五年级作文是写多少字【一】
李泽厚先生曾指出
犬儒学派的摩尼莫斯曾发出这样的论断：“万般如是，皆因人们认为如是。”可见从众的消费从来不缺市场。从古至今，历来如此。对真理的渴求和对群体的归属感像是一对孪生兄弟。越是在真假难辨的时代，拥抱的越紧，却又像奥勒留所言“两支反方向的箭”朝着截然相反的目标发射。提出观点，形成阵营本无可厚非，却在无知的看客的影响下不自觉地引发了道德站队和认知偏差：一旦陷入“多数人”的“群众广场”之中，冷静理性的分析、辨伪鉴识的能力便荡然无存。真理面前神圣的博弈，终不免落入小丑狂欢的窠臼。成为巴赫金所言“把肉搬走”的闹剧。
囿于“少数服从多数”之如洪水猛兽，又有人提出“真理掌握在少数人手中”的论断。此言不虚，服毒自的茨威格、葬身鲜花广场的布鲁诺、被推上断头台的拉瓦锡，都牺牲于“多数人”的淫威和迫害。却最终被历史正名。可反观当下，掌握真理的少数人却早已变质，成为所谓“少数群体”抵抗质疑和讨论的挡箭牌，异化作其“拒绝与世界和解的”特赦令。于是历史的悲剧再次上演，只是角色悄然间已发生了转换，少数人站在“我就是真理”的道德制高点上，对着看似人多势众的多数人口诛笔伐。大肆批判，早已失去了理智和清醒，遑论对真理的求索。
严苛的社会制度体系，复杂的舆论生态环境，沉重的历史背景，很难说是什么让“多少之争”的悲剧不断重演。但正如余秋雨所言“大道向来是寂寞的。”我们也许无力改变这个世界，却也无需改变，“纵使你勃然大怒，他们依然无动于衷。”脱离群体，成为“畸零人”固然不可取，吠声吠形，沦为群体的附庸亦非良策，唯有携剜肉补疮的决绝，刮骨疗毒的清醒，秉“在无物之阵中左突右冲”的勇气，怀洞悉一切的'理性主义，方可做出无愧于心的裁决。我们不妨做扎米亚京“全是直线的世界”中唯一的曲线，力图证实自己存在的合理性，去做点燃火把的人，照亮柏拉图暗无天日的洞穴。“世界一直在变，可它千般变化，终不及你的些许改变。”
“这个时代被它奚落了，但他情绪低落。”时代与社会的变奏离不开每个人的参与，“天命反侧，何罚何佑”，历史的长河终会涤去浮于表面的流言，沉淀真理。要相信，人的灵魂是“直指向上的球体”，只要有越来越多的人挣脱“以多少论是非”的桎梏，那个迷茫的世界就会土崩瓦解，不复存在。而每个人的
五年级作文是写多少字【二】
假如我是妈妈，有一个活泼可爱，天真浪漫的孩子，那么我一定会当一位最好的妈妈。
我会让我自己的孩子有许多自己的朋友，我会和他一起打游戏，输了要有一个小小惩罚。我不会大声地训诉他，我会让孩子在笑声中茁壮成长，我会像喜欢我的孩子一样喜欢他带回来的朋友，我不会介意他们把地板弄脏，也不会介意他们乱翻我的书。
我不会要求我的孩子门门功课优秀，只要他努力，不会让他考100分不可，也不会让他怕考试，怕考试只能更考不好，不会让他面对因失误或粗心大意而考砸的考卷而伤心难过。
我会培养了他最喜欢的特长。如果他爱画画，我会去给他买笔和画纸，还有颜料，如果他爱体育，我会给他买许多种类的球陪着他一起锻炼。
我不会帮助孩子做自己可以做的事，比如，叠被子，系鞋带，收拾书包。我会让他自己学会自理，我不会答应孩子双休日陪他一起玩，之后又失约。我要让他尽情地涂抹人生为自己设计一条属于自己的人生轨道。
唉——也许是我还太小，太天真，但是我知道，我早晚都会经历的，我也知道将来我一定会是一位好妈妈。
五年级作文是写多少字【三】
我有许多好朋友，它们每天都来找我玩。岸边嫩嫩的小草，池底的泥儿都是我们的“好玩具”。一玩起来，我们总要玩个没完没了，总感觉快乐总是陪伴着我们，也从没想过灾难会降临到我们头上。
可是，要发生的终归还要发生。一天，我们正玩得高兴。
突然，眼前一片黑暗，同伴们都害怕得四处逃窜。我也不例外，边跑边大声喊：“怎么了，怎么了……”更可恶的是小沙子进了我的眼睛，把我的眼睛痛得要。
不一会儿，我拼命地睁开眼睛，只见四周渐渐地明亮了起来。“哎呀！河面上怎么会有这么多红红绿绿的袋子。”我奇怪地问。虽然觉得奇怪，可是我们觉得这样挺好看的，也就不去管它了，而那些沉入河底的东西也自然成了我们的“新玩具”。
就这样，日复一日，年复一年，人类每天把这样的东西倒入小河，小河变得黑乎乎了，也不时地发出一种怪异的`臭味。这时的我们才感觉到大祸临头，整天提心吊胆，以前的那种快乐生活也没了。果然，我们都生了病，身子一天不如一天……
随着我们的离去，小河更失去了往日的生机。同时我也相信，没了这条清澈的小河，危害最大的还是人类自己。
