谢谢,谢谢在高三我最无助的时候,你给我的安慰和鼓励。那时的我就好像在无形中坠入到了白雪皑皑的天地,周围充斥着无尽的寒冷、恐惧与孤独。而你的出现就像和煦的春风拂过我的皮肤,穿透了液的藩篱,让我感受到了来自自然的温暖。我曾深深的以为我在正好的时间遇见了正好的你,我们可以一直以知己的名义彼此祝福下去。是我错了,我用我自以为的勇敢打破了这一切。
我总在想,如果可以,我希望一切都可以回到起点。闲暇时,总会悄悄滋生出一份想念,心中总感觉有一处空白,而唯有忙碌才可以让我填补那份空白。这么久的时光,是怎样一段荒凉而又无痕的时间,如果时间真的可以风化所有的记忆,那么,为什么那一段却总是那么刻骨?我尝试过去忘记,甚至遗忘掉开过的花,下过的雨,可为什么对你的记忆却永不褪色?现在的你,是否在某一个恬静的夜晚,也会有一丝想念我,哪怕是流星似的闪念?我该怎样定义那样的一份情感,是友情,还是爱情?我宁愿相信是前者,因为我从来都不觉得自己懂得爱情。霍小玉十六岁爱上李益不幸福,那么,现在的我思考爱情也不会幸福。我想把它定义为一种崇拜,而崇拜的目的不是为了仰望,不是为了征服,仅仅只是想要去超越。有人说,一个女孩喜欢一个男孩是从崇拜开始的,我想我是很赞同这一观点的。或许,你都不知道我崇拜你什么吧。我崇拜的不是你走进了所有山东考生都想考入的大学,呼吸那神圣的象牙塔里自由的空气,我崇拜的是你对人生、对责任、对理想的态度。你的善良、勇敢、坚强与拼搏将成为我一生的记忆。
谢谢,谢谢你的存在,才让我努力去做一个优秀的女孩。高考的打击曾一度让我不再坚强,但在这所并不优秀的大学里,我在找寻遗失的自己,我很努力。努力拼搏,努力做一个用爱体贴生活的女孩,我要实现走进大学校门时许下的誓言:四年之后,我要成为一个善良、丰富、内涵、有思想的女孩。我承认,我没有竭尽全力,但我尽量不要让自己后悔。每当我遇到困难坚持不下去的时候,我就会想起你,想象如果是你,你会怎么做,我想你一定会把任何事都做到极致,然后我就有了坚持的勇气。可我有时也会陷入到悲伤的泥淖,难以自救,想到你我之间明明有着些许的牵涉,却始终都不会相交,而这于我,未免有些残忍。我总会利用闲暇时间去做志愿者,努力让自己走在爱的路上,别人总会有一种嘲笑说这些事做多了让人感觉很假,我不在乎,因为我知道,只有做一个懂爱,并且把心中的那一份爱付诸于实践中的女孩,才有资格成为你的朋友。在今天,当我站在优秀志愿者颁奖的舞台上,有些许的.激动与伤感,如果你在,是否会感到一丝丝的欣慰?
我的感情或许是卑微的,我用如此低的姿态面对你只是让自己知道我对你的感情没有任何目的,没有任何杂念,哪怕是在遥远的地方用我自己的方式思念你,就已足够,就能感觉到无比的温暖,而这温暖来自内心中那一份真挚。习惯用45度的姿态仰望蓝天,因为这样才不会让思念的泪水流出,然后从右手的小指数到拇指,再从左手的拇指数到小指,双手紧握呈一个祈祷的姿势,祈祷你能一直快乐下去。虽然无法参与你的过去,无法参与你的未来,但是,能够在960万平方公里的土地上相识、相知,就是一种缘分吧。曾经,我梦想着在我得到大学的第一笔奖学金后,买一本我最喜欢的书寄送给你,我还有这样的机会吗?你是否愿意将你的地址和联系方式告诉我?
这样一封不是信的信,不是为了将自己的伤感传递给你,让你知道我的心事,亦不是为了记录,更不是为了道歉和道谢,而是为了道别。
有人说,将心情用文字记录下来是为了更好的遗忘,我该忘记一切了。或许只有遗忘,才可以更好的期许未来。有些微妙的感情不应该是鲁莽的,所以我愿意在你永远看不见的地方默默祝福你,祝福你能找到属于自己的幸福,默默地,看着你,走进美好。如果你能看到,我真的希望自己可以潇洒的向你挥一挥手,微笑转身,告诉你所有的困顿和伤痛都会化作我唇边的微笑。从此以后,我会忘记那样一份感情,重新上路,做最真实的自己,毕竟我是一个有梦的女孩。虽然,我很不舍。只希望,未来,当你偶尔想起我时,有的,不仅仅是一丝不屑。
最后,借用一句话结束吧,“你若安好,便是晴天”。
之涵
20XX/12/24
抓住事物(即说明对象)的特征是说明文写作的首要注意事项。阅读说明文自然也要抓住说明对象的特征。事物的特征就是这一事物区别于其他事物的本质属性。事物的特征主要体现于构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面。说明文对事物特征的概括有几种情况:一是说明单个事物的特征,二是综合说明一类事物的共同特征,三是抽象出事物的本质特征。
那么在阅读说明文时怎样找出事物的特征呢?
(1)从文中的语句中找出文章的说明要点,而这个要点往往就是该文说明对象的特征。比如《苏州园林》,文中说:“务必使游览者无论站在哪个点上眼前总是一幅完美的图画。”这一句正是的核心。它就是苏州园林的总特征。为了准确地说明事物,有的文章还常常用下定义的方法来揭示事物的基本特征。这个定义就是事物的特征。如《奇妙的克隆》一文,作者以简洁准确、概括性极强的语言,给“克隆”下了一个定义,揭示出克隆这一事物有别于有性繁殖的本质属性,使“克隆”的基本特征明晰地展现了出来:“来自一个祖先,无性繁殖出的一群个体。”
(2)从文中概括、提炼出事物的基本物征。文中如果没有明显交待事物的特征,这就需要我们用自己的话来概括或提炼。为了弄清作者说明的事物具有哪些方面的特征,又是从哪些角度进行介绍的,这就要求读者自己采取逐层逐段地加以归纳概括的方法。
阅读说明文时,边读边标出文章所使用的说明方法,然后总结主要使用了哪些方法,并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。
介绍事物的形状、性质、构成,解说事物的成因、功用、关系等。都必须抓住事物的特征。所谓“特征”,就是一事物区别于其他事物的标志。了解事物的`特征,不能停留在表象上,而要了解事物内在的本质。那么,如何把握事物的特征呢?也可从两个方面入手:
第一,从标题着眼。有的标题在指出文章说明对象的同时,指出其特征,如《雄伟的人民大会堂》一文,标题指出说明对象“人民大会堂”,也指出其特征“雄伟”;有的标题用设问句的形式,引导读者有针对性地把握说明对象的特征,如《食物从何处来》一文,标题指出说明对象“食物”,同时引领读者阅读课文,不难看出“食物是一种能构成躯体和供应能量的物质”一句点明了“食物”的特征是“构成躯体和供应能量”;有的标题用生动形象的比喻、拟人的方法说明事物的特征,如《天气陛下》一文运用拟人的修辞方法称天气为“陛下”,生动有趣地说明了天气的威风。
第二,从分析材料入手,即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面特征,然后归纳小结。有的事物的本质特征,作者已在文章中明确地指出来了,阅读时要找出这些关键句。例如《中国石拱桥》一文中,“这种桥不但形式优美,而且结构坚固”和“中国的石拱桥有悠久的历史”两句,就点明了中国石拱桥的特点:形式优美、结构坚固、历史悠久。又如《苏州园林》一文中“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”一句,概括了苏州园林的特点“图画美”。有的说明文没有明显的关键句,阅读时更须要细心琢磨,从中加以提炼。例如:“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。”这段文字没有关键句,但用了作比较的说明方法和生动形象的描写。例如:拿两岸的河堤常被冲毁与这座桥从没出过事作比较,是为了说明卢沟桥“结构坚固”的特点;用排比、拟人的修辞方法描写柱头上石刻狮于的情态,是为了说明卢沟桥“形式优美”的特点。
荷花之谜
荷花何以出淤泥而不染?是因为荷的表面十分光滑,污垢难以停留?不是。科学家用扫描电子显微镜观察,发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙,净是20微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆,使墙面像荷花一样不受污染,永葆鲜艳色彩。荷花能自身加热,即使外界温度降到10℃,它也能保持花朵内35℃的温度。一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞的“动力机构”。荷花的自身加热有利于花粉传播。荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株,沉睡了千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲子中离析出一种酶,发现是这种酶能修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理“衰老损坏”的基因,不也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上,让人类的不老梦想成真吗?
训练题:
1、本段文字说明了荷花的哪些特征?
答:
2、试分析文段采用了哪几种说明方法。
答:
参考答案:1、不受污染,能自身加热,有旺盛的生命力。2、作诠释、列数字、举例子
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