张炜老师,给予我们甘霖,使我们茁壮成长;老师,给予我们光明,使我们一片辉煌;老师,给予我们天空,使我们自由飞翔……我与老师之间发生了许许多多温馨的故事,它们如小精灵一般,构成的是学生与老师之间真挚而又久远的师生之情。我从小时候开始,握笔的姿势就一直不太对,无论谁跟我说我都当成是耳旁风,总是“东耳进、西耳出”,一点都不当回事儿。
就这样一过就是五年,我的握笔姿势一点儿也没有改变。记得六年级的一次写字课上,大家鸦雀无声,都在舒缓的音乐声中一笔一画地认真地写着字,整间教室中弥漫着一种惬意。这时,班主任戴老师驻足在我的桌前,抚摸着我的头,轻轻地对我说:“咦?你的握笔姿势好像不太规范,让我来教教你,正确的姿势应该是这样……”说完,戴老师拿过我手中的笔,摆出正确的姿势来给我看,还握住我的手带我用正确的姿势写了几个字,做完她还说:“你一定要改正过来,不然会影响你写作业时的速度的。”我被戴老师给说服了,每天回家都用正确的姿势来写作业,虽不太习惯,但我还是一直坚持了下来,后来的几天里,戴老师又不止一次地帮我调整着姿势,终于在我们的共同努力下,我改正了自己的握笔姿势!
后来,戴老师在班上表扬了我,我的心里是多么得激动!谢谢您戴老师,是您给予了我希望,使我步步走向成功!师生之情永生难忘!那一件件温馨的故事,给予我的是心灵的温暖和无限的动力!
虽然,沈老师早已不教我们了,她业已经离开我们学校,到其他学校教书了,但关心我的事情却一直留在我心里……
那时,我读一年级时,成绩一直不理想,同学们瞧不起我,我也很自卑。课余时间我常常一个人坐在教室里,呆呆地看着窗户……
班主任沈老师看在眼里,疼在心里。为了我,她特地在班里开展了“找找我们的闪光点”为主题中队活动,课前发下一张纸,让我们把大家的闪光点写在纸上,活动时便于交流。同学们纷纷写了起来。写好了,中队活动课上,沈老师让一个个同学把找到的闪光点读给大家听,“李嘉的闪光点是成绩优异,陈媛爱干净,王勇……”读到这儿,我垂头丧气的想:大家都有闪光点,而我……我……而这时,我突然听见:“陆冰倩虽然成绩不好,但她爱劳动!”我心里一震,既高兴又惊讶,原来我也有优点啊!从此以后,我对沈老师心存感激,也渐渐地我喜欢听沈老师上的课。每次沈老师上课,我都把小手举得老高老高。渐渐地我对其他功课也产生兴趣。我逐渐发现我的成绩越来越出色了,我感到无比地快乐。
日子一天一天地过去了,沈老师的生日来了。想到沈老师对我的恩情,我实在感激不尽啊!我来到田野里,费了九牛二虎之力才摘来了一束漂亮的野花送给了老师,老师和蔼又闪着泪花的眼睛,望着我,望着……
今年的生日,老师过得好吗?!我想念你……
时间总在笔尖不经意地滑过,夹杂着细腻的情感跌宕起伏。回首过去的三年,犹记得刚入校园时那充满新奇与期待的眼神,就像是潜藏了一个漫长冬季的小草,懵懂地响应着春天的号角,破土、抽芽、疯长——勇敢地探寻春的秘密。校园正是那片圣神的沃土,让我们稚嫩的心灵从此有了休憩的港湾。
回忆与你相处的岁月,你曾给我们带来云霞般的灿烂,曾赐给我们阳光般的惠泽。你这欢乐的天堂啊!让我们感受到了知识的浩瀚广袤,让我们体验了探索的快乐与美好。一晃就是三年,你又送我们踏上了新的青春旅途。不知不觉中,我们从懵懂渐渐走向成熟。
难忘啊,校园中那和蔼可亲,呕心沥的老师。你们尽心尽力,用爱和责任为我们的成长筑起一座坚实的桥梁。还记得讲台前,你们神采飞扬的讲述,引领我们在无涯的学海里尽情泛舟;还记得集会时,你们庄严肃穆的.教导,为我们的点滴进步会心一笑;还记得春游时,你们与我们一起度过美好时光……。是你们,让我们在沟通中体会了平等与尊重,让我们在实践中体悟了知识的真理,让我们在成长中感受到了青春的美丽。
难忘啊,校园里那朝夕相处,可爱俏皮的伙伴。你们朝气蓬勃,用激情拥抱着青春的臂膀。永远难忘那漫漫长路上,我们嬉闹时的欢声笑语,那温情黑夜下我们的窃窃私语,受挫时我们相互鼓舞的温声细语,青春烦恼时相互倾诉的真诚话语……。因为有你们,我们才品尝到快乐的甘甜可口,才体验到成长的欢欣鼓舞。我们一起渡过了三个春夏秋冬,我们一起奏响了青春的战歌。
难忘啊,校园里那高大笔直,苍翠茂盛的松柏。你身上的年轮记录了我们多少欢笑的面庞?装载了我们多少成长的步伐?雨中你娇滴的姿态,阳光下与你并肩的倚靠,在记忆中是如此清晰。
校园啊,昔日,你的怀抱是那么宽广,用温情臂膀为我们的成长筑起一处静谧的港湾。此刻即将离去的瞬间,忽然觉得你又是如此的“绝情”,因你已容不下我们渺小的身驱……。那见证了我们青春的古柏,在风中款款深情眺望,我从你的身影中读出了爱和忧伤。
凉风习习,树叶儿合着秋风的节拍,在空中疯狂的跳着霹雳舞。他们把领子往上拉了拉,弯着背,护着鲜花,继续向医院走去。
由于风的“照顾”,他们很快便到了医院,但是,他们却忘了老师病房的房号。想找人问问,可周围一个人都没有,没办法,他们只好碰运气了。
“平平平”,他们敲开了一扇房门,开门的是一个和蔼可亲的大婶,她一脸吃惊地看着他们,问:“你们有什么事吗?”“哦……对不起,我们敲错门了。”李刚一脸难为情地说。“那下次注意点啊。”大婶仍然笑眯眯地说。“好。”
“平平平”,“谁啊?”问话的是个年轻小伙子,床上躺着一位老妇人。啊,不会吧,又敲错门了。李刚嘀咕着。“你们要干什么。”那个青年继续问话。“对不起,我们敲错门了。”李刚差不多快泄气了。“哦,是这样啊。下次一定要记住病房号码,否则会很麻烦的。”“谢谢。”
“平平平。”“近来吧。”一个熟悉的声音从里面传了出来。李刚开了门,呦,总算找到了。“老师,您身体还好吧。”“好好好,难得你们来看我……那,请坐吧。”老师欣喜地不知如何是好。李刚将花插进花瓶里:“老师,我向您汇报一下吧。”李刚始终是那么尽责。“好,你说吧。”“我班在学校的朗诵比赛中得了第一,许小燕同学在市比赛中得了第一……”诶,他怎么劲报喜讯,哦,他是不想让老师在惦记班级,可以安心养病。“辛苦你们了。”老师实际都明白了,她非常地受感动。
多好的学生,多善解人意的老师啊!
早自习时,我的肚子饿得咕咕直叫,班主任董老师见我眉头紧皱的样子,便问:“早饭吃了吗?”我支支吾吾地说:“吃,没吃,吃了……”董老师大概从我吞吞吐吐的语气中猜到我没吃早饭,马上掏出钱让同学去给我买了两个肉包子。不一会儿,包子买来了,我随她来到办公室,她又拿出一包袋装牛奶给我喝,我吃着热乎乎的包子,喝着甜津津的牛奶,心里好感激啊!
又有一次,早上我来到学校,发现同学们小声在嘀咕什么,一打听,原来董老师生病了,还带病上了一个礼拜课。放学后,我和几个同学商量,准备买些东西去探望病中的`董老师。董老师曾说她很爱吃花生,我们高级补品买不起,就买瓶花生酱吧。
一瓶花生酱要8.5元。我们立刻将自己身上的零用钱凑起来,只凑了8.2元,还差3角呢!我们抱着试一试的心情来到附近的小卖部,和售货员阿姨商量说:“阿姨,这里只有8.2元,我们想买瓶花生酱送给病中的老师,还差3角暂欠一下,明早还行吗?”
售货员阿姨听了笑笑说:“就凭你们这种尊师的精神,降价3角也是应该的……”
到了董老师家,董老师怎么也不肯收我们的礼物。我们将购买花生酱的经过详细说了一遍。董老师听后,哽咽了,说:“你们的一片心意我领了。礼物你们还是拿回去吧!优秀的成绩是最好的礼物……”
今天,我坐在考场里,写着这篇,回忆着这师生情,眼眶湿润了……
五年的小学生活,有很多老师给予我们最真诚的教诲,成为我们成长的引路人。令我最难忘的一个老师,是从三年级接下我们班的班主任。
也许您不记得了吧,那是一次我最难忘的课。我那时有些笨拙,思维不灵敏,您却没有放弃我。我的让您见笑了,您让我重写一遍。我委屈得要哭了,无奈地草草了事。您看了,皱起眉头:“嗯,能不能修改一下事例?”您看见了我的脸,“不写就算了。”但我表示愿意重写。您循循善诱,耐心地分析,尽管我听得云里雾里、似懂非懂,恍惚间却明白了,您明明可以不那么尽心尽力,况且早已放学,不用加班的。
我的妹妹不停地催促着,我更加心烦气躁地写着:一遍,两遍……“你是不是没有听懂我讲的话啊?”您不无埋怨。哎,终究还是被您发现了。没想到,您又细细地给我讲解。偶然,我瞥到您的少许银丝,下定决心不能再辜负您的期盼。这次,耗费了您无数心的'这篇,终于成形了,您舒心地笑了。看到我平安离开后,您又去辅导其他同学了。老师,我感谢您改变了我!
阳春三月,草长莺飞,正是感恩的好日子。用笔,怎能抒发出我对老师深深的感激之情?这份浓浓的师生情值得永远铭记。这份真挚的感情,如何用文字语言来表达?这份师生情,只能用心去铭记啊!
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