三年级身边有特点的人作文手写【一】
一、简洁性。说明文的遣词造句，应简洁平实、通俗易懂。
二、准确性。说明文以传授知识为目的，这就要求它必须用准确的语言。如实地反映事物的特征、本质、规律。说明文的语言的准确性是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。
三、科学性。介绍科学知识的说明文.要特别注重科学术语的准确使用。
四、严密性。为了使读者对较复杂的事物、较深奥的事理有明晰确切的理解，说明文常常恰当地使用修饰和限制词语，讲究语言的周到严密。
五、条理性。任何事物都具有它本身的'条理，我们说明事物就要按照它本身的条理来安排说明顺序，使之眉目清楚，有条不紊。
六、逻辑性。有的说明文，要从事物的内在联系上进行说明，语言逻辑性强。
七、趣味性。元大鹰先生说：“说明文不一定就是板起面孔来说话。说明文未尝不可带一点风趣。”为了把事物的特点说得更加生动形象，增强文章的启发性和感染力，说明文要适当地采用生动的说明。
三年级身边有特点的人作文手写【二】
今天是星期天，我在家里呆了一上午，玩玩电脑，打打游戏，聊聊天，做会儿习题，过的不亦乐乎。
做了两个小时的数学题，爸爸让我去外边玩一会，歇歇眼睛，然后打电脑。我急忙跑出去，想要赶紧回来，好玩游戏。但是，出来后，眼前的美景把我惊呆了：原来，电脑外边，还有这么美的一个世界啊！
刮了一夜风，天空是蓝蓝的，如蓝宝石一般纯净，没有一丝杂质，太美了。在那蓝天下，是几棵法桐树，正值深秋，那手掌似的叶子，红红的显得那么真切。“好美啊！”我不禁感叹道。
我继续向北走，走到了一个高台上。向北望去，视野是那么的宽阔。在近处，麦芽刚刚从土地中钻出来，绿绿的，一望无际，仿佛铺了一层绿色的地毯。再向北，是一条公路，路两边红色或白色的小洋楼掩映在绿色的树丛中，十分美丽。
在视野的尽头，就是那连绵不绝的山了。这些山，不像书中的山那样陡峭，高峻，倒像老舍先生笔下的济南的山，如一个穿着长衫的和蔼的老先生，那曲线是柔缓的，
十分可爱，给人以舒适、温暖的感觉。
我写这篇文章，主要是为了告诉大家，不要只注重那些虚幻的东西，而忽略了身边的那些自然的美的东西，也许，你在不经意间，会发现，在网络之外，还有一片更美丽的天地。
三年级身边有特点的人作文手写【三】
现在刚刚乍暖还寒，谁知下起了绵绵细雨。有时我仰望空中飘洒的雨，真的是又欢喜，又兴奋。
雨点一点点的蔓延着大地。乌云没有要散的意思，反而更加用力的洒着雨点。松树不太干净，竟让这小小的雨点洗得一尘不染；嫩草不太精神，居然被这细细的“银丝”浇得焕然一新。
马路两旁，几条涓涓细流顺着马路边流淌着，偶而带着几片干干的小叶子。它从一个大水洼流出来。坡，它就顺着走；但向上去，它就滞留在那里，也让我在心里暗暗好笑。
雨珠沥沥得下着，房上的红瓦像换成新的一样，亮亮的，艳艳的。绿树也像离开了城市的污浊，一点点的精神焕发了。
几棵丁香树也不想被这落下的银针所湮没。天晴了，云散了，一阵微风踮起脚尖，轻轻踏过草的叶尖，带走一点丁香的笑。这沁脾的花香，不太浓，也不太淡，清香中带着一些微微的苦，真令人舒畅。
那条涓涓的水流细了，又细了。阳光带走它最后的水滴，渐渐散入云的行列，又悄无声息。
对面的田野里有着几棵杂草，一点都不精神，低着头。风任意玩弄它，它也不理。
这挺拔的绿树，清新的嫩草，沁脾的花香，红瓦的高楼，银丝般的雨滴，都凝集成了一片身边的美景。这些，都好像远离喧嚣，远离污浊。多么清新自然！身边的美景，又多么令人陶醉！
