如何引导3至4年级写作文【一】
尊敬的x老师：
您好!
在二年级那年到现在你总是不断的教我知识，如果我病了，你总是很关心的问我有没有事。老师您对每一个学生都会很关心，老师你不怕辛苦日夜操劳，早上您要教我们知识，到了夜晚您又要为我们批改作业还有试卷。但是不知为什么，我总是您有时和蔼，有时很凶。在我们班里大多数同学都觉得你很凶，但是我知道大家不会因为这样而讨厌您，而是很喜欢您!我知道其他同学可能是怕您骂他们才说您很凶，还有很多同学觉得您很和蔼，很亲切。在课堂上您是我们的老师，可是在课余时您是我们的朋友。您是我们永远的老师，您教的知识我们会终生受用。
祝x老师您：
永远开心!
永远快乐!
一天比一天美丽!
此致
敬礼！
学生:xx
xx年xx月xx日
如何引导3至4年级写作文【二】
亲爱的郑老师：
我们马上要毕业了，所以，我现在特别珍惜和您在一起的时光。再过几个星期，我就将离开母校、离开你、离开同学们。这两年来，您给了我很大的关心和帮助，我的成长凝聚了您的心。
每当我成功的时候，您都会鼓励我；每当我失败的时候，您会批评我。我知道，您全都是为了我们。
还记得，有位同学生病了，您就给她钱让她去包药。想起那一次，我就想流泪，可想而知，您对我们是多么关心，多么无微不至呀！
还有一次，我们去城里参加朗诵比赛，得的成绩很不好，而您却没批评我们，只鼓励我们说：“你们在短时间里能练成这样好，真棒！”听了您的话，我们都很欣慰。那时我们在下面说，老师真好，我们表演失败了，还这样鼓励我们。如果老师都想您这样，那就好了！有的老师不管怎么，就打骂学生。
啊！亲爱的郑老师，您为我们付出了多少汗水和心，而如今，您的脸上平添了几道皱纹，您的头上平添了几丝银发，可我知道如今您才35岁啊！老师，请您放心，我绝不会辜负您的处处教导。我会用优异的成绩报答您的请您放一百个心，一万个心。
祝您
身体健康，万事如意，工作愉快
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
如何引导3至4年级写作文【三】
亲爱的朱老师：
您好！
每当春末夏初的时候，各色的花都开放了，红的、紫的、白的、黄的，像绣在一块绿色的灿烂斑点上；在这个季节，桃红柳绿，美丽的让人晕眩：成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，在空中飞来飞去。为这个世界增添了一份生机，然而，在这个鸟语花香的时节，我却怎么也愉快不起来。是啊，转眼间已经六年了，这初夏也就意味着我们即将离别。离别和蔼可亲的老师；离别整天朝夕相处、天真烂漫的同学；离别我们已经把它当成家的母校……这让我怎么舍得呢！
朱老师，您是一位诲人不倦、循循善诱的老师。一头飘逸的长发，一双炯炯有神的大眼睛。看到您就给人一种神清气爽的感觉。
朱老师，您在课堂上是一个严谨认真的老师，俗话说的好：“严师出高徒，这是您的教学方法。有一次，我们班的两位同学在您的课堂上窃窃私语。您下课把他们叫过去，严厉的批评了他们。
朱老师您在课下就像是我们的知心大姐姐，我们有什么困难向您倾诉，您总是耐心的倾听我们的困难，为我们排忧解难，
朱老师，您也是一个热爱工作的老师。我们都知道，您的嗓子经常疼痛，有时课上到一半您的嗓子都已经沙哑了。可您依然毫不在意，咬牙坚持给我们上课。当时，我们是多么感动啊！从此，我在心里暗暗下决心，上课一定要专心听讲，不用您多为我操心，朱老师，您对我们的爱是最伟大、最无私、最发自内心的爱。您的每一次问候，都是爱；您的每一次帮助，都是爱；您的每一次关怀，都是爱。总之，您对我的爱，我都深深地铭刻在我的记忆里。
流水匆匆，秋风吹落您年轻的容颜；岁月无情，夏日晒弯您健朗的脊背；冬雪皎皎，覆盖了您那飘逸的长发。但您“教书育人”的精神依旧抖擞焕发，不减当年。
老师，再过不久我就要离开您了。您对我的辛勤培育，不是能够用语言就能表达出来的。千言万语，万语千言汇成了一句话：“老师，谢谢您！”
祝您身体永远健康，桃李天下！
六年级:单小雨
XX年5月24日
如何引导3至4年级写作文【四】
亲爱的老师:
您好!感谢您牵着我们的手渡过了五个春秋，感谢您把我们从无知的世界带入知识的海洋，感谢您生活上给予我们的关怀，感谢您学习上给予我们的帮助。
是您帮助我们成长，是您教育我们成人!
老师，有些知心话我想对您讲……
如今，我们已经五年级的学生了，大家都觉得自已长大了，个子也跟爸爸妈妈差不多高了，身体在悄悄的变化，心理也在悄悄的改变着。
部分女生开始学着妈妈戴耳环、戒子、手镯、项链，买时髦的头饰、发卡，有的还喷香水、抹香精……
部分男生追求标新立异，走路晃膀子、吹口哨，说话不干净带脏字，有的人无视学校校规校纪，逃课上网吧，打游戏、聊天、打撞球……
学习上，再也没有一二年级时的拼劲儿，作业多一点儿就抱怨，课堂纪律与老师的温柔程度成反比例关系，老师越温柔，纪律越差，作业自然不堪入目。
对于学校开展的各项活动感情用事，心情好就参加，心情不好就不参加。
有时我想：
为什么长大了反而没有小时候那么有集体荣誉感了呢?
为什么长大了反而没有小时候那么循规守纪了呢?
为什么长大了反而更怕吃苦，更怕学习的负担了呢?
为什么长大了反而没有了进取心了呢?
……
这样下去我们又会怎样呢?
如今社会竞争激烈，我认识的大庆路小学五年级的张俊蕾同学上完英语，上书法，学习劲头足，思想单纯。四年级的小同学蔡超英语成绩比我高一个档次，数学更是没法说，每个老师都很看好他。他们都自愿报名参加了全省希望杯数奥比赛……
我想要是同学们能到别的学校去看一看，比一比，一定会感到压力的。
如果带领男生听一听公安局的叔叔讲讲法治知识，到少管所参观一下，那些不良的举动可能会少很多吧?
如果老师能再多走近我们一些，蹲下身子跟我们站在同一高度，来看看我们世界，会发现这片蓝天真的很美。
此致
敬礼！
如何引导3至4年级写作文【五】
20xx年不算太远，还好我们还有三年时间去努力。
小忆我们一起等吧。——题记
樱翼陌恬。
很多时候，我会很习惯地呆在电脑前，登录，打开在线纪录，或而出现在聊天室，静静地等待你的出现。
我捕捉到了你的影子，然后像一个跟屁虫一样屁颠屁颠地跟你聊天。我不知道你会不会厌倦这种相见的方式，我相信，只要她在，我便在。
感谢20xx年1月7上帝无意的书写使我们相遇。
当时的你发了个纸条给我，交个朋友吧。从你的语气中我看出来你是个很独特的孩子，也是当时我唯一的依伴，像在伸手不见五指的黑夜中投进了几束灿烂的眼光，驱赶了黑暗和恐惧，让人有一种安全感，内心充实了温暖。
以后的一段时间，每次都是你来找我。小忆说过，感情是要一点点沉淀的。你喜欢纸条联系，你说会给人想象的余地，不像聊天那么压抑，很长时间不回复会觉得没有诚意。时间很闲的时候，起码会聊上一两个小时却毫不疲倦。有你的陪伴，我每一天都过得很有意思，也为我在平淡不过的生活增添了许多光彩。也在我的记忆里天上了浓重的一笔。
有一段时间你很痴迷盗墓，你说你很喜欢瓶邪。一开始我以为盗墓笔记是一部动画片或者是漫画，你说那是南派三叔写的\'很有意思耐人寻味的书。后来我去翻了翻，便也倒在了盗墓堆里面，景物描写和情节都很令人心悬，制造了一种悬念，令人百看不厌。之后南派三叔在上海开了签售会，从你的语言中透露出你很开心，你说三叔的签名拿到了，还有藏海花。你说你坐了很远的车还在签售会上等了半天，你追求某一样东西都是持之以恒的。
你真是一个气质高雅、懂得关心别人，对自己又毫不在意的好女孩。最近一段时间很少人出没，少了几分热闹，多了几分寂静。估计人人都要通过努力来得到收获，实现梦想。你总提醒我说，该学习了。我说过我要勤奋，只是总是半途而废，要答应过的都忘掉了。喜欢很晚的时候进入梦乡，因为睡早了老是失眠睡不着。你说熬夜对女生不好，怕我没精神，问我要不要去医院看医生。你说要向阳微笑，像一朵绽开的向日葵。很久以前我是做不到这一点的，向阳这个词可望不可即。但是为了小忆，我相信我可以试试。学着在困难面前微笑，还是挺好的。其实你真的不是思想落后，在我看来这正是你的与众不同的表现。
今年你生日时，我祝贺你生日快乐，你说其实生日不过也罢，母亲的苦难日，办隆重要浪费钱的，礼物送不送都无所谓，尽管这样，我还是寄了封信去。我不准你对别人那么好，对自己那么不负责任，要学会好好的照顾好自己。前几天寄了信，估计收到信时你会笑的吧。
你想考上海复旦。和我一样，憧憬着同样的大学。尽管相隔千里之外，不能相见，只能单纯地靠网络联系，但我相信总会有一天相见的，上帝能让我们彼此认识，就是缘分。长白山，十万大山，西藏……曾经憧憬过的城市，总有一天我们会游遍那里的山山水水，对着碧蓝的天空呐喊，只要我们拼尽全力的去努力，梦想终会实现年，庆幸好在我们还有三年时间去拼搏，如果20xx年世界末日能慈悲地翻过我们的话，在高二时我们要背上旅行包来到长白山，穿梭于山山水水之间，听泉水叮咚，看万物变化。当你还像少年时代笑靥如初，我心如止水地聆听着你清脆的笑，我们看着天真领小哥回家。一周年了。相信我们的友谊长存，没有一个人能保证兑现诺言的，诺言的期限是什么时候，谁也不知道。我们能做的，就是竭力去守住诺言，让梦永不破碎。
如何引导3至4年级写作文【六】
敬爱的老师：
您好！我之所以提笔给您写这封信，是因为我已临近毕业，我将要离开您，离开母校，离开与我同窗六年的`好朋友，说实话，我真有点舍不得！老师，在毕业之前我很担心，不知自己以后的路是否顺利，不知我的理想能否实现——当一名幼儿教师。
我最大的毛病就是做事不能坚持，一会儿冷，一会儿热。因为做事不能坚持才使自己的日记每天不能记。从三年级开始您就提醒我，做事一定要坚持，不要半途而废，您批评过我，但我只当成耳旁风。
敬爱的老师，每当望着这座教学楼，我感觉自己还是一二年级的小学生，自己还是一个爱告状、爱哭鼻子的小女孩。望着这平坦的草地又想起和同学在草地上做游戏的情景。
在毕业前夕，我有很多话要和您说。老师，您在我幼小的心灵中留下美好的印象，您是我成长道路的良师益友。您对我的爱，胜于我的父母。谢谢您让我懂得很多知识。老师，谢谢您！谢谢您让我懂得做事要持之以恒。老师，谢谢您！谢谢您让我懂得做人的道理。
此致
敬礼！
您的学生：钟丽丽
20xx年5月23日
如何引导3至4年级写作文【七】
老师：
您好！
还记得那一天，我看着小说，里面的离别都不怎么悲伤。此刻当我面对离别，却是既美好又悲伤。
但是，今天的“告别”，不是玩笑，是真的，你我不得不分别了。
时光走得再慢，还是走到这一天。
人生，总要分别，甚至不告而别，但是，离别永远都要经历，无法逃避。
失去，可能就会换来憧憬。
花儿也会枯萎，万事万物皆如此。
白纸黑字，习题、试卷，都成了淀在心中的愁。一个人把愁千咀万嚼，也许愁也能成为照亮人生的路灯。
还记得传纸条吗？我传一张，你传一张，虽然写满臭骂，看起来也很快乐。现在，我就得跟那纸条再见了。
还记得打羽毛球吗？我来一球，你来一球，又来一个扣，我就这样胜了，我们一起哈哈大笑。
还有很多愁难以倾诉，只能含在心中。谢谢您，把我从人生的第一站，扶到了这。
山高水长，我还有很长的路，想说的话，也没时间再说。
再见了，老师！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
如何引导3至4年级写作文【八】
。如今的小学生对未来有着各种各样的遐想。教师可为学生创造氛围，鼓励他们畅想未来，畅想二十一世纪的我。经过一番思考和想象，学生便能畅想出各种各样未来的我，什么当一名律师啦，当女巡警啦，做一名根治癌症的名医以及当世界名牌汽车制造商啦。杨翼小朋友曾在畅想当一名军事家的作文中写道：我明白，我们未来面临的是现代化战争。现代化战争早已不是小米加步枪的时代了，要赢得现代化战争，必须有现代化武器。而要发明和创造现代化武器，必须有现代化高新技术。所以现在我必须刻苦学习，为将来学习和掌握高新科学技术打下扎实基础，做一个保卫祖国的称职的军事家
