作文成功的快乐50个字【一】
很多人都认为，如果放弃一件事情就相当于失败了。但是如果换一个角度来看，其实放弃也是一种成功。
小学四年级下学期的时候，老师推荐我参加学校的数学竞赛选拔赛。只有通过了数学竞赛选拔赛，才有资格参加鼓楼区的数学竞赛。我的愿望就是能在鼓楼区数学比赛中获奖，如果能得奖，我的小学校园生活将会添上绚烂的`一笔。
终于，我不负众望，通过了学校的选拔赛，成功获得了参加鼓楼区数学比赛的选手证。可是这时，我却犯了难：声乐课老师让我参加培训中心举办的大型文艺汇演。我一直盼望着能参加演出活动，在舞台上展示自己，现在终于有机会了，我甚至已经想象到自己演唱歌曲的场景。
可是表演的时间却与鼓楼区的数学比赛冲突了。也就是说，我必须得放弃其中一项。可是无论我放弃哪一项，我都会感到遗憾。晚上我躺在床上辗转翻身，始终也睡不着。脑海中一直想着数学竞赛和文艺汇演的事情。最后经过思考，我决定放弃文艺汇演，全力以赴数学竞赛。为此我还难过了很久，很长一段时间都是无精打采的。我突然意识到这样是不对的，我应该打起精神准备竞赛。不然假如没获奖，岂不是让我更加遗憾？
抱着这样的心态，我参加了数学竞赛。后来，我居然得了一等奖！尽管想起放弃文艺汇演一事会有点遗憾，但我还是庆幸当初做出了这样的决定。要是我参加文艺汇演的话，必定会与数学竞赛失之交臂。
虽然我放弃了文艺汇演，在别人看来可能我是失败的。但是换一个角度想一想，放弃也是一种成功，因为鱼和熊掌不能兼得，放弃是为了更好的拥有。
作文成功的快乐50个字【二】
若问失败是什么，请看下面这段文字：
走进林子里，你若仔细观察，会发现几乎每一颗树干都有疤，愈是年老粗大的树，其树干的疤就越多。
树疤是怎么来的呢?也许是哪个冬天遇上风暴，枝上结的冰太厚重，整树折断掉落，枝与干分离的地方就出现了伤口;也许是夏日的雷电当头劈下，把部分枝干削去，留下大片的疤痕;也许是某个秋天旅人路过，用小斧砍下一枝做拐杖，留下伤疤;也许它的枝条妨碍了人们行走，被人折断扔在春天的大地上.....树干的伤疤虽然触目惊心，可它却无碍于老树认真积极的求生意志。劈过柴的人都知道，结过疤的地方是树木最硬的地方，其它的地方一斧头下去就劈成两半了，若斧头落在伤疤处，保证像碰到石头样，会震得你虎口发麻，隐隐作痛。这就是伤疤的作用。
现在，我要告诉你，失败就是伤疤，它是尊贵的苦难标记，更是崭新的坚固堡垒。
举一个例子，就拿现代最红的，也是多数学生喜欢的明星——周杰伦来说吧。大家都知道他在出道前只是为唱片公司工作的一个小职员，曾经写过歌送给大明星，可是，他失败了，没有一个人要他的歌。但是他并没有因失败而一蹶不振，相反的是，竟以对音乐的热爱之情，自己走上了歌手的道路，最后，他终于成功了。
作文成功的快乐50个字【三】
除了个别类型的行为之外，引发特殊关注儿童有一项突出的特征可以预示他们存在发展性异常、障碍或学习能力欠缺问题，那就是他们给人的印象远远小于其生理年龄。肢体、社交、情感、认知、语言以及言语交流，当这些行为中的多个结合起来，特别是当它们反复、持续地发生时，便可以预示着儿童身上存在着某种需要教师进行干预的问题。
回想自己以前的观察记录，基本都是笼统的描述，这些都忽略了观察记录本身的意义，正确的观察应该要抓细节、记要点、全面具体，“他做了什么及如何做；与他有关联的人和材料的质量及数量，也包括他说了什么”。类似于这些细节的记录似乎从来没有出现在我的观察记录中，因为这些细节从来没有引起我们足够的重视，我们的记录也是建立在主观臆想和大致观察的基础上就进行了概括的笼统的总结性表述，所谓的分析和措施现在看来也成了肤浅的解决方式。看了这本书让我对自己有了进一步的反省，对观察和记录有了新的认识。
《3—6岁儿童学习与发展指南》说明中指出，教师应关注幼儿学习与发展的整体性，同时要尊重幼儿发展的个体差异，因此幼儿教师在日常中更应该对幼儿行为进行观察与记录，能够让幼儿得到充分的关注，并且因材施教。
