小学作文童年的旋律【一】
整本书分为六章，以不同的方面介绍了青春期孩子变化及应对措施。
第一章：心理健康，进入青春期的孩子，随着大脑及身体各器官的发育成熟，生活体验加深，不安和好奇心相互交织，心理极不安定，青春期的孩子反抗、困惑、自卑诸多行为都是青春期心理辩护的体现。认识自己，保持心理上平衡，做感情的主人。进入青春期就易烦恼，生气，郁闷，主要是调整心态，冷静下来，就可以保持平常的心态。
第二章：生理卫生，贯穿青春期的最大特征是性发育的开始并逐步完成，青春期的性萌动是生理性的，是无法封锁的，外界的干扰，压抑只能增添孩子内心的好奇和，甚至造成心理混乱、恐惧，而情绪的`极度混乱正是造成问题的最危险根源。随着自己不断成长，生理卫生极其重要，要想得到一个健康的身体就要了解如何保持心理和生理的健康，还要注意自己的情绪，卫生运动等。
第三章：父母沟通全天后监视，逼供式的劝说，封锁般的隔离。逗因缺少了尊重，土增敌意，相信父母的不是约束，而是为你们的成长点一盏灯，树一个路标，心情不好是，最好不要做多余的事，如要沟通，就要等双方平静下来再谈，这也是青春期中最大的问题。
第四章：人际交往人际交往是成长中的必修课，是最珍贵的人生营养，是我们社会的一个重要课程，在交往中他们互相尊重，懂得了和别人谦让，懂得了竞争，懂得了合作，懂得了分享，懂得了宽容，在交往中他们到什么叫被孤立，什么叫合群，什么叫人缘，什么叫被受欢迎，什么叫大方，什么叫小气，什么时候讲原则。人际交往也有需要注意的事项，对朋友不能过分友好，而且对每个人都要一样，不能作墙头草。
第五章：生活习惯，生活习惯彻底贯穿每个人的一生，但大多形成于青少年时期。良好的生活习惯对于人的健康成长，人际交往和工作都有重要的作用。比如卫生习惯，饮食习惯，穿戴习惯等等。“好习惯可以筑就一个成功的人”所以我们应该培养好的习惯。
第六章：特别话题，现实世界五光十色，无奇不有。青少年时期刚刚入世，新奇感，好奇性特别强，特别敏感，什么都想试一试，以致误入歧途，而不能自拔，影响成长成材。特别是性扰，吸毒之类，必须敢于说：“不”避而远之，如果“不”不能解决，建议去学写“台拳道、空手道”之类，即能防身，还能调整心愿，锻炼身心健康的活动。
青春期的变化是微妙的，关系到我们今后的健康成长，所以，我认为《青春的旋律》是一本帮助我们关键时期的一本好书，值得更多的青春期的孩子们仔细阅读。
小学作文童年的旋律【二】
充满整个春天的是欢快，宁静，轻盈的乐章。春色是主宰世界的一切，轻风浮动，抚摸着世间万物……春天的乐章就如同一首悠扬动听的乐曲，洗涤人们的心灵，给人们带来一份安详，宁静。
小草在春的.旋律中换上绿装，竹笋在春的旋律中充满活力的向上生长，动物们在春的旋律中苏醒过来……天空中换来蜂蝶飞舞，大地上荡起千千绿波，光秃秃的山顶在春的旋律中映起芊芊细草，枯叶堆满的绿带在春的旋律中凝成淡淡绿荫……这一切的一切都被纯的旋律所感染，变得那样自然，唯美。
春就想一位淑女，一朵美丽的昙花，在严寒的冬季逝去之后，用她那美妙的旋律奏响了春天的歌声，是冰封的泉水为他奏乐，机灵的小鸟为她歌唱，漂亮的蜂蝶为她伴舞，姹紫嫣红的花朵为她开放，甚至在天空中自由自在飘荡的云朵都化作甘露洒向大地。
但春天这美丽的时节，却往往很短暂，有时在不经意间早已是冬逝夏临，有时在人们都忙著各自的学业，事业的时候，早就不去关心那第一声春雷是何时响起？春天却从不介意这一切，她依旧留给人们美好的回忆。古往今来，有多少文人墨客吟咏过那夏荷秋月，但却很少写春天，而我觉得一年之计在于春，我们应该更加珍惜这短暂而又美妙的春。
我爱春，爱她的寂寞独守，爱她的美丽瞬间，爱她的启蒙瞬间，爱她的艳丽淡雅，更爱她的美妙旋律。
小学作文童年的旋律【三】
“嘀哩，嘀哩。口哨听起来像银铃声。星期天，我轻轻地哼着《吹哨子的草》，来到了初春的郊外。
风是温暖舒适的。这真的是“愉快但不寒冷”。我边走边唱了一首优美的歌。我抬起头看着一个清新明亮的春天世界。我摘下两片树叶，愉快地吹出了那美妙的声音。这时，我看见一只可爱的麻雀从这棵树飞到那棵树上。它有力地拍打着翅膀。它在天空中自由飞翔。我不知道它在哪里。我刚看到蓝天上的雪白的云。再看远处，拖拉机不停地忙碌着，翻起褐色的泥土。我好像闻到地上的香气，好像在转动的地上看见。里面有绿色的小草。鱼在里面，快乐地游来游去。我继续歌唱，整个人已经融入大自然。在水库上，我还向水中扔了一块石头，激起了一圈涟漪。
鲢鱼翩翩起舞，在水中游泳，跳出水面：它们也感受到了春天的旋律。在旁边开花。我哼着歌看着。在田埂上，野花盛开。那些知道名字或不知道名字的花儿，黄的，粉的，白的，眨的，眨的，像星星和眼睛。旁边的果树上，桃花、杏花和梨花都开始鼓出小苞片，娇嫩美丽。如果他们整夜被春风滋润，他们会像孩子一样被抚摸。那时，山上开满了野花，红柳绿叶，春意盎然。再加上几声轻柔的鸟鸣，一条小河的潺潺流水，一只燕子的叽叽喳喳，这将是一个更加生机勃勃的世界。
我继续走，继续唱：春天在哪里啊。唱到这句话，我不禁发出一种感慨：春天真的是非常美丽，让人心旷神怡
小学作文童年的旋律【四】
春天的寒冷不等于柔和的风，她以令人敬畏的微步缓慢地走着。她温柔地抚摸了整个冬天被冷风侵袭的生活。仔细听，她的旋律是如此柔和动人。
杜鹃花在微风中摇曳，柔和的粉红色花瓣在阳光下显得柔和可爱，照耀着乌云。在走近之前，他蹲下身子，深深地靠在鼻子上，闻到她的清香。一会儿，他的身体像云朵和起重机一样在空中飞舞，欢快而满足。选择一片花瓣，将其握在手掌上，轻轻将其放在嘴中，然后仔细咀嚼，淡淡的甜味就像一颗心。咀嚼后，香气将保留在口腔中。
神圣，但发现一群粉红色的仙女躲在绿色的山脉和平原中。惊喜春天来了，她来得很轻松，我根本听不到。听着，杜鹃花在温暖中唱着春天的赞美诗。旋律如此轻巧优美，让人陶醉。
再往前走，一朵兰花进入远处，引导您观看。逐渐接近草丛，散发出浓烈的香气，没有牡丹香。没有菊花香是沉闷的。她带给我独特，清新的香气。兰馨微微发亮，全身的花瓣纯净自然，纯净而洁白。黄色的小杂色点缀白色的身体。叶子是诱人的绿色，绿色像叶尖的丝露。
忽然间，温暖的风和散发着纯正生活香气的泥土香气令人耳目一新。这就像在天地间行走，看到万物的生命力和魅力，感受生活的奇迹和奇特之处。
听着，丛兰在春天的温暖中唱着生命的赞美诗，旋律是如此美丽，它是无限的情感。
听着，春天的声音总是那么充满活力，如此柔和动人，美妙的春天旋律将在我的心中回荡。
小学作文童年的旋律【五】
春天是一年当中最美好的一个季度的脚印，有喜喜哈哈的孩子在草丛中捉蝴蝶，还有年轻的青年在宽阔的田野中，他们把自己的理想都写在了风筝上，把他们的理想放飞在天上，希望能够实现自己的理想。那风筝在无边无际的天空翩翩起舞，十分漂亮。在春天，老人们在随风飘荡的柳树下，歇凉、聊天、散步。他们的一张张笑脸都该在了这个充满欢乐的春天里。
春天不仅会给人带来欢乐，而且给大自然中的一切生命也会带来无比的欢乐。
春天的绵绵细雨能滋润整个大地。小草会在春雨的养育下，发芽，长出茂盛的绿叶，各种树林也会有强壮的身体。当阳光照在绿叶上时，会发出一道金光，把整个大地都照耀了。在傍晚萤火虫会发出亮光，还可以给人照明，而且它们发出的光是晶色的，非常的漂亮，有时还可以把它们捉来，放在一个瓶子里，等它们发光时，就像家家户户用的电灯一样亮。所以小孩子们经常会捉萤火虫玩。这非常有趣，不仿，你们也试试。所以春天里有很多很好玩的东西。有些东西不仅好玩，对我们还会有很大的作用。
比如说蚕，我们可以用它们吐的丝用来生产出衣服，这就是蚕对人类的作用，所以我们应该保护蚕。除蚕外，还有蜜蜂，它们可以为我们采蜜，不地蜜蜂的幼虫时期对我们有害，因为它们的幼虫时期会伤害农作物。
这些动植物的生命都是春天给予它们的，也是这引起生命让春天更美好的。
所以春天是最美好的。
小学作文童年的旋律【六】
听，一首悦耳的交响曲打破了冬的沉静，春姑娘展现着优美的舞姿，造就了万紫千红的世界！
在阵阵春风的吹拂下，小草摆摆还未神展开的身子；在蒙蒙春雨的滋润下，树上的嫩叶正绿得逼你的眼；在明媚的春光照耀下，叶面上的小水珠晶莹透亮。这还不够，春姑娘举出绿色的仙女棒在空中舞蹈，一瞬间，万物都变成了绿色。
随着节奏的高低起伏，春姑娘轻轻一甩袖子，无数色彩斑斓的花朵一夜间灿烂了整个世界，我想：春姑娘是多么庞大？
看，一串串，一簇簇，这些花有的含苞待放，像羞答答的小姑娘；有的纸头怒放，展示着迷人的身姿。桃花绽开了，笑脸般的花蕾，色泽艳丽，在阳光的照耀下显得更加光彩夺目。月季花争奇斗艳，竞相开放，红得像火，粉得溘然长逝霞，白得如雪，黄得胜金微风吹来，片片花瓣犹如一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞——漫山遍野的花花草草都在春风中微笑着，摇曳着。
节奏变得欢快起来，春姑娘踏着节拍旋转着，惹得百鸟都来看热闹。大的、小的、白的、花的应接不暇。到处都是鸟声，到处都是鸟影。音乐天才百灵和画眉为了迎接春姑娘来作客，一展歌喉，似乎要一比高下。最高兴的要数小燕子，他们随着节拍，欢快地叫着、跳着，传播春天来到的消息。
春姑娘的脚步轻盈了，节奏也舒缓起来。土地冒着芬芳的气息，令人心旷神怡。
春天的旋律，欢快的旋律，缓慢的旋律，洒满了世界的每个角落。
小学作文童年的旋律【七】
阳春三月，和煦的春风吹遍了祖国的大江南北，于是天地一新，万物复苏，百花盛开。
春天的天空永远是湛蓝湛蓝的，暖暖的春风像极了外婆那双和蔼可亲的手，轻柔地拂着天地间的每一个生灵。一群又一群的飞鸟在如水的天空中轻盈地穿过，潇洒得不留下一点儿痕迹，偶尔一两声尖锐响亮的破鸣，似乎在自豪地向路人宣告：“我们飞回来了！带着春天的色彩，歌唱着春天的旋律。”
春天的田野是绿色的，那是一个生命的摇篮，正孕育着无数柔弱又可爱的小生命。嫩绿的小草似雨后的春笋，在土地里憋闷了似的迫不及待地破土而出，又像是一群天真浪漫的孩童，无所顾忌地探出头来，在柔柔地春光中调皮地微笑着，摇晃着打闹着。河岸边细如纤丝的柳条儿也苏醒了，她伸一伸懒腰，闻一闻那沁人心脾的泥土芳香，贪婪地吮吸着春天的甘露，不时地吐一吐绿色的小舌头，那一个个细微的动作，无一不流露出一股坚韧地生命力。
春天的校园是五彩缤纷的。同学们脱掉了笨重的棉袄和大衣，换上了五颜六色的毛衣，像一朵朵艳丽的花儿，装点在校园的每一个小角落里，他们带着清新的笑意，在操场上尽情地玩捉迷藏，玩老鹰捉小鸡，银铃般地笑声，似春天里刚刚溶化的小河，清冽而又甘醇，蜿蜒婉转地流淌在人们的心田。
这一抹抹美丽清新的颜色，不正像一个个跳动着的音符，组成了一首悠扬美妙的旋律，奏出了一曲生机盎然的春天之歌吗？
