小学有你真好作文评课稿 - 作文仓库

小学有你真好作文评课稿【一】

老师能充分理解教材，把握教材，制定了本次作文课的教学目标。本课的教学目标是：指导学生记叙小学生活中难忘的人、事、一堂课，通过多元化学习，激发学生的\'作文兴趣，提高学生作文赏文水平。把引导学生详细并有条理地述说和记叙难忘的人、事、课作为教学重点，各个环节在本课中紧紧围绕此重点，通过双向互动的学习模式，使重点落到实处。符合了课标的要求。

小学有你真好作文评课稿【二】

又是一个简洁的练习，充分挖掘学生的思维。

下面哪些数约是3万，哪些数约是4万。

30789 37211 35423 33875 39645

31998 32416 36045 34567 38420

要求：1、分一分；

2、观察思考，你发现了什么规律？

这样的一个过程，几乎每个学生都能受到“四舍五入”的启发，把学习的主动权完全放手给学生，教师只起到指点的作用。

整节课的教学过程简单清晰，学习材料简洁，学生的学习过程却很充实。

小学有你真好作文评课稿【三】

让学生围绕一个例题进行分析。

我校占地面积34632平方米，约为（）平方米。

A、4万 B、3万

在这个例题的教学过程中，学生经历的是独立思考——对与错的交流——全班同学的汇报讨论，学生思维受到步步启发，在小组内每个学生都说了自己的想法，汇报时，围绕主题板示出三种想法①5368离4万是4632远一些，离3万是4632近一些；②看千位上的数字“四舍五入”；③34632没达到35000，这体现了学生不同的思维层次，并让不同的学生得到不同的发展。

小学有你真好作文评课稿【四】

教学成功的因素除了教师深入钻研教材，掌握详实材料外，关键是如何在教学中架设一条通向知识彼岸的桥梁，老师能够利用新课程的教学理念，游刃有余地驾驭课堂。我们的语文教学要求遵循和贯彻“以学生为主体，教师为主导”的原则，本节课的设计就集中体现了这原则。老师采用了“自主、合作、探究”的教学模式实施教学。在整个教学活动过程中，老师非常注重学生的自主性，多次放手让学生自己去完成任务。如在指导选择材料时，让学生说打算写什么，再根据学生的意愿，帮他们分好组，想写人分到一组，写事的也分为一组，写课的也分为一组,这样，志同道合让学生谈论自己喜欢的话题，畅所欲言，然后小组之间进行比赛，利用了代币奖励法给表现好的小组加星,大大提高了学生的兴趣，营造一个活跃的课堂氛围。在讲评时，让学生自己进行点评等，真正体现了以“教师为主导，学生为主体”的教学模式。

小学有你真好作文评课稿【五】

??单位的改写》评课稿

孙老师为我们全体数学组老师展示了一节四年级下册的《单位的改写》。《单位的改写》这节课的教学目的是通过这部分内容的教学，一方面使学生进一步记熟单位间的进率，另一方面也教给学生进行名数间改写的一般方法，为学习复名数的相互改写做了准备，其内容在实际中非常有用。这节所学新知识不多，教学以复习、整理为主。现本人就这节概念课来说说我的想法：

从教学目标上看，孙老师的这节课目标比较全面和适宜，符合学生年龄实际和认知规律，难易也比较适度。不过在完成的\'过程中，学生对单位换算的理解是比较简单的，但是在应用时就不够准确，我想这可能是有很多学生其实并没有从根本上理解而造成的。小结的内容比较多，以至于学生在运用时有些乱，因为不理解，也因为学生有些懒，不愿深入细细思考。孙老师可以在引入环节再形象生动点，比如让学生通过实践活动操作来感受小数点移动，让学生更加形象地理解意义。

从处理教材上看，孙老师的这节课整个教学结构设计比较合理，简单，但好像过于简单了一点，我想可能是因为这是以复习整理为主的课，复习整理需要孩子有系统的知识体系，是不是可以充分利用这个多媒体的形象生动的效果，让学生能够对单位名数之间的改写更形象生动地理解，也能使学生的注意力更集中。

从对学生双基的落实和能力的培养来看，孙老师的这节课非常注重每个学生基本方法和基本技能的掌握。本节课在学生解决问题时充分体现出来了。目的是明确的，但有时操作起来这效果就不一定能达到，像孙老师有时提出的问题不明确，学生不知如何回答。在引语、问语的设计上还要多斟酌。

不足之处：老师在板书设计上要再好好设计一下，练习的设计上也还要再考虑，可以设计一些稍有梯度的练习，和一些与生活密切联系的练习。

以上为本人的一点粗略意见和点滴心得。望领导和同事能批评指正。

小学有你真好作文评课稿【六】

许多人认为有着优异的成绩和繁花似锦的前途就是幸福，而我觉得幸福有时只是一杯暖暖的咖啡，它温暖了我整个冬季。

记得那是一个寒冷的冬天，最后一个值日好的我，低着头，迈着沉重的步伐走出校门。这时，大街上已空无一人，只有那微弱的路灯陪伴着我。大家都在家中享受着暖炉或空调的温暖，只有我，还在回家的路上，孤独一人。一阵寒风吹来，像刀子一样刺向我身，让寒冷的我更加用力的拽了拽我的衣领，心里想：”外婆回家了，妈妈，爸爸又要加班，只得我一个人回家，无奈啊！”我只好加快回家的脚步。

回到了家中，家里还是那样的冷清，我打开灯，开始做作业，时针不知转了几圈，只听一声“嘁嚓”的开门声打破了久违的寂静，“肯定是爸爸回来了，回来那么晚，等会儿不跟他讲话了。”我噘着嘴，自言自语道。

过了一会儿，我听见了开门声，顿时一股醇香的咖啡味冲入我的鼻腔。爸爸把咖啡放在我旁边，边摸我头便说道：“今天那么冷，还让你一个人回家，真是对不起啦。作业做完了吧？”我心里还在赌气没有回头。爸爸默默地离开了，他顺手帮我带上了房门。这时，我眼睛里早泛起了涟漪，看着咖啡冒出的热气，一中幸福感在我心中升腾……

这杯咖啡让我难忘，这一杯咖啡，让我整个冬季都不让我感到寒冷。感谢您，爸爸，有你真好。