六年级作文 友善(关于友善的作文范文小学生)

六年级作文 友善(关于友善的作文范文小学生)

首页笔记更新时间:2024-07-01 19:20:28
六年级作文 友善(关于友善的作文范文小学生)

六年级作文 友善【一】

在星期三的早上一个领导讲了诚信和友善,那个领导讲了很多与诚信和友善的 事。

我听完领导的演讲就明白了诚信和友善是多么重要的事,我也要当一个诚信友善的小朋友。

我还明白了领导讲的'诚信和友善的道理。诚信就是做人做事要讲究诚实和信用,友善就是做人要与人为善以诚相待。

可是有一次我犯了一个很大的错误,在一个星期六的下午我在家里写作业,写了很久终与把作业写完了。我问:’’妈妈可不可以玩电脑’’。妈妈说好吧就一个小时。

我马上跑去玩,终于可以玩电脑了。那个时候妈妈正在做饭。我就一直玩,一个小时,两个小时妈妈叫我来吃饭了,妈妈问我玩了多久。我马上把筷子放下了心里很紧张,一直不敢说。最后我还是说了出来。妈妈就说;“知错能改就是好孩子。”我心里想以后一定要做一讲说到做到,究诚信的小朋友。

六年级作文 友善【二】

淅淅沥沥,下着飘渺的雨,我回忆着以前和朋友一起手拉手走过这条巷子里的情景,是那么的友好,曾经的我们对待对方是那么的友善。

书桌上的那段柳枝,在枯萎直至亡。

我又漫步到窗前,突然发现有一把绣着莲花的伞撑在雨中的巷子里站立着。心中疑惑着:那把伞不是她的吗?怎么,那是她吗?我忙撑着伞跑了出去,我站在她面前,我俩对立着,过了好久,她说:“我们快活吗?我们到底快活吗?为了那点小事……”

是呀!“我快活吗?”我不止一次地在自己心中问自己。

渐渐地,我和她又在一起吃饭,又在一起上学,下雨路上,我和她又在一起同撑一把伞了。

夏天到了,蝉鸣叫着,天又突变了,下起了大雨,而我书桌台上的那段柳枝已变得干枯,它衰竭了,“它亡了吗?”这句疑惑又生入我心中,怎么才能把它复活?妈妈走了过来,看看疑惑而伤心的我,又看看那段枯萎的柳枝,微笑地对我说:“傻孩子,柳枝不仅仅需要水分,它还需要阳光、土壤,你和她之间的友谊也是这样,需要阳光。”

妈妈的话真是一点惊醒梦中人,我醒悟了。雨停了,彩虹出现了,它好像在对我微笑,在对我招手。我把柳枝种入土壤中,太阳出现了,对着柳枝发光,好像太阳只为它而放射光芒。

好美啊,柳叶青青!

友谊既是两人之间的桥梁,又是善待他人的红绳。

友善不仅需要水分,还需要土壤、阳光!

柳叶青青!

友谊唯美至极!

六年级作文 友善【三】

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家早晨好

今天早晨,我在国旗下讲话的题目是《友善待人》。

“友善”是人际交往中必须具备的道德规范,如果人们都能以“与人为善“的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系,我们的生活都会充满阳光。

如果你想做一个愉快的孩子,让自己的身边都充满欢乐,就用你一颗友善的心去对待他人。那么,在和别人打交道时,如何做到“与人为善”呢?首先,要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人,拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起,产生一点摩擦是正常的。俗话说牙齿和舌头也会“打架”,但是矛盾发生后,应该学会忍耐、包容、体谅他人,不能斤斤计较,应该让矛盾迅速化解,也就是人们常说的:“退一步海阔天空”。所以,我们应该学会宽容,使自己的周围充满欢乐。其次,在平时生活中,应该学会说:“对不起”。你可别小看这三个字,它的作用可大了,在处理同学关系时有着出奇的效果。

我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中,都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨……这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处,共同营造一个心情舒畅,处处温暖和谐的生活环境。同学们,让我们学会友善待人,使我们的集体变得更加美好。

谢谢大家!

六年级作文 友善【四】

我慵懒地趴在书桌上,夕阳偷偷的穿过玻璃窗,温柔地把金色的光洒在我的长发上,像极了当时你那友善的目光,我惊愕了……

一直都以为这世界上再也不会有友善这个词,何况是对于我来说。我很叛逆,就像我叛逆的青春一样,或许是因为爸妈的原因吧!

在学校里,我是出了名的让人讨厌,大概所有人没有谁不讨厌我的,也包括你在内,至少我是这样认为的,因为我更讨厌我自己。

我用我的叛逆伪装着自己,我用我的.伤害来惩罚自己,我用我的堕落来迷醉自己……于是我的心开始麻痹了,至少可以不让自己那么痛,伤得那么深,我迷失了自己……再也找不会当初的那个天不怕地不怕的野丫头了,呵,时光是多么的残忍,他夺走了我的一切,我不禁想苦笑,笑苍天的无眼,笑自己的无知,笑自己的愚蠢……

还依然记得当天发生的那一幕,因为我永远都不会把他忘记,即使是时光也不能把他从我手中带走,因为他已经在我的脑海里生根发芽了……

我向来看不惯你的作派,你温柔善良的表面,让我觉得恶心,反感,因为在我眼中这一切都是你虚伪的面具。于是我有一次把你的书桌搬到了走廊外,还拿那些书全都给扔进了垃圾桶里。你眼睁睁的看着我在你眼前做出这些举动,却只能无能为力的掉着眼泪。我轻蔑看了你一眼,知道你不敢得罪我,所以我更加嚣张的说:“别以为你的眼泪可以换来别人的同情,那只会让我更加讨厌你,眼泪是最没有用的东西!”你听了后,赶紧擦干了泪水,养着声音说:“你就那么恨我吗?”我没有回答,我只是想你讨厌我而已。

又是讨厌的下雨天,脚歪了一下,不料掉进了泥坑,爬不上来了,路过的同学都在幸灾乐祸地诅咒着,我知道他们都讨厌我,我习惯了。没想到这时一只干净的手出现在我面前,我惊愕了,你友善的笑容面向我,说:“我帮你!”我不知道自己为什么哭了,一直都以为这世界上没有善良,只有虚伪,可这一刻我是怎么了,怎么会哭呢?那友善的笑容在我脑里挥之不去。

六年级作文 友善【五】

那么朋友代表着什么?友善的彼此相待是什么?我说不清。也就自然不了解什么是友善了。只知道,每个人的心中都有许许多多隐藏的朋友,他们有的很安和,也有的很奇怪,但他们都住在每个人的心里,还经常出来逛逛,用身上的刺让你心痛,又用友善地拥抱让你温暖。

很多人说人类最纯净的友情只存在于孩提时代,最慷慨、最单纯的友善也只存在于孩提时代。孩提时代,指的是还不懂事的稚童吗?是吧,所谓的.青梅竹马、两小无猜不都是存在童年的那段清澈的记忆中吗?所以,每个人说起这句话时,无不带着无奈与惋惜。

我一直这样认为,友善的存在是因为朋友的存在,而朋友的存在是因为生活的寂寞,于是我们不断寻找,不断询问,不断尝试,寻找着那个可以给我们安慰的那个人。他们在我们欢笑时与我们一起快乐了;他们在我们失意时陪我们一起流泪了;他们在我们委屈时与我们一起愤愤不平了;他们在我们盲目时指引方向了,于是,很自然我们就成了朋友了。然而,没有人能知道,这样的朋友之间,是什么在努力维持的,也许是为了一段记忆;也许是为了当初的一个承诺;也许是为了一个自己也说不清的理由,自然的,这样的友谊是短暂的,无可留恋的。

所以,一个朋友的存在,需要我们用心来爱护。友善的意义也在于此。

无论是相识的人,还是陌生的人,都需要拥有我们的爱与关怀来继续走下去。这样,相识的人不会分离;这样,陌生的人就会相识;这样,朋友才有了存在的价值;这样,朋友就真的只是朋友了;这样,友善就一直陪伴在我们身边了。

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