特风格，如细腻动人、热情奔放、幽默风趣、庄严凝重等。但是不要写成“他在努力”、“我要努力”、“我曾努力”等偏题离题的内容，
(6文题：真没想到要求：或选一事，或选一人，或选一物，或选一景，写成记叙文。要有适当的议论或抒情。
提示：本文的题眼是“没想到”，文章的内容应是由“没想到”引发出来的、出乎自己意料的震撼人心的事，即表现出生活中闪光的东西。题目限定了所写的对象是“我”，因此，文章的内容一定要自己亲身经历的，切忌编造。文章的结构要完整，脉络要清晰，因此，开头可按自己原来对事物的发展看法叙述，结尾一定要点明“没想到”这个题眼，既照应了开头，又起到画龙点睛的作用。以记叙为主，可兼有抒情或适当的评论。
(7文题：凡人小事
提示：文题给人以亲切朴实之感，所写的内容也较广泛。但应注意，本题的题眼在字眼的反面：平凡之中写出不平凡。写作时要突出重点，以记叙为主，兼以议论与抒情。
(8文题：不该发生的事
提示：生活中有不少的事情，不该发生却发生了，这当然不是好事，令人遗憾也让人深思。这种事情有其起因、发生、发展和结局，把这个过程记叙下来以表现某些人的思想行为，引起人们的反思和警觉，这是写作本文的主旨。本文以记叙为主，所写事件没作限定，可一件，也可几件，能表达主旨即可。选择适当的顺序记叙。
(9文题：老师，我永远忘不了您
要求：写记叙文。内容要充实具体，切忌空话;要有真，情实感。
提示：这是一道让人含情的文题。围绕老师，选取自己与老师相处的'日子里的一件或几件典型事例，从语言、行动、神态等方面的描写中，突出老师思想品质中的高尚与感人之处，抒发自己对老师的怀念和崇敬之情。
(10文题：我家的新鲜事要求：随着改革开放的深入，出现许多前所未闻的新鲜事，请从你家中发生的小事中，选取一二件来写。要有适当的议论抒情。
提示：本文的写作对象是写事的记叙文，以写事为主。文题是一个偏正短语，其定语就是题眼，因此，要抓住“我家”、“新鲜”来写。要围绕题眼选材，写出新意;要写出自己的东西，写出自己独有的体验和感情;要尽量避开别人或多数人会写的内容;要以小见大，通过我家的新鲜事，歌颂党的改革开放政策的英明。
(11文题：课堂记趣要求：写记叙文，也可以夹叙夹议。写出自己的真实情感。
提示：在丰富多采的学校生活中，课堂教学是主体。写作本文，要仔细观察，选取课堂中精采而有情趣的几个片段，组织成文，表现健康活泼，富有情趣的学习生活。
(12文题：有趣的课余生活要求：必须写自己实际经历的课余生活;以记叙为主，可运用多种表达方法。
提示：课余生活的内容十分广泛：唱歌、打球、读书、下棋、绘画、做游戏等，选择自己感到最有趣的来写。在选取课余生活事例时，一定要抓住“有趣”二字，不是所有的课余活动都可写。要写得具体、生动、形象，恰当地运用修辞方法，把课余生活写得有动、有静、有情。
(13文题：我了解的一个人要求：写以记人为主的记叙文，可适当议论或抒情。提示：“了解”意味着对所写对象的有关情况有比较清楚和正确的认识，而这一认识要通过我与他(她的交往过程体现出来;了解一个人并非易事，在了解的过程中会产生误会，因此，文章要写解决误会而达到了解。这样，写起来就不会平淡。
